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  • 简介:礼仪课程强调实践教学,模拟训练是重要的教学方法。角色代入教学是在教学中引导学生全身心投入角色,把自己与角色的身份、情感融为一体,以获得知识并引起情感共鸣的过程。这个过程的完成。需要教师制定缜密的方案、详尽的细节和完善的评价机制。角色代入法可以帮助学生实现学习、行动、反思、成长的良性循环。

  • 标签: 角色代入 教学法 礼仪
  • 简介:摘要为了提高社区护理学的教学水平,加快社区护理人才的培养,我们在社区护理学教学中运用了PBL教学,取得了良好的教学效果。

  • 标签: PBL教学法 社区护理学 教学
  • 简介:<正>随着经济的发展,职业教育发展迅速,如何为企业培养能胜任其职业岗位的高技能专业人才成为摆在各职业类院校面前的亟待解决的重要课题。财务管理因其在整个企业管理中的重要地位而被企业所重视,加上财务管理是一门实践性很强的课程,探讨一种行之有效的授课方法非常有必要。

  • 标签: 财务管理教学 专业人才 职业类 授课方法 资金筹集 负债筹资
  • 简介:案例教学在高职会计电算化教学中是一种很有效的环境教学方式。其案例内容大部分都是要求学生掌握操作性知识。运用案例教学可以在启发学生的思维与创新,提高学生的积极主动性,并为学生学习会计电算化提供参考依据。本文介绍了基于案例教学教学设计过程中如何确定教学目标、教学内容、教学策略以及如何进行教学评价。

  • 标签: 案例教学法 教学设计 教学策略与评价
  • 简介:摘要本文对高中体育教学的现状进行了一定的分析,并研究了分层教学在高中体育教学中的有效应用方法,为了提高中学生的体育学习意识、提高高中体育的学习效率提供了科学的借鉴。

  • 标签: 职业高中 体育教学 分层教学
  • 简介:新课标实施背景下的小学语文教学,不仅要求完成基础知识教学任务,还要实现对学生语文应用能力和创新思维能力的培养。本文针对创设情境教学在小学语文教学中的运用进行分析与研究,为创设情境教学在小学语文教学中的运用提供资料参考。

  • 标签: 创设情境 教学法 小学语文 应用
  • 简介:现阶段,项目教学在很多中职学校的计算机基础课程中使用,将教学的内容分为可实施的项目,同时,使学生学到的知识和技能能够充分的运用。制作的过程中,对课程知识点做详细的讲解,更好的锻炼了学生的操作能力,使学生的就业优势得到满足。

  • 标签: 项目教学 计算机 中职学校 教学方式 应用
  • 简介:早在1989年,美国八大会计师事务所从实务的角度,公开表示了对传统会计教学的不信任态度。时至今日,美国圣地牙哥州立大学,已成功实验出一种以小组为基础的教学方法,这一方法不仅有效地传授会计专业知识,而且培养了学生综合分析能力、表达能力及掌握人际关系沟通技巧,大大提高了实务工作的能力。反观我国目前的会计教学方法,显得比较枯燥,无论是老师和学生都认为,会计课要讲得生动,并能提高学生的实际操作能力,是一个较困难的问题。美国的小组基础学习法较成功地解决了这一难题,我认为,介绍了解这一方法,对改善我国枯燥的会计教学方式,提高学生的学习兴趣,将是一个极好的参考借鉴的内容。

  • 标签: 会计教学方法 小组学习法 美国八大会计师事务所 州立大学 会计教育 会计课程
  • 简介:摘要本文阐述了“狂飙英语母语式教学”(下称“母语法”)研究从理论框架的定位到教学实践模式的构建过程中,对传统英语教学所进行的博采众长式的兼容。

  • 标签: 母语式 教学法 兼容性
  • 简介:为向物流行业培养专业、实用型基本技能人才,本文首先对当前各中职类院校的物流管理专业教育环境和现状进行了阐述,针对其中存在的问题提出了项目教学,并介绍了项目教学在中职物流教学中的应用。

  • 标签: 中职物流 教学管理 项目教学法
  • 简介:六步教学是行动导向型教学领域所常采用的教学步骤,包括:资讯、计划、决策、实施、检查、评价。该研究将六步教学引入“外贸函电”进行课程教学设计,提出了函电教学的六个步骤,分别是:任务导入,制定方案,协作实施,点拨引导,成果交流,评估总结;并且以实证研究来验证其教学效果。通过比较实验组与控制组的前测、后测成绩,利用SPSS统计软件进行数据分析,结果证明:采用了六步教学的实验组学生对外贸函电知识的掌握与应用能力明显优于采用了普通教学的控制组。

  • 标签: 六步教学法.夕h贸函电 实证研究
  • 简介:情景模拟教学已在国内外教育培训中得到越来越广泛的重视和运用,也是农银大学近年来创新培训教学方式方法的重要方向与内容。本文在阐述情景模拟教学理论研究和分析有关内容的基础上,着重就我们对情景模拟教学进行实践探索的做法和实际成效进行了介绍、评估和分析,以供行内外同仁们交流和借鉴。

  • 标签: 情景模拟教学法 实践探索 评估与分析
  • 简介:摘要目标探究教学就是将教学目标化,明确化。整个教学是一个大目标,为实现大的教学目标,我将其分成引、探、练等三个二级目标,又是三个学习阶段。在每个阶段中又细化出许多个小目标,从大处着眼,小处着手,扎扎实实循序渐进的做好每个环节。

  • 标签: 目标 探究 体育 运用
  • 简介:本文在分析项目教学的内涵、特点及适用范围的基础上,并阐述了项目教学在服务营销课程中的应用,以探索服务营销课程教学方式的创新。

  • 标签: 服务营销 项目教学法 应用
  • 简介:本文通过梳理"问题教学"的发展,分析当前高校思政课的现状和"问题教学"在思政课教学中的意义,指出在运用"问题教学"中应该注意的环节,为改革思政课教学方法、提升思政课教学实效性进行了有意义的尝试。

  • 标签: 问题教学法 实效性 情境 启发
  • 简介:随着社会需要的变化以及语言学、心理学、社会学等相邻科学的发展,外语教学流派迭出,名目繁多。其实,只要将各种教学加以比较,就不难看出各有千秋。我们不能局限于某一流派,而是博采众长,因材施教。

  • 标签: 外语教学 教学法 语言环境 教学对象 教学目的
  • 简介:工程力学是工科类专业一门重要的技术基础课程,是学生学习其他相关后续课程的必要基础。通过阐述探究式教学方法的内涵与特点,并以"点的合成运动"的教学为例,介绍了探究式教学的实施过程及实施原则。实践证明,探究式教学是提高教学质量,培养创新型人才的有效途径。

  • 标签: 工程力学 探究式教学法 应用能力