简介:摘要: 目的:探讨影响临床医学检验血液标本质量的因素。方法:以本研究所 2017 年 4 月 -2018 年 4 月血液科搜集的 85 例不合格血液标本为研究对象,对血液标本的质量进行分析研究,探究导致血液标本质量不合格的因素。结果:溶血血液标本 19 例,占 22.35% ;凝血血液标本 7 例,占 8.24% ;标本量不足血液标本 4 例,占 4.71% ;抗凝不全血液标本 7 例,占 8.24% ;取血试管不当血液标本 10 例,占 11.76% ;患者准备欠缺血液标本 15 例,占 17.65% ;送检不及时血液标本 11 例,占 12.94% ;输血同侧采血血液标本 4 例,占 4.71% ;其他血液标本 8 例,占 9.41% 。结论:要不断提高血液标本质量,将此看做是临床医学检验结果强化的重要方式,以便为血液研究临床方案的生成提供精准可靠的依据,促进我国医疗事业的可持续发展。
简介:摘要目的研究影响肺病科患者痰培养标本质量的相关因素,且提出合理处理措施。方法参考随机数字表法将本院从2015年8月至2017年8月期间归纳且收治的56例肺病科患者进行随机分组,将2015年8月至2016年8月期间的患者作为参照组(n=28),将2016年8月至2017年8月期间的患者作为实验组(n=28),统计以及计算实验组与参照组的患者痰培养标本合格率、检测阳性率。结果研究表明,实验组肺病科患者痰培养标本合格率96.42%高于参照组痰培养标本合格率71.42%,统计学形成参考差异(P<0.05);实验组肺病科患者检测阳性率42.85%高于参照组检测阳性率17.85%,统计学形成参考差异(P<0.05)。结论肺病科痰培养标本留取时需要对影响痰培养标本质量的因素进行仔细辨认,依据实际情况实施合理处理护理措施,确保提升痰培养标本的整体质量。
简介:摘要当前这个时代,万事万物都在发生着改变,作为国家最根本事业的教育事业也应该顺应时代的变化进行改进创新。传统的数学教学仅仅就是为了帮助学生掌握数学知识,而在当下,教育工作者应该深刻地意识到,学生们学习数学的更多的原因是为了帮助学生去应用知识。
简介:非本质主义民族认同不关注政治、战争和民族起义等本质要素,而注重文化、艺术和语言等要素在民族认同中的建构作用。詹姆斯·乔伊斯主要从灵显叙事、城市表征和多元文化等多维度建构小说中的非本质主义民族认同。在故事层面,乔伊斯忽略了典型的民族英雄和民族情绪的宣泄,而是通过灵显叙事中的反英雄展现民族认同的“缺失”;在空间书写上,乔伊斯通过城市中随处隐现的英国殖民统治的“图腾”,表征爱尔兰民族认同的“消解”;在话语与文化层面,乔伊斯从不列颠“他者”文化和多元文化呈现爱尔兰民族认同的“杂糅”。乔伊斯非本质主义民族认同的核心思想是解构传统民族认同的“逻各斯”,实则是爱尔兰民族认同一种“缺席的”在场。