简介:摘要小学《品德与社会》是小学阶段对儿童进行德育的主要课程,它以态度、情感和行为的改变为主要目标。思想品德课教学是否真正走向了素质教育,其重要标志是引导学生主体参与教育过程的程度。
简介:摘要在班级管理中,班主任应想方设法发挥学生的主体作用,努力培养学生的创新意识。建立平等的、合作伙伴式的师生关系,开展活动;营造创新的班级氛围,班级管理;为学生搭建创新舞台,制作表扬卡,激励学生主动参与。
简介:摘要作文评改是验收、提高学生写作成果的重要环节。就目前中学作文评改情况看,其中存在着比较明显的问题。要尊重学生主体地位,给学生作文评改的权利,让学生成为作文评改的主人;多评综合、师生互动,注重反馈、及时复评,赏识教育、贯穿始终,有效地激发学生的写作热情,调动学生写作的积极性,从而达到提高学生写作水平的目的。