简介：同学们常常会遇到求三角形的内切圆与外接圆的半径的问题．在知道一个三角形的三边长的情况下，如何求此三角形的内切圆与外接圆的半径呢？现举例如下：

简介：本文旨在对圆内接正十七边形中的一类满足特殊条件的内接三角形的个数的探讨。

简介：三角形和圆这些平面图形的性质是研究圆锥曲线的基础.把平面图形的性质与圆锥曲线的定义有机地结合起来解决问题,构思灵巧,直观明快,诱人深思.一、焦点三角形有心圆锥曲线上的一点和两个焦点为顶点的三角形,不妨称之为焦点三角形.很多有心圆锥曲线的问题,都呵以化归为焦点三角形来解决.因此,把三角形的性质与圆锥曲线的定义有机地结合起来,是使这类问题得到简捷明快解决的关键.

简介：

简介：摘要文章通过对同步发电机原动系统调速器进行绘制模型，原理介绍，来将其数字化，并进行离散处理，接下来进行了调速器的程序设计，通过编程等手段合理解决了在进行仿真研究时的精度问题，最终，试验结果证明，此次仿真研究与原型调速器一致，说明研究取得了成功，很好地对调速器进行了动态仿真。

简介：指出了通信平台的数据服务器和其他应用程序共用数据库引出的数据同步问题,研究了数据同步问题的解决方案,给出了基于触发器的数据同步机制的详细设计和实现

简介：摘要

简介：摘要：现如今，我国对永磁同步电机的应用越来越广泛。逆变器非线性、电机转子磁场畸变会使相电流中包含6k±1次谐波，从而导致电机产生转矩脉动，振动噪声，恶化电机的控制性能。本文首先分析永磁同步电机的基本原理，其次探讨改进速度估算的无传感器控制，为新能源汽车电机系统的工程实现提供了重要的理论和技术支持。

简介：下面是一张圆形的纸片，请你用剪刀剪一剪，剪五刀最多能把这个圆形纸片分成几份？

简介：（一）一声声鸟鸣唤起东方颜色的改变那轮红日正经历着切交相离慢慢爬上地平线

简介：圆不只是一种简单的几何图形,更是我们传统文化中的一个重要精神元素,它有团圆、圆满之意.圆在中国有非常美好的寓意,下面和大家谈谈对圆的几个认识。

简介：电涡流传感器在检测轧辊表面时,即便在有水、油、灰尘及电磁场的干扰下,仍然能够准确测量,但其只能在较窄的测量范围内维持高精度的测量结果。＂电涡流传感器＋滚珠丝杆＋光栅尺＂的高精度长距离位移闭环控制检测方法可以解决高精度测量范围较窄的问题,针对提出的检测方法,进行验证实验,结果显示该测量系统的可行性、重复性和精度都可以达到要求。

简介：“圆和圆的位置关系”是“圆”一章中继“圆的有关性质”、“直线和圆的位置关系”后的又一重要内容．它是初中平面几何的“尾声”．既要综合圆的有关知识，又要将相似形、方程等知识溶于一体，为高中阶段奠定基础．本文以中考题例探究“圆和圆的位置关系”中若干重点问题，供读者参考．

简介：圆与圆的位置关系是圆一章中的重点知识。分析近几年各地的中考试题可以看出，考察圆与圆的位置关系的题目是最常见的，而以圆与圆的位置关系为框架的综合题也屡见不鲜，因此掌握网与圆的位置关系也是学好圆一章的关键。那么圆与圆的位置关系如何进行判定呢？

简介：教材分析圆是常见的基本几何图形之一,圆的许多性质,较集中的反映了事物内部量变与质变之间的关系,特殊到一般之间的关系.＂圆与圆的位置关系＂是人教版九年级教材第二十四章的内容,从知识结构来看,它是建立在点与圆的位置关系和直线与圆的位置关系的学习基础之上,是前两节知识的延续,也是对圆的性质的进一步完善.从学习过程与技能来看,学生要亲自动手实践,自主探究圆和圆的位置关系,

简介：顷读《中政参》2013年第6期（上旬），被“时势时话·焦点话题”栏目中的两篇关于“中国梦”的大作深深触动。“中国梦”是党的十八大产生的新一代领导集体为中华民族奏响的时代最强音；“中国梦”是党对中国未来的期许，是对中国前景的关切。其意义自不待言。党的十八大虽早已落下帷幕，但在媒体强有力的推动下，

简介：

简介：摘要：近几年中考题型有一个明显的变化，就是突出动点问题轨迹意识及最值的考查，这一类型的题目经常会出现在选择题及填空题的压轴题上，是学生的重点失分题目，而这种类型题近期又侧重于辅助圆问题。解决辅助圆这一类型的题目，要求学生要有较强的观察能力、构图意识及轨迹意识，懂得利用转化的思想，数形结合，将现实生活中的实际问题转化为数学问题。新课程标准中的核心素养要求要培养学生用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界，并用数学的语言表达世界。这也正是这一要求的体现。

简介：摘要：近几年中考题型有一个明显的变化，就是突出动点问题轨迹意识及最值的考查，这一类型的题目经常会出现在选择题及填空题的压轴题上，是学生的重点失分题目，而这种类型题近期又侧重于辅助圆问题。解决辅助圆这一类型的题目，要求学生要有较强的观察能力、构图意识及轨迹意识，懂得利用转化的思想，数形结合，将现实生活中的实际问题转化为数学问题。新课程标准中的核心素养要求要培养学生用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界，并用数学的语言表达世界。这也正是这一要求的体现。

简介：