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269 个结果
  • 简介:摘要真空轮胎已逐渐走入人们的生活在轿车、客货车、工程车上广泛应用,本文以真空轮胎为研究对象运用爆炸安全工程知识对轮胎空间内可燃气体的爆燃分子方程解算求取爆燃初始压力数学模型,确定不同规格轮胎的作用气体量。其次设计本质安全型遥控电路完成远程点火并保证轮胎气密性。然后综合比对丁烷基、甲烷基、乙炔基气体作为燃爆介质的特点完成燃料筛选,考虑到充气瞬间存在部分爆燃产物沿着轮胎胎唇逸出,导致理论计算压力值偏小的误差,最后对模型的应用合理性进行分析。

  • 标签: 爆燃原理 真空轮胎充气 爆炸压力计算
  • 简介:摘要煤化工行业的主要生产任务就是工程煤炭的进一步加工生产,其生产过程中化工设备与材料应用较多,安全生产管理的要求也较高,但部分煤化工企业在生产中对安全管理重视不足,认为完成生产任务、扩大企业经济利益才是最重要的企业管理目标,而忽略化工生产安全管控的结果就是企业生产安全事故频发,给企业与员工带来巨大的财产与安全损失。

  • 标签: 煤化工 生产过程 本质 安全管理
  • 简介:摘要: 目的:探讨影响临床医学检验血液标本质量的因素。方法:以本研究所 2017 年 4 月 -2018 年 4 月血液科搜集的 85 例不合格血液标本为研究对象,对血液标本的质量进行分析研究,探究导致血液标本质量不合格的因素。结果:溶血血液标本 19 例,占 22.35% ;凝血血液标本 7 例,占 8.24% ;标本量不足血液标本 4 例,占 4.71% ;抗凝不全血液标本 7 例,占 8.24% ;取血试管不当血液标本 10 例,占 11.76% ;患者准备欠缺血液标本 15 例,占 17.65% ;送检不及时血液标本 11 例,占 12.94% ;输血同侧采血血液标本 4 例,占 4.71% ;其他血液标本 8 例,占 9.41% 。结论:要不断提高血液标本质量,将此看做是临床医学检验结果强化的重要方式,以便为血液研究临床方案的生成提供精准可靠的依据,促进我国医疗事业的可持续发展。

  • 标签: 临床医学检验 血液标本 质量 影响
  • 简介:马克思关于人的“类本质”的思想是在批判继承费尔巴哈的基础上建立起来的。如果说费尔巴哈从所谓“抽象的人”的本质出发揭穿了宗教神圣形象的非神圣基础的话,那么马克思则从“现实的人”出发进一步阐明了非神圣世界自我分裂和异化的本质根源。马克思“类本质”规定具有鲜明的二重性特征,其中具有终极意义的人本学理论存在于对于资本主义的批判和共产主义思想之中。在现代条件下,弘扬其现实批判精神,同时对其所蕴含的一般人本学理论进行具体辨析和重新诠释,这对于促进人的自由全面发展,扬弃自我物化,提升精神境界,实现自我超越,都具有十分重要的现实意义。

  • 标签: 马克思 费尔巴哈 类本质 人本学
  • 简介:抗战期间,教会损失惨重,各项事工难以为继,陷入入不敷出的境地。中华基督教会作为华人本土合一教会的代表,以自立为目标,一方面自我挖潜,加强管理,整顿财政,采用各种方法强固自立基础,以期获得物质和精神上的振兴,摆脱经济窘境;一方面利用有利形势,寻求外部援助,争取西方教会和国民政府支持。战时中华基督教会探寻自立路径,采用各种方式维系教会事工不坠,虽离自立目标相去甚远,但事实上使教会得以正常运转,保存了教会经济实力,为中华基督教会日后的复员奠定了组织框架和经济基础。

  • 标签: 抗日战争 中华基督教会 教会自立
  • 简介:德国联邦最高法院在2003年的救世军案中明确表示,国家司法权源于宪法,不受教会自决权的限制,但要求教会内部纠纷在寻求国家法院保护之前,要穷尽教会内部的纠纷解决途径。此判例改变了长期以来法院在处理教会内部纠纷中的保守态度,学界普遍持肯定态度。联邦行政法院在摇摆十多年以后,也采纳了与联邦最高法院相同的立场。

