简介：二00一年二月二十三日，教育部、国家计委、财政部下发《关于坚决治理农村中小学乱收费问题的通知》。《通知》规定，自二00一年起，在贫困地区试行“一费制”收费办法。这是党和国家站在立党为公，执政为民的高度，按照“三个代表”的要求，切实做好农业、农村和农民工作的重大举措，是功在当代，利在千秋、惠及万家的

简介：摘要本文对比分析国内外概率论与数理统计课程的教学现状，提出基于微课程教学的概率论与数理统计教学研究和教学改革。通过以应用案例为背景的微课程教学示例，对概率论与数理统计微课程教学实践给出展示，并形成微课程教学实践反思及改进建议，以此促进课程教学效果的提升，增强大学生的数学科学素质。

简介：

简介：摘要小学数学教学是小学阶段很重要的一个过程，是学生认识数学、培养数学意识的关键时期。随着新课改时代的到来，小学数学老师再也不能忽视对学生综合能力的培养，老师要敢于接受先进的教学理念，用科学的教学方法去教学，以不断提升教学效果，提高学生的综合素质与能力。

简介：<正>长期以来,学校的管理工作者主要是从管理学、心理学等方向摄取必要的知识养分,构建自己的管理理论体系。但笔者认为,我们更可以从经济学的角度来分析高校的管理工作,用一些非常基本的经济学规律或原理帮助管理者站在另一个角度去分析、判断学生的行为以寻求更好的教育方法。

简介：摘要为了保证新形势条件下档案管理工作能有良好发展，应认识到新形势条件下档案管理工作的特点，并能结合的档案管理工作需要以及未来发展，制定科学的管理方案。本文就新形势下档案管理工作进行了分析。

简介：伴随着现代社会经济水平的不断发展,人民群众的生活质量有很大程度的提升,物质生活基本得到满足,人们的精神生活也开始变得丰富起来。二十一世纪信息科技不断向前发展,网络媒体的出现成为了人们认识世界的一种全新方式,电视节目由于其具有方便快捷的特点,渐渐受到了广大群众的喜爱,所以新闻芥末的播音主持人也开始受到了有关单位的重视。

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简介：摘要加强师资队伍建设是推进开放大学建设的重点任务。而学习中心师资队伍，作为开放大学办学系统最终端的师资队伍，始终是开放大学师资队伍专业化建设的重点和难点所在。以问题为导向，进一步加强学习中心师资队伍专业发展支持服务体系建设，为基层学习中心师资队伍专业化建设提供强有力保障机制。

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简介：摘要从小培养学生的自主学习能力，在小学语文教学中，可以开设一些探究式的学习方式，促进学生主动学习能力的发展。小学语文教师要从学生主体性的角度出发，设计教学活动，为学生的探究式学习，安排恰当的任务，提供充足的学习资源，给予必要的科学指导，让探究式学习，在小学语文课堂教学中，发挥积极的促进作用。

简介：摘要在小学数学课程学习阶段,如何能够培养学生有问题意识、有思想,则成为现在教学实践中的重点和难点,因为这些事物是催生学生建立独立的思考和学习能力的原动力。因此,在课堂教学中,教师要有目的、有意识地创设各种问题情境,才能引发学生产生认知上的冲突和困惑,引导学生在有实效的问题情境中自主学习、合作交流,激发起他们的探究欲望,从而获得基本的数学知识和技能。

简介：<正>做了十多年的教师,也做了十多年的班主任,深感"教师苦,教师忙,都是因为读书郎。"苦在既要教好书,又要育好人;忙在整天围着学生转,整天有做不完的事。尽管如此,可我们的学生不但不领情,反而充满怨气,好在我们"师德高尚",从不与学生计较,还乐此不疲、苦口婆心、不厌其烦地与他们谈心。

简介：摘要《西方文学》是高校汉语言文学专业的基础课。本文在教学改革实践的基础上，从文学原著与影片改编、文学与史学、中西文化、作家与作品的关系等几个方面，阐述了课程教学改革的几点思考。

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简介：摘要“翻转课堂”将学生的线上学习和课堂学习有机融合，以培养学生自主学习能力为主要目标。本文以高校中文专业必修课《西方文学》为例，分析了“翻转课堂”模式在教学实践中的运用，主要从课堂讨论的组织、研究性学习的开展、艺术感悟能力的提高等三个方面展开阐述。

简介：摘要新经济常态下，我国政治、经济均发生了巨大改变。对广大国有企业来说，现阶段摆在面前的一项首要任务便是围绕我国大的改革方向，进一步做好企业党建工作。而为了从思想上为企业的改革发展提供有力支持，就要求国有企业在党建方面展开深入分析。

简介：摘要随着社会的发展与进步，信息技术广泛应用与各行各业，教育行业引入信息技术能够从视觉、听觉各个方面提高学生的学习兴趣与学习积极性。教师在教学过程中需要重视信息技术的使用，以此丰富教学内容、创新教学手段，在有效激发学生学习欲望的同时增强教学的有效性。本文以初中物理课程的教学为例，探讨在课程教学中引入信息技术手段如何提高学生学习兴趣，并提高教师教学有效性。

简介：摘要近年来,随着升学政策的调整,中职学校的学生综合素质发生了巨大变化,学生普遍存在厌学情绪,学校的教育工作遇到了新问题和新挑战。如何调动学生的学习兴趣是中职学校的一项重要工作。针对中职学生的学习现状,深入分析了其产生的原因,提出了解决学生厌学情绪的原则及配套的教学方法,以期能对学校的教育教学工作起到促进作用,培养学生热爱学习的兴趣,提高中职学校毕业生的质量。

简介：摘要“互联网+”时代下，培养高职学生创新创业能力是我国经济进入“新常态”的必然要求；培养高职大学生的创新创业能力是高等职业教育不可或缺的重要内容；培养高职学生的创新精神和创业能力是以创业带动就业的必然选择。“在互联网+”的大环境下，企业之间的竞争不再是产品质量、价格区间、运转快慢、供应链储备、人才需求等的竞争模式，而是一种运用高效的互联网技术进行网络化商业模式的竞争。在这种背景下，企业需要进行全面的创新与变革，用高效的网络信息平台与产生的网络精神进行企业发展方式与商业价值链条的重塑。