简介：笔者试图从现代文学作品中寻觅到中国佛学思想对许地山文学创作的的影响。

简介：直升机工业是航空工业的重要组成部分，是关系国家安全、体现国家综合实力、带动国民经济相关产业发展的战略性产业。由于直升机具有不依赖机场专用跑道垂直起降、空中悬停、前后左右机动、超低空贴地（掠水）隐蔽飞行的能力，决定了直升机作为现代武器和特种工具在国防建设、国民经济建设和社会公益事业中具有其他武器装备和运输工具不可替代的独特作用，因而被世界各国广泛使用。

简介：俗话说．树无根不活。企业宣传思想工作也有“根”，这个“根”就是传统文化。借鉴和吸收传统文化的丰厚营养，并通过各种手段、载体进行传播和渗透．对于助推和发挥企业宣传思想工作的能动作用有着十分重要作用。作为企业宣传思想工作者，在宣传、鼓动、

简介：今年4月份，我们接到市总下发的全总《职工思想状况调查问卷》任务。作为大同市总蔡在大同地区选出的四个行业之一，我们接到100份调查问卷。为了圆满完成这次任务，厂工会经过慎重研究分析，把调查地点选在了工厂的内铆车间。

简介：老子以其深邃的智慧和富有诗韵的语言,探讨了宇宙、自然、治国和修身等一系列重要问题,提出了"道"、"自然"、"无为"等著名的哲学概念,给人以无穷的启迪。老子的"无为"正体现了"道"的要求,其内容主要包括顺其自然、不与物争、少私寡欲、致虚守静等。它已经作为一种道德精神和传统文化,内化到当代中国人的头脑中,从而对当今社会的方方面面都起到了现实的指导意义。文章重点分析老子"无为"政治思想对现代治理国家方面的启示作用。

简介：近年来,在一些企业内部出现了重视生产经营而忽视思想政治工作的倾向。思想政治工作与经济建设出现的这种"寒暑交替"现象如何改变,怎样才能摆正思想政治工作的位置,展现思想政治工作的活力?笔者认为应从以下"五点"入手,进行创新改进。

简介：随着企业改革的深化和体制的转型及现代企业制度的建立，企业管理不断创新，企业员工思想观念也在发生变化。企业思想政治工作如何适应改制企业面临的新情况、新特点，是需要解决的一个重要现实问题。

简介：英语教学与思想道德教育有机结合,既可以促进和改善英语教学,又可以有效地对学生进行形式多样、内容丰富的思想道德教育.

简介：

简介：在素质教育的新背景下，对于初中政治，也就是思想政治的教学可谓是任重而道远。初中学生正在慢慢地接受各种观念，正在慢慢地形成自己的价值观，所谓思想政治的教育就是对学生综合素质的教育，对学生进行思想上的教育就是对学生思想觉悟上的提升。

简介：

简介：胡锦涛总书记在十七大报告中指出：“加强和改进思想政治工作．注重人文关怀和心里疏导，用正确的方式处理人际关系”。这是当前思想政治工作者做好思想政治工作的理论基础。为此，要把人文关怀和心里疏导有机结合起来，思想政治工作者必须在“细、情、活、新、帮”上下功夫才能从根本上转变职工的思想观念．才能切实把企业干部职工之间的关系处理好。

简介：随着粮食流通体制改革和市场化改革的不断深化。新情况、新问题必然会大量出现，这就要求我们要与时俱进，加强和改进粮食部门的思想政治工作，不断增加思想政治工作内容，全面认识和把握各种矛盾和问题，科学制定政策措施，掌握工作的主动权。笔者认为，加强和改进粮食部门的思想政治工作的着眼点应放在确立与时代相适应的八种观念上：