  • 标签: 德国 教会自决权 法律途径
  • 简介:随着素质教育的逐渐深入和发展,注重教学质量的提升已然成为教育者关注的重中之重,然而提升质量的辅助工具——管理制度也是不可忽视的重要部分。学生管理是能够将单纯的管束转化为服务学生发展所需要的、促使师生之间产生平等、双向互动关系的一种管理方式,其作为学校日常工作的重要组成部分,也是完善管理制度,促使教学质量有效提升的主要途径之一。此方式的运用,在一定程度上发挥了学生的主人翁精神,也肯定了以生为本的教学观念的实行,同时还能够发挥学生自身的主观能动性和创造性,促使学生产生管理意识,增强责任心,对学生以后的成长和发展都起到极大的促进作用。

  • 标签: 中小学生管理 管理策略 中小学
  • 简介:形式和形式主义是分属不同层面的两种东西。事物的形式是不依赖于人的意志为转移的客观存在,人们对于形式有不同的认识和判断,这就是关于形式的认识论和价值论问题。对形式问题的认知和判断不论正确与否,都不必然形成形式主义的工作方法和工作作风;产生形式主义的原因在于行为主体的认知判断、价值选择和立场站位。当代形式主义产生的根源主要不是认识论、方法论的问题,而是价值论、利益论的问题,主要不是历史传统的原因,而是现实利益的原因,不是盲目自发的,而是自觉故意的,在本质上是一种自觉的形式主义,其危害更大更严重。

  • 标签: 形式主义 工作作风 唯心主义
  • 简介:爱情和婚姻是世界文学中永恒的主题,中国作家张爱玲就是表现这一主题的行家。她书写的爱情故事并不浪漫美好,反而呈现出哀伤荒凉的笔调,表达了对婚恋、人性等诸多问题的深刻思考。本文试从婚姻爱情和人性本质的角度出发,以文本分析法为基础,解读张爱玲作品所表现的主题。

  • 标签: 张爱玲 婚姻爱情 人性本质
  • 简介:文艺批评与评论作为创作引导和欣赏指导的重要一环,一直具有自身的独立性。但时代变化和审美趣味的改变,尤其是互联网时代的环境,导致文艺批评已经不是既往的模样,认识到时代变化而调整文艺评论的旧俗,适应新的受众群落变化而坚守文艺评论的价值,根据众语喧哗的评论而引导端正的时代价值观评论,强化艺术审美的评论也顾念网络时代的趣味习惯,建设务实而高端的新时代的文艺批评,需要理论的坚守也需要个性把持。

  • 标签: 文艺批评 审美趣味 个性精神 互联网
  • 简介:摘要目的研究影响肺病科患者痰培养标本质量的相关因素,且提出合理处理措施。方法参考随机数字表法将本院从2015年8月至2017年8月期间归纳且收治的56例肺病科患者进行随机分组,将2015年8月至2016年8月期间的患者作为参照组(n=28),将2016年8月至2017年8月期间的患者作为实验组(n=28),统计以及计算实验组与参照组的患者痰培养标本合格率、检测阳性率。结果研究表明,实验组肺病科患者痰培养标本合格率96.42%高于参照组痰培养标本合格率71.42%,统计学形成参考差异(P<0.05);实验组肺病科患者检测阳性率42.85%高于参照组检测阳性率17.85%,统计学形成参考差异(P<0.05)。结论肺病科痰培养标本留取时需要对影响痰培养标本质量的因素进行仔细辨认,依据实际情况实施合理处理护理措施,确保提升痰培养标本的整体质量。

  • 标签: 肺病科 痰培养 标本质量 影响因素
  • 简介:摘要为有效推动本质安全管理体系落地,切实提高电网安全运行管理水平,国家电网公司华东分部以人员绩效方法论为依据,利用TWIN(即任务要求、工作环境、个人能力和人的本性)分析工具等方法对近两年人员不安全事件进行分析,个人能力的缺乏是成为电网调控工作出现失误的最重要的原因,占比高达60%,其中缺乏精准沟通的习惯、对关键数据不重视是两个最主要的因素。本文基于人员安全绩效理论和人员绩效工具,有针对性的研究设计了适用于提升调度工作安全绩效的管理体系。

