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简介：从事摄影与摄影教学这么多年以来,我愈发觉着摄影中的写实与写意是摄影的灵魂与精华。所谓写实就是描绘事物的真实情况,比如纪实摄影、新闻摄影等领域。而写意恰恰相反,更加强调事物给人带来的精神感觉。

简介：油画作为一个外来画种在中国被逐渐接收,并出现了油画民族化.将表现主义绘画、新表现主义和中国写意绘画在形式和精神上找到了自我的契合点,使自己的作品既具备油画的厚重和色彩表现力,同时又具有中国写意精神的表达方式.从而创作出个人风格突出的绘画,客观上形成了油画民族化中一种新的形式.本文就重点探讨油画民族化的一种当代形式,表现主义绘画与中国写意绘画的结合问题.

简介：　　　　二、扎实的生活底蕴在作品中完美地体现　　　　在中国画里,该画对于今天的美术创作仍具有很好的指导作用,　　画中通过人物的坐立、正侧、动静等姿态多视角地表现出了画中人物的不同个性与特征

简介：　　 　　二、扎实的生活底蕴在作品中完美地体现 　　 　　在中国画里, 　　画中通过人物的坐立、正侧、动静等姿态多视角地表现出了画中人物的不同个性与特征,该画对于今天的美术创作仍具有很好的指导作用

简介：20世纪60年代中期,现代主义艺术在人们的喧闹声中宣告了自己使命的结束,取而代之的则是后现代主义艺术。后现代主义艺术尽管强烈地否认自己与现代主义之间存在着任何的联系,认为自己是一种全新艺术,但事实上它无法摆脱自

简介：新现实主义小说是在社会转型期这个特殊的历史语境中形成的,因而表现出了鲜明的现实品格和人文关怀精神.它既是对'改革文学'的一种继承和超越,也是对'新写实'的纠正和批判,同时也是对先锋文学的反拨和扬弃.因而具有关注现实、反映人生,贴近社会、抚慰民众,暴露弊端、批判丑恶的现实品格.

简介：在中国抗战美术史上,徐悲鸿和司徒乔两位著名画家都曾以抗日名剧《放下你的鞭子》为题材创作过同名油画,但两位画家因艺术理念的差异而创作出截然不同的艺术效果。本文通过对这两幅作品创作情境的还原,一方面旨在澄清各界对徐悲鸿《放下你的鞭子》的种种误解,另一方面则通过对两幅同名作的比较评价,进一步为公众厘清现实主义的创作原则。

简介：在喧器奔腾浊清相合的新时期文坛河里,注入了新写实小说这股溪流。不管这条小溪能否使大河更加波澜波士顿阔,但是它毕竟已经汇入主流之中,滚向前。这里,我们不妨巡视一下新写实小说这条小溪的组成。池莉和她的人生三部曲:《烦恼人生》、《不谈爱情》、《太阳出世》;刘震云的感伤系列:《继续操练》、《天桥》、《关于行规的闲话》;叶兆言和他的《枣树的故事》、《半边营》、《艳歌》:写《凤景》、《白雾》、《黑洞》的方方;还有刘庆邦和他的《家属房》;黄蓓佳的《玫瑰房间》;刘恒的《伏羲伏羲》、《白涡》。当然还有周梅森、朱晓平等人的创作等等,这条小溪的组成还是颇为壮观的,我们也就不一一列举了。

简介：散文题材的写实美具有多重属性:内容的求真意识与质地的表现性质是散文文体的本体特性,是散文于题材因素上对自身的审美要求;视野的广角摄取与构成的精严选择是散文文体的创作特性,是散文于题材因素上对作者的审美要求.

简介：赤峰：首次公开招考工作写实卞树义，张喜柱１９９６年，党群机关面向社会公开考录工作人员，这在内蒙古自治区赤峰市是第一次。全过程历时四个月，于七月初以最终取得园满成功而划上了句号。全市２７个单位５０个职位完成预定招贤计划。首次考录工作，意义重大，因此，＂...

简介：P1263-1264）李白此处,P1263-1264）李白此处,李白的画赞

简介：油画作为一种艺术语言,其包括了色彩、明暗、线条、肌理、笔触、质感、光感、空间、构图等多项造型因素,而油画技法就将各项造型因素综合地或侧重单项地体现出来。

简介：P1263-1264)李白此处,李白的画赞,P1300)李白的才情于此可见

简介：吴静涵是有着自己生活烙印的艺术家,那种上世纪60年代人特有的敏感、朴素、唯美、乡村化的特质无不深深浅浅地留存在他的艺术实践中,他的绘画在重视技法的同时还有着一种极敏感的情怀,那是与现在更年轻的一代岁月痕迹、心灵负重的不同,

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简介：朱自清先生在答《文艺知识》编者关于散文写作八问时说：“我写《背影》就因为文中所引的父亲来信里的那句话。当时读了父亲的信，真的泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙的那一回，想起来跟在眼前一般无二。我这篇只在真实，似乎说不到意境上去。”

简介：冯黎明等4人在《湖北大学学报》93年5期发表如题论文。他们就1989年曾喧哗于中国文坛的新潮小说隐退,代之而起的"新写实"叙事文学作品的出现,进行了评析。品性的复合性与边界的模糊性,引起了人们的理性沉思。一、"无观念原则——新写实小说的价值形式。"无观念原则",就是新写实小说遗失了传统现实主义文学的明晰的

简介：人们常把素描分为两类，一类为写实素描——再现性素描；另一类为意象素描——表现性素描。一般来说，低年级的素描课程，应该侧重于写实素描的训练，也就是说，在这个阶段应该把培养学生正确的观察方法和掌握过硬的造型能力作为重点，并要求学生能掌握客观具体如实地再现对象的能力。

简介：引子人与人之间,能够做到真正的相互理解吗?从我的眼睛,到你的心灵,是否是永远无法跨越的距离?观察他人的时候得到的结果却是内心的反省,落在纸上那个真实的自我将无所遁形;而当人们从全新的角度去审视被陌生化的自我时,又会是多么惊愕与不安,那来自客观自我与心中自我的误差,而这,是否也是永恒的距离呢?