简介：摘要：社会不断进步的同时，农村出现了很多的留守儿童，农村小学班主任除了解决留守儿童的教育问题之外，逐渐担负起了留守儿童的心理建设。文章就留守儿童的心理问题及农村小学班主任针对留守儿童的心理问题所采取的应对措施进行了描述。

简介：摘要 目的 分析正畸护理用于学龄期儿童护理后的临床心理状态与依从性的情况；方法 经本院医学伦理委员会审批，选取我院于2020年1月至2021年2月收治的患儿84例为研究对象，随机数字分为对照组42例与观察组的42例。对照组采用常规护理方法进行干预，观察组在常规护理的基础上，加入正畸护理的内容。统计患儿护理依从性情况与心理情况；结果 分别进行护理后，两组患儿焦虑、抑郁评分均实现了一定程度的下降，差异均具有统计学意义（P

简介：摘要：随着城市经济实力和经济能力的不断增强，城市显现的巨大优势，吸进大量农民工进入城市工作，与此同时，由于农村儿童缺乏父母的长期关爱和照顾，留守儿童的心理健康问题逐渐严峻。因此成为家庭、学校和社会关注的重要焦点。本文从小学留守儿童心理问题及具体表现入手，提出相应的解决方法并进行探讨。

简介：摘要：随着社会经济的飞速发展，农村地区剩余劳动力越来越多地投入到城市建设中。由于转学困难、无暇照顾等现实问题，很多进城务工的父母无法将孩子带在身边，只能把他们留在农村由家中老人照顾，这样的生活方式使很多留守儿童的身心健康受到了影响，也带来了很多社会问题。农村留守儿童的心理健康问题引起了全社会的关注。基于此，对双减背景下农村留守儿童心理健康及教育策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：随着经济的快速发展，随着就业机会的增加，流动人口也在不断增加，许多青年也在城市里工作，于是就有一大批“留守儿童”留在家里。随着社会的进步，人类的认知也在不断的进步，当经济发展到一定的高度后，人们不再只关心自己的身体和生活，而是更加注重精神上的健康。留守儿童的精神卫生问题越来越引起人们的重视，本论文以乡村地区留守儿童为研究对象，探讨其心理健康问题。

简介：摘要：近年来，随着城市经济的发展，农村中大量剩余劳动力涌入城市务工，将孩子留给自己的父母照看，然而隔辈教育存在着诸多弊端，老人们文化水平普遍较低，与儿童之间又存在着极大的代沟，常常是一味地宠溺、娇惯孩子，并不懂得如何与孩子交流，发现留守儿童身上存在的问题，加之留守儿童每年与父母聚少离多，父母由于心理上对孩子的亏欠，只能在物质上尽可能地满足孩子的需求，导致农村留守儿童的心理健康出现问题。

简介：摘 要：农村留守儿童的心理健康问题是家庭结构不完整、学校缺少心理教育、社区资源利用不当等各方面的原因综合作用的结果。有心理健康问题的儿童主要表现为性格柔弱孤僻、情绪悲观低落、道德意识差等。从根本上解决留守儿童的心理健康问题，需要社会工作者、案主本人、家庭、机构、政府等多方力量的配合和努力。

简介：【摘要】目的：探究分析新型冠状病毒肺炎疫情下儿童心理健康状况及其影响因素。方法：选取于2021年3月-2022年2月，选取住院患儿的300例儿童作为本次研究对象。其中以新型冠状病毒肺炎疫情前的儿童心理健康状况调查表为对照组；新型冠状病毒肺炎疫情下儿童心理健康状况调查表为观察组。对比分析对照组与观察组的儿童心理健康状况；收集新型冠状病毒肺炎疫情下儿童电子设备使用时间；睡眠时间；监护人的教育模式。结果：经调查后发现在疫情期间，儿童电子设备使用时间有所增长，作息时间以及睡眠状况显示下降，监护人的教育模式有所改变。结论：在新型冠状病毒肺炎疫情下儿童心理健康状况受到一定的影响，其主要影响因素为：由于监护人压力的增长，使得教育模式出现改变，儿童电子设备使用时间增长，作息时间紊乱、睡眠质量差，使得儿童心理健康状况受到一定影响。

简介：摘要：近年来，社会经济不断发展，越来越多的人选择外出务工，这就使得留守儿童数量急剧上升，如何有效改善留守儿童心理问题，推动其身心健康发展成为了现阶段广大教师亟待解决的课题。以下就将小学中高年级留守儿童心理健康教育作为载体，着重分析积极心理学视角下实施心理健康教育的途径展开探究，希望提供有利参考。