简介：思想品德教育在高校教育中具有重要的地位和作用。本文论述了体育教学、体育比赛、课外体育活动和课余运动训练所形成的特殊环境对大学生思想品德的影响及如何培养。

简介：理论上的清醒和坚定,是政治上的清醒和坚定的前提.实践证明,一个具有较高领导水平的干部,必定是比较注重理论学习并且能够较好地将马克思主义基本原理运用于实际工作中的同志.院党委年初部署工作时就把党员、干部学习《邓小平文选》第三卷作为一项重要内容加以强调,明确指出要认真贯彻理论联系实际的方针,坚持学习理论与研究实际问题相结合的方法,发扬学用结合、学以致用的优良学风,重点是联系本单位的教学、管理、科研的实际,揭示矛盾,拓宽思路,探讨问题,研究对策,以推动学院各项工作上新台阶.本期《学习与交流》所刊的文章,旨在倡导大家多一点学习邓小平同志的科学方法和创造精神,使之成为我们观察问题、认识问题、解决问题的思想基础."谋事在勇,成事在实",紧紧抓住解放思想、实事求是这个精髓,不断把学习引向深入.

简介：

简介：学习高等数学的目的在于应用数学思想方法解决实际问题，该文通过实例表明将数学建模思想融入高等数学教学中，才能有效地提高学生的基本素养，提高学生应用数学思想、知识、方法解决实际问题的能力。

简介：

简介：在日趋成熟的社会主义市场经济条件下，在航空企业体制改革的进程中，尤其是民航总局放开对各类技术执照的管理后，企业不可避免地要面对人才流动的现实。正常的人才流动会给企业注入新鲜血液，从而保持活力和创造力。但员工流动过于频繁或高技术人才流失，必定会给企业造成熟练员工匮乏、生产能力降低，并滋生不稳定因素。在这个严峻现实面前，很多人提出了一个问题：对提出辞职的员工，需要做思想工作吗？

