简介：摘要新课程改革对高中数学教学提出了更高要求，培养学生的创新能力成为重要的教学方向。在课堂教学中，教师应该营造良好的教学氛围，给学生创造良好的学习环境，提高学生创新能力。文章通过分析学生创新能力培养的重要性，提出了培养学生创新能力的有效措施。

简介：摘要大数据是指以多元形式，从许多来源搜集而来的庞大数据组，往往具有实时性。它的特色在于对海量数据的挖掘，但它必须依托云计算的分布式处理、分布式数据库、云存储和/或虚拟化技术。简言之，从各种各样类型的数据中，快速获得有价值信息的能力，就是大数据技术。

简介：摘要：本文探讨了在新课程改革的背景下，如何构建高中数学高效课堂的方法和策略。首先分析了当前数学教学存在的问题与挑战，随后提出了以学生为主体，注重启发性教学、实践性教学和个性化辅导的教学理念。接着详细介绍了高效课堂的设计原则和组织形式，旨在激发学生学习兴趣，提升数学学科素养，培养学生的创新思维和解决问题的能力。最后通过案例分析和反思总结，展望未来高中数学教育的发展方向和趋势。

简介：摘要高中生通过接触金融理财知识来提高自身的理财能力和投资素养，对其进入大学后实现理财自由与金融投资是十分有利的。文章以高中生为研究对象，具体论述了高中生接触金融理财知识的有效途径，然后简单分析了合理理财行为的养成措施，希望对我国高中生综合素质水平的提高有所帮助。

简介：摘要《数学③》P4页例2“二分法”条件不清楚及数据来源无计算过程，让人茫然。通过作图分析和详细计算解答，才豁然开朗。

简介：摘要高中阶段学生学习生涯中最为重要的阶段，关系到未来学生发展。高中阶段是学生抽象思维能力、逻辑思维能力发展最迅速的时期，数学科目的教学能够有效的对学生抽象思维和逻辑思维进行训练，有利于学生的发展。在高中阶段学习数学，需要调动学生的主观能动性，对数学有着极高的兴趣，并能够在教师的指导下自主学习。为了学生长远发展着想，高中数学课堂上不仅要传授数学专业知识，还要注重学生数学思维的训练，整体上提高学生的数学素养。

简介：摘要高中阶段是学生成长和发展的关键时期，该阶段学生面临着升学的压力，学习任务重，适当的学习一些金融知识能够促进他们全面发展，使其树立正确的金融观念，从而科学合理的支配金钱。本文对高中学生学习金融理财知识的重要性进行了阐述，并探究了学习金融理财知识的有效途径，以期为高中学生学习金融知识提供借鉴和参考。

简介：摘要新时期高中物理学习需要有效利用信息技术，可以帮助学生提高学习效率。本文介绍了高中物理学习中信息技术应用的现状，着重研究如何将信息科学技术与高中物理学习有效结合，希望能为高中物理学习的学生提供一些帮助。

简介：摘要随着我国社会经济的不断发展，当前经济、金融均得到较好发展，金融作为国家的经济处在我国社会经济发展过程中占据重要位置，而经济则是衡量国家综合实力强弱的重要标志。在时代发展过程中，现代金融经济已经逐渐开始影响我们高中生的日常生活，并且以各种互联网经济、金融APP等形式存在于我们身边，作为时代建设的接班人，我们应充分掌握金融理财的相关知识，为我们今后的学习与发展奠定良好基础。

简介：摘要伴随着二十一世纪信息时代的到来，作为基础学科的物理教学别无选择地被卷入这场竞争中来。改进高中物理学科的教学手段，已成为一项非常紧迫而又重要的任务。多媒体一般可以理解为多种媒体的综合。多媒体是计算机和视频技术的结合，实际上是两个媒体，包括声音和图像的结合。因而，多媒体教学会导致学生由刺激内容引起的有意识心理活动，始终处于优势兴奋的状态，从而有益于学生积极思维。高中学生成长过程的中心理特点，要求高中物理教学相必须要积极适应这种特点，因此，将声像并茂的多媒体技术引入高中物理教学也就成为必然。

简介：摘要互动式教学属于全新的教学模式，在高中英语课上合理的应用起来，一方面可以去除学生的抵触情绪，启发学生思维的创新力与想象力，帮助学生掌握更多的基础知识，养成良好的交流习惯，另一方面能够拉近师生、生生之间距离，确保教学质量的同时高效实施各项人才培养计划，助推着教育现代化进程的持续加快，真正达到一举数得的目的。构建互动式教学模式，应以学生为中心，教师发挥指导作用。引入一些趣味、创新元素，对于学生认知水平的提升，学科素养的培养而言也是至关重要的。

