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简介：护理临床实习是护理教学的重要一环，也是护生在在校毕业前都要经历的—个临床学习阶段，也是护生由理论知识向实践能力转化的重要过程，又是训练护生基本功、培养独立工作能力，为其走上护理岗位奠定扎实基础的重要阶段，而临床带教质量的优劣直接影响护生今后的工作素质及作风。从多年实习带教的实践中，我们体会到以下几点.

简介：随着高等护理教育的发展，越来越多的护理本科生、研究生加入到临床护理队伍中。调查显示，相当一部分护生不喜欢从事临床护理工作，缺乏对护理专业的认同感，这种态度和行为与个人的专业认同与承诺有关。国外研究发现，学生时期的专业承诺对其成为护理人员后的专业承诺有很强的预测性。为了寻求提高护生专业承诺水平的途径，减少护理人才流失，促进护理事业发展，本文对我国护生的专业承诺现状进行综述。

简介：目的:探讨培养护生掌握有效的护患沟通方式.方法:通过对2000～2004年来我院儿科实习的985名护理实习生的临床沟通能力培养和效果评价.结果:护生沟通能力不断加强,患者满意率提高.结论:沟通能力的培养有利于提高护生的工作效率和自信心.

简介：摘要目的了解护理专业学生的学习倦怠现状，为寻找学生学习倦怠的原因，改善学习倦怠现象提供参考。方法采用问卷调查的形式，对2008～2011级829名护理学生进行调查。结果高职护生的学习倦怠总均分为2.92，其中三年制护生的学习倦怠分值低于五年制护生；因自己喜欢而就读护理专业的护生学习倦怠分值低于因其他原因就读的护理学生，经统计分析均有显著性差异。结论高职护生的学习倦怠成中等水平，主要表现为行为不当、成就感低。喜欢护理专业的学生学习倦怠程度较低，因此应加强对护生的专业认同教育，以提高学生的学习兴趣，降低学习倦怠感。

简介：摘要社会的发展，维权意识的增强，加上紧张的医护患关系，护生作为即将的护士，职业素养的教育培养，是现代护理理念及优质服务意识的必修课。

简介：2017年4月19日至27日中国美术馆此展是“文化传承、丹青力量——中国艺术研究院中青年艺术家系列展”组成部分，展出王德芳近期精品作品，能够充分展现艺术家的艺术风貌和艺术主张：以幽静萧疏、淡不可收之气质，营造方寸；以空灵明净之心境，意与笔会，于当下若合若离，平中见奇，满纸生炯，是一次难得的艺术交流机会柬。

简介：摘要目的探索更为有效的骨科带教工作模式，提升护生实习效果。方法将2011、2012年共88名骨科实习护生随机分为实验组和对照组各44人，对照组采用常规的带教方法，实验组根据骨科特点制订带教内容及方法。对2组护生的骨科实习效果进行比较。结果实验组理论知识考核、实践技能考核、临床实习考核成绩均显著优于对照组。结论根据骨科特点制订带教内容和方法，使带教老师有计划性、有针对性进行授课及带教，可全面提升护生综合素质与能力，从而提高临床带教质量。

简介：摘要护生临床见习是护理学教育的重要组成部分，护生早下临床,早接触病人，加强理论与实践的紧密联系，即有利于巩固课堂教学效果，又有利于加强护生人文关怀情感和职业认同感。

简介：护理教育的发展，是护理事业发展的前提，改进护生实习转科综合技能考试考核的形式，是护理教育发展的要求，也是培养实用人才的途径。在实施整体护理实践能力考核以前，我院护生实习转科综合技能考试考核的办法有二种，一是闭卷理论考试，二是基础护理技术操作及专科护理技术操作相结合的考核办法。

简介：摘要护理工作作为医疗卫生事业的重要组成部分与人民群众的健康利益和生命安全密切相关，护士队伍是医疗卫生战线的一支重要力量，在防病治病、抢救生命、促进康复和减轻痛苦等方面担负着重要责任，实习护生的培养是为将来的护士队伍增添新的力量及血液，护士的临床实习是学生从学校走向工作岗位的过程中，将理论知识与临床实践相结合的重要阶段。这一阶段不仅需要实习护生自身的努力，更加需要临床实习单位的认真组织和带教老师的认真负责。文章分析了医院实习护生培养的现状，并从对实习护生以实习时间分为不同期来不同重点带教加强实习护生培养建设路径的思考。

简介：21世纪的护理范围在扩大,为与医学社会化的趋势相适应,护理走出医院,深入社区和家庭,从而为患者提供更有效、更方便的治疗与护理,更多的情绪支持与安慰,这就对护理专业提出了更高的要求,也为高职护理人才的发展提供了更广泛的空间.教育已成为我国护理教育的发展趋势.

简介：摘要临床实习是护生由理论走向实践的过程。要对多科系的病人进行实际护理，老年病房有其自身的特点，带教老师和实习护生都应充分体会这种特殊性，做到教学相长。帮助护生提高自身素质，树立专业形象。

简介：临床带教工作是基础医学和临床医学之间的桥梁，而护理临床带教是护生实现基础理论和临床实践相结合的中间环节，也是护生强化理论知识和实践操作技术的重要措施。因此，临床带教质量的高低将直接影响护生能力的发展。我科是国家重点学科科室，每年接待安排的实习护生多，就如何以现代护理观培养好专业的全能型人才，我们进行了探讨

简介：摘要学业成绩对学生的认知加工过程会造成直接的影响，会对学生学业成绩造成间接的影响，还会对其生理健康和心理状态造成影响。积极的学业情绪对于其开展学习活动和顺利将学习目标完成有利，消极的学业情绪会容易使其对学习产生抵触情绪，严重的话，会对其学习状态和学业成绩造成影响，如果学业失败，极容易增加其挫折感，使其有痛苦的情绪体验。本文结合实际，浅谈护生学业情绪的教育对策。

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简介：摘要临床教育任务的承担者都是临床护士，带教教师的扮演着既是护士又是老师的双重身份，因此，在临床带教中要注意以下“三结合”

简介：摘要临床实习是每个护生走上工作岗位的必经之路，是理论联系实际的重要手段。签于妇产科工作环境与工作性质的特殊性，护生在实习期间的不同阶段将会产生不同的心理状态。

简介：摘要目的提高护生实习期间的健康教育能力。方法⑴让护生充分了解健康教育的内容；⑵使护生充分认识健康教育的意义；⑶指导护生学习有关健康教育的理论知识；⑷指导护生掌握健康教育的方法。结果通过以上四方面的教育，护生的健康教育能力都有很大程度的提高。结论护生的健康教育能力的培养须有计划及系统的完成。

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