简介：中学阶段的学生正处于思想品德形成和人格完善的重要期。教育者必须树立“以人为本”的教育理念，根据当代中学生的特点，从教育的实际出发对学生进行有效的思想政治教育，从而为学生顺利的社会化奠定基础。对思想政治教育途径的探讨对扩展和整合教育思路、提高思想政治教育的效果有积极的意义。本文就针对中学思想政治教育的途径进行了一些探讨。关键词中学；思想政治教育；途径中图分类号D422.62文献标识码A一、以课堂为途径课堂是学校教育的主要途径。其中，由于中学思想政治课的教育内容和教育目标的德育针对性，使其成为对中学生进行思想政治教育的主阵地，肩负着用系统、科学的教育内容和方法，引导学生树立正确的思想道德观念、情感、态度和行为方式的使命。当今中国的中学思想政治课堂教学中存在着许多问题，但这不能成为学校忽视思想政治教育课堂教学的理由。学校应树立德育优先的教育理念，在“以人为本”的高度上，切实把思想政治课重视起来，抓好课堂教学，重视优秀的思想政治课教师的培养，鼓励教学研究和创新。思想政治教育的渗透性和课堂教学的育人目标决定了在利用好思想政治教育课的课堂教育的同时，也要发挥好其它学科教师的课堂教学中的的德育功能。可以说，其他学科的教师既有利用和结合他们的课堂教学内容对学生进行不同层度的思想政治教育的可能性，同时这也是他们作为教师的责任。二、以实践活动为途径马克思主义是非常重视理论联系实际的意义，强调意识和实践之间的辩证关系的。思想政治教育的规律也决定了正确的思想观念树立不是仅靠课堂灌输就能形成的，学生只有在日常的生活实践中经过情感体验、自我修养、意志锻炼、行为践行，才能把正确的思想道德观念内化，形成信仰，并养成正确的行为习惯。教育部颁发的初中《思想政治课程标准》中也明确规定理论联系实际为政治课教学的基本原则，并把课堂的知识教学与课外的实践活动结合起来作为基本教学方法之一。这就要求我们的中学教育机构要重视课堂教学与实践活动的平衡，意识到思想政治教育的实践性环节是不可以被忽视的。中学的实践活动的具体方式有很多，如学习活动、社团活动、共青团活动、文艺体育活动和社会实践活动等多种形式。可以说，实践活动不仅是课堂的延伸，起到辅助课堂教学，发挥隐性教育的作用，同时也是学校教育和社会教育的有力衔接，有助于提高学校思想政治教育的实效性和信服力。三、以文化建设为途径文化具有陶冶情操、涵养品德的功能。面对当前多元文化对校园的冲击，中学要努力营造社会主义主流文化的校园氛围，占领中学生的思想阵地。这就要求学校必须以文化建设为途径，对学生进行思想品德教育。这里的文化建设主要是指校园文化的建设。文化具有育人养德的作用，以校园文化为德育途径就是指教育者寓德育内容和信息于校园环境建设之中，使教育对象在优美的校园的物质环境和精神环境中受到熏陶，不断调节和规范自我行为，提升其自身的道德素养。孔子就十分重视以美好的事物来促进学生的美好品德的形成，后人把其思想称为“以美储善”。优美的校园环境，能很好地激发人们欣赏美、创造美的欲望，起到陶冶情操的独特作用。当然，学校更应该重视校园软性环境的建设，也就是精神文化环境的建设。它包括校园的人文环境、学校精神环境和舆论环境等。首先，挖掘和确定校园的文化内涵，用主旋律文化引导校园的其他文化，在校园内营造良好的人文环境，让学生处处能被优秀的文化所感染和激励。其次，以学校的精神为指导，以建设优良的校风、教风和学风为核心，深入开展校风建设。再次，发挥舆论导向育人的作用，创造良好的校园舆论环境，端正教育对象的态度。四、以良好的人际关系建设为途径人际关系途径也可以被称为情感途径，是思想政治教育学研究的重要内容之一。情感是贯穿教育的因素，是教育的重要载体。中学时期的学生正处于青春期，具有行为上独立、叛逆，但心里孤独，渴望认同、理解和关心的特点。这就要求思想政治教育工作者针对学生的这种心理特点，重视、师生关系和学生之间的关系的建设，着眼于人与人的情感相容。这也是由认知过程和情感过程的辩证关系决定的。首先，在师生关系的建设中，应强调营造思想政治教育者和学生之间的真诚、平等、和谐的氛围，强调教育者要处处以良师益友的身份与学生交流，这样才能做到在“动之以情”的基础上“晓之以理”、“服之以理”。在教育过程中，教师应更多的重视以自己的人格形象、思想品德、精神境界、知识底蕴、人生态度、行为习惯等内在素质去影响受教育者，切实做到以身作则、为人师表。其次，我们要重视营造学生之间和谐的关系，重视以友辅仁，注重学生群体对个体学生良好道德品质形成的作用，通过集体活动等方式积极建设健康向上，团结友爱的班集体。五、以学校管理为途径思想政治教育与管理相结合的教育观念强调了学校管理中的思想政治教育内容和手段及其产生的效果。管理之所以可以与思想政治教育相结合，主要是因为，学校的各种管理体制、规章守则以及相应的实施方案、保障措施都集中体现出学校领导者的思想观念、价值观念，它们以硬性或者软性的方式对学生的思想观念、价值观念、道德品性与行为方式发生影响。以管理为思想政治教育的途径就是主要以学校各类制度及规范，包括学生守则、学籍管理规定、日常行为准则、宿舍管理制度、和日常管理等，把它们作为德育内容的载体，通过这些制度对学生生活的广泛渗透，引导、约束、矫正和激励学生的思想、行为，促使学生形成良好的思想品德和养成良好行为习惯。可见，学校管理作为中学思想政治教育中重要途径具有很强的渗透力和效果，不容忽视。总之，对思想政治教育的途径的探究是对思想政治教育具体内容和方法研究的重要补充和有益的整合。思想政治教育是一个系统工程，我们的学校思想政治工作决不能走形式，而是需要教育工作者积极摸索出更多的有效地教育途径，从而形成教育网络，培养出更多合格的未来公民。作者简介李昕、吴淑娟，均系东北师范大学政法学院2008级思想政治教育专业硕士研究生。