简介：摘要社会的发展进步，对于培养人才的要求也变的越来越高了。学校在培养学生时不应该将学习成绩作为唯一的衡量标准，应将培养学生运用学习的知识去解决实际问题的能力与创新发展思维的培养作为重要的教学目标，使学生在步入社会后可以更好的适应社会发展。面对这样的社会发展趋势，学校教育工作者就要不断的创新教学方式方法，培养学生的适应能力。通用技术课堂教学方法在教学中的应用，可以很好的培养学生的综合素养。本文将对此教学方法进行详细的剖析与阐述。

简介：摘要：相对于传统的数学教学模式来说，“一题多解”在高中数学教学中的应用可以使高中教育工作由旧的知识传输变为新的思维教授。“一题多解”的方法不仅能够提高学生们的思维活跃度，还能够使学生思考问题的角度朝着多样化、多方面的方向发展。高等数学的教育不仅仅只在于数学这一门课程，学习高等数学的理论和方法也可以应用于其他的自然学科和各种工程领域之中。“一题多解”的方法中，经典的题目形式多样、解法多样，这对于理解数学知识，提升自己对于实际问题解决的能力也有一定的提高。

简介：：核心素养能力的培养往往决定了学生一门学科的学习态度以及学习方法，高中数学是学生高考的重中之重。数学教师在教学的过程中，应渗透对学生核心素养能力培养的教学策略，根据高中普遍推行的人教版教材，教师应分析教材难易程度，根据课时要求创新教学模式，转变教学思路，把科学性、高效性作为数学课堂核心素养教学目标实现的依据，促进学生的全面发展，为学生以后的学习研究打下坚实的基础。

简介：摘要伴随着新课改的深入和核心素养的提出，在实现高效课堂的同时，学生如何获得解决问题的综合能力已成为亟待解决的问题。微课的出现，使核心素养不再是纸上谈兵，更加突显了地理学科的实用性，在解决实际问题的过程中，实现了优势教学资源共享，但同时也出现了若干问题，影响了微课的效果。高中地理微课应做到内容丰富，形式多样；拒绝“单打独斗”，重视资源整合；加大宣传力度，创造品牌效应。鉴于此，本文是对高中地理微课现状及未来发展趋势进行研究，仅供参考。

简介：摘要我国的水利工程事业已经在不断的进步以及提升，由于国内的水利资源丰富，所以建设的水库项目也繁多。在此情况下，水库运行管理工作也行形成较大的困难度，导致部分水库运行管理质量不高。对于中小型水库而言，运行管理的水平能够对于水库能否充分的发挥出作用产生不同程度的影响，而且可以对于水库的使用年限情况产生影响。本文对于怎样提高中小型水库运行管理水平进行分析，提供给实践管理工作重要的依据。

简介：摘要在新课改下，改革信息技术教学，使学生真正掌握信息技术知识与技能势在必行。现代教育理念认为学生是课堂的主人，所以在高中信息技术教学中应用互动式教学模式就有了可行条件。本文重点研究互动式教学模式在高中信息技术教学中的应用，意在起到抛砖引玉之用。

简介：摘要大数据驱动英语自主学习模式有利于高中生英语知识的习得，能够培养学生综合应用能力，解决学生学时少的矛盾，帮助学生提高英语学习成绩，为英语教学改革提供了一种新思路。基于此，通过分析大数据驱动下高中生自主学习的影响因素，主要探讨大数据驱动英语自主学习模式的构建应该需要哪些措施，以期能够提高学生英语自主学习的效果。

简介：摘要高中英语学习中要求培养学生“听、说、读、写”四方面的基本技能及提高运用英语进行交际的能力。高中英语学习过程中学生们往往找不到适当的方法学习因而觉得英语学习很艰苦，利用优秀英语电影欣赏来激发学生学习英语的兴趣和热情为切入点，注重在课堂教学中通过英文电影渗透英美文化，培养其多元文化意识，也有利于帮助学生形成健康的审美观、正确的人生观和价值观。

简介：摘要压力压强对于建筑来说十分重要，是设计师不得不考虑的问题。高中生的物理知识基本能解释一些常见的现象或特征。本文立足于高中物理知识，面对建筑物进行分析。简单归纳了压强压力的定义与区别，并简要说明了建筑物的类型。采用案例分析的方式，对简单的压力压强问题进行探究。希望能加深更多人对生活中建筑物压力压强问题的认识与了解。