简介：摘要父母的缺失，亲情的缺失，使得学生的心理健康和性格等方面出现问题，严重影响了学生的身心健康发展和学习。  

简介：

简介：摘要：在社会高速发展，多种信息的冲击下，农村中小学生心理和情绪方面的问题日渐频繁。如何有效的借助德育材料强化小学生对于情绪的控制，解决心理上的问题，是目前教育发展研究的新方向和新课题。为了充分验证德育于学生心理问题的有效性，本文将针对农村中小学对教育融合实践典型深入研究，有助于丰富留守儿童心理健康教育理论，进一步推进德育与心理健康教育的理论建设。

简介：摘要：随着社会生产力的发展，劳动力需求大幅增加。大多家庭的年轻父母都选择外出打工，留下年长的老人照顾孩子的日常，这便是留守儿童现象。作为留守儿童的班主任，如何在日常教学活动中弥补父母陪伴的缺失、促进学生心理健康发展是教学任务之关键。对此，应当在具体分析家庭亲密关系缺失对留守儿童心理健康造成的影响后，再制订相应的培养计划，通过科学引导，促进留守儿童的心理健康发展。

简介：【摘要】目的：分析重组人生长激素治疗对特发性矮小症儿童心理状态的影响。方法：根据随机数表法，将2021年3月-2022年9月在本院救治的70例特发性矮小症患儿分为两组，即观察组（n=35）和对照组（n=35）。两组均行常规治疗，同时观察组另予以重组人生长激素治疗。比较两组血清指标以及心理状态（CBCL评分）。结果：治疗后，与对照组相比，观察组血清指标均较高，CBCL评分较低(P＜0.05)。结论：应用重组人生长激素治疗，效果良好，不仅能有效促进患儿的生长发育，还有益于患儿身心健康发展。

简介：摘要：实际开展幼儿园环节设计过程中，对于幼儿园的室内设计空间色彩来说，作为不可或缺的一部分，能够充分展现出自身应用价值。然而，实际设计期间，部分设计师没有意识到室内设计空间色彩的意义，同时没有意识到色彩对于儿童健康成长的意义。基于此，本文将以儿童心理活动对幼儿园室内设计空间色彩研究，结合具体情况，提出合理性建议，希望能够给幼儿创设一个健康快乐成长以及良好的娱乐空间。

简介：摘要：目的：探究药物辅以针对性心理治疗技术对有受虐史抑郁症儿童心理状态的影响。方法：选取40例我院所收治的有受虐史的抑郁症儿童作为研究对象，2019年1月到2021年1月为本研究的时间范围，采用硬币法将其分为实验组

简介：摘要：随着社会转型，产生了留守儿童这一特殊社会群体。于留守儿童来说，因亲子关系疏离与缺失，对其心理造成了一定影响。本文就以留守儿童视角，分析农村留守儿童青春期心理，结合具体问题，提出了几点促进留守儿童心理健康发展的策略，希望能促进留守儿童形成积极健康的情感与情绪，愉悦度过青春期，且快乐成长。

简介：【摘要】目的：探讨心理沙盘疗法联合常规康复训练对自闭症儿童心理治疗效果的影响。方法：选取2020年8月-2021年8月我院儿童康复收治的98例自闭症儿童作为研究对象，采用随机数字表法将其分为试验组和参照组，每组49例。参照组予以常规康复训练，试验组则予以心理沙盘疗法联合常规康复训练。对比两组患儿在治疗前后的儿童孤独症量表(CARS)评分以及自闭症行为量表(ABC)评分。结果：两组患儿的CARS评分比较，无显著差异（P>0.05），治疗后两组患儿的CARS评分均有所降低(P

简介：摘要：中国古代流传着很多关于家庭环境的民间故事,比如我们熟知的孟母三迁、画荻教子、岳母刺字、断机教子等等故事告诉我们家庭环境对一个人的一生有着非常重要的影响意义。来二胎政策的开放，不少家庭产生了家庭成员结构变化。另外，离异家庭和家庭变故导致家庭环境的改变，影响婴幼儿心理发育。随着社会的发展进步，人们文化水平的提高，家长和儿童保健机构开始重视儿童心理发展和健康发育。家庭关系的稳定性无疑是儿童心理发展的重要指标。本研究是浅析家庭环境对婴儿影响,分析其印象因素.

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，创造出许多的就业岗位，很多农村家长为了让家人生活得更好，不得不去外地打工，而将孩子交给爷爷奶奶抚养。落后的抚养方式和教育方式使得许多留守儿童变得自卑，不愿意与他人交往。学生群体中有近三成的人存在心理疾病，其中留守儿童所占比例较多。教师应当多多关注留守儿童，对留守儿童开展心理健康教育，确保其身心健康。