  • 标签: 安全绩效 本质安全
  • 简介:摘要公司开展全面质量监督工作以来,积极探索构建完善的质量监督管理方法。通过开展现场调研、走访相关生产企业和对所有事件情况的深入分析。通过开展物资质量抽检,拓宽抽检项目和覆盖范围,提升设备质量问题发现率,促使各级质量人员主动落实质量管理主体责任,提升质量监督人员业务素质水平。采取一系列有效措施,上下协同,加快推进全面质量监督方法建设,保证了电力设备质量监督工作各项任务的高效推进。

  • 标签: 本质安全 质量监督
  • 简介:本文采用内容分析法为主要研究方法,基于当代科学本质观,借鉴已有研究成果,编制了研究中美高中物理教科书科学本质呈现的研究工具.利用该研究工具对所选教科书进行定量的分析研究,对文本话语进行定性的对比研究,分析中美高中物理教科书中科学本质呈现的特点和异同.最后,以培养高中生当代科学本质观为研究视角,基于研究结果,对改进我国高中物理教科书的编写提出几点建议.

  • 标签: 高中物理教材 科学本质 中美比较 物理学史 内容分析
  • 简介:摘要当前这个时代,万事万物都在发生着改变,作为国家最根本事业的教育事业也应该顺应时代的变化进行改进创新。传统的数学教学仅仅就是为了帮助学生掌握数学知识,而在当下,教育工作者应该深刻地意识到,学生们学习数学的更多的原因是为了帮助学生去应用知识。

  • 标签: 教育事业应用能力数学教学
  • 简介:摘要本质安全管理体系是在电力企业发展中,断经过探索和研究出来的。本质安全的相关案例理论也成了安全管理的重点内容,这种新型安全管理理念,能够从根本上保证电力企业安全,对电力企业的改革和发展,有着重要的价值和意义。电力企业要科学运用这种本质安全管理理论,根据自身企业的安全管理特点,从而构建自身本质安全管理体系。将这种体系的框架和模式进行分析和改进,最终使电力企业的安全管理水平提高上去。

  • 标签: 电力企业 安全生产 本质安全管理 应用
  • 简介:胡塞尔认为作为本质的观念之物通过直观来把握,德里达则认为本质的把握必须借助符号。德里达的观点是基于对胡塞尔本质直观问题的困难的深入思考,这种困难涉及胡塞尔直观主义在理念问题和符号问题上的局限性。这种局限性在胡塞尔的文本已经显露出来。德里达对胡塞尔的文本的"解构"尽管偏离了胡塞尔的原意,却准确指出了胡塞尔本质直观问题的困难,并试图提供出解决困难的方案。但由于德里达式的辩证法也未能成功地被主题化,并且德里达对于延异如何把各个层面的非直观和非当下的要素贯通起来以及对于生成运动缺乏必要的阐述,所以德里达用以克服这些困难的方式是不令人满意的。

  • 标签: 观念之物 本质直观 符号 理念 现象学
  • 简介:本质主义民族认同不关注政治、战争和民族起义等本质要素,而注重文化、艺术和语言等要素在民族认同中的建构作用。詹姆斯·乔伊斯主要从灵显叙事、城市表征和多元文化等多维度建构小说中的非本质主义民族认同。在故事层面,乔伊斯忽略了典型的民族英雄和民族情绪的宣泄,而是通过灵显叙事中的反英雄展现民族认同的“缺失”;在空间书写上,乔伊斯通过城市中随处隐现的英国殖民统治的“图腾”,表征爱尔兰民族认同的“消解”;在话语与文化层面,乔伊斯从不列颠“他者”文化和多元文化呈现爱尔兰民族认同的“杂糅”。乔伊斯非本质主义民族认同的核心思想是解构传统民族认同的“逻各斯”,实则是爱尔兰民族认同一种“缺席的”在场。

  • 标签: 詹姆斯·乔伊斯 民族认同 非本质主义 灵显叙事 城市表征 多元文化
  • 简介:"数图形的学问"是北师大版教材四年级上册"数学好玩"中的内容,本课以"鼹鼠钻洞"和"菜地旅行"两个有趣的问题情境,由简单到复杂地引导学生经历不重复、不遗漏地数图形的过程。

  • 标签: 数学本质 引导学生 图形 学问 调研 北师大版教材