简介:摘要:本研究旨在探讨艺术类高职院校对学生培养影视行业中的音乐创作能力的方法与效果。通过对多个高职院校的音乐创作专业学生进行调研、访谈和观察,本研究以定性和定量研究方法,分析了音乐创作能力培养的关键因素。研究表明,学生在音乐创作能力方面的发展,受到专业课程设置和教学方法的影响。艺术类高职院校应该注重提供多元的创作训练机会,培养学生的音乐表达能力、创新思维和团队合作能力。另外,与行业合作和实践经验也对学生的音乐创作能力有积极影响,可以通过开展实习、校外项目合作等方式加强学生的实践能力和行业认知。此外,学生个体差异和激励机制也是影响音乐创作能力培养的重要因素。
简介:抗战胜利60周年纪念高潮迭起,红色经典电视剧荧屏热播。从《烈火金刚》到《小兵张嘎》,从《吕梁英雄传》到《铁道游击队》,都新瓶装旧酒,乔装打扮老剧重拍,引领人们进入那战火纷飞的抗战年代,接受革命英雄主义和爱国主义的教育洗礼。抗战影视一再重拍无疑反映创新能力欠缺应该说,抗战题材影视剧具有形象生动、直观感人的特殊艺术效果。但是一再重拍,无疑反映了后继乏人,创新能力欠缺。更关键在于,上世纪四五十年代诞生的抗战小说,限于当时的历史条件,我军和日军形象概念化、脸谱化,叙事情节单一,难以适应当前国民素质和抗战宣传教育宗旨。这样的缺陷在重拍的剧作中并没改变,反而随着电影科技与摄影手段的提高,有进一步强化的趋向。抗战老电影中,我军指挥员基本上由王心刚、郭振清、李默然等英俊人物扮演,浓
简介:教育影视叙事研究是研究者通过搜集、解构和重构教育影视作品,研究教育故事中的显白教诲或隐含道理,揭示该作品的教育意义或教育主题的一种解释性理解活动;它具有课堂教学价值、教师专业发展价值和理论价值;教学型教育影视叙事研究与非教学型教育影视叙事研究具有不同的程序。