简介：摘要对于楼梯构件的施工来说，预先进行计算来确定的结构以及各项指标，就能够有效提高建设质量。在实际施工过程当中，框架结构的指标和构件数量之间的关系是非常密切的。如果面对较大外力的影响，整个框架结构受力情况也是非常复杂是的，所以在这种情况下，针对楼体和框架梁柱连接方法进行分析就显得尤其重要。本文针对楼体和框架梁柱之间的关系进行了简要分析，希望可以给相关工作的开展提供一些参考。

简介：〔摘  要〕 课题组织教学结构是指在合理组织教学环节和教学步骤的过程中对学生进行“五育”及如何渗透学生学科素养。

简介：摘要儿童语言障碍是最常见的发育障碍性疾病，对儿童的学习、社交以及整个社会都有可能造成长期的负面影响。语言发育迟缓和语言障碍的综合评估以及与其他发育障碍性疾病的鉴别诊断尤为重要。现结合中国儿童保健和发育行为儿科的临床和科研需要，融合跨学科知识体系，探讨儿童语言发育的临床思考框架。

简介：2007年美国发生的金融危机，导致了美国和欧盟国家的经济下滑、失业、财政恶化和债务危机，但这些只是经济社会表现出的问题。难道发达市场经济国家没有相应防范危机的法律法规的制度安排和保障措施？这个问题并不易回答，实践中存在多种因素。如果有，可能是法律法规未能发挥防范危机和保障安全作用，可能是执法部门执行不力，

简介：1995年12月18日至20日,市教委对我院进行了全面评估。专家组进校后在听取了学院领导评估情况的汇报,观看了教学成果展,检查了各种资料,教学设施,观看了在校生的学员习作展,听了四门教师的讲课和召开了行政管理人员,教师,学生三个座谈会后,根据评估标准116条款对我院进行了评估。20日市评估领导小组进校,市教委副主任张云间,市总副主席李

简介：二十年,在时间的长河中如沧海一粟,然而人生数十年,又有几个二十年？或许这二十年的光阴,正是人生最宝贵的青春年华。中国的评估行业,在经历了二十年的一路风雨后,已羽翼丰满渐渐长大。

简介：为进一步夯实各立档单位的档案工作基础，蓟县档案局参考县直机关档案工作评估模式，对县属12家事业单位开展了机关档案评估工作。近日，为进一步推动事业单位档案评估工作进度，蓟县档案局召开了事业单位档案评估工作阶段汇报暨推动工作会。会议要求各单位要加强领导、沟通和协调，确保评估工作顺畅进行，在已有成绩的基础上倒排工期，在保证质量和标准的前提下按时完成评估任务。

简介：有关在叫牌过程中对两手牌值作评估的高级技巧，就我所知，还没有一本桥书讨论过，我称之为“彻底评估”（In-and-outvalation）。

简介：摘要 :楼梯构件参与结构整体计算分析后 ,钢筋混凝土框架结构的侧向刚度、周期、振型、地震作用、层间位移、框架梁柱的地震内力等技术指标均有明显的变化 ,这种变化与楼梯构件的数量与布置方式以及主体结构的侧向刚度大小等因素密切相关。楼梯相关构件 (斜板、平台梁、平台柱等 )在地震作用下的受力非常复杂 ,结构设计时应对此有充分的考虑。

简介：摘要随着建筑技术的不断发展，框架结构以其优越性，为自己赢得了较为广泛的发展空间，而在现阶段的建筑工程之中，楼梯处用用最多的就是框架结构。框架结构的楼梯不仅仅能够起到上下连接的作用，更是建筑物中重要的受弯构件，由此备受瞩目。有关人员在进行楼梯与框架梁住连接的过程中，首先要对一些技术指标进行分析，在受到地震力的影响下，楼梯构件中的受力状况非常复杂，所以有关设计工作者要结合实际情况做好设计工作。

简介：摘要 :楼梯构件参与结构整体计算分析后 ,钢筋混凝土框架结构的侧向刚度、周期、振型、地震作用、层间位移、框架梁柱的地震内力等技术指标均有明显的变化 ,这种变化与楼梯构件的数量与布置方式以及主体结构的侧向刚度大小等因素密切相关。楼梯相关构件 (斜板、平台梁、平台柱等 )在地震作用下的受力非常复杂 ,结构设计时应对此有充分的考虑。

简介：欧洲终身学习资格框架覆盖从义务教育阶段到最高层次教育和培训所能获得的各种资格以及非正式学习成果，它将知识、技术和能力分为8个等级，并作为中立的参考工具，建立不同学习系统的对接和不同系统资格的等值互认，促进了与参与国国家资格框架的转换和衔接。其建立和衔接的经验可为我国省级学分银行建设提供有益的启示。

简介：应当重视资产评估项目管理：评估机构通过完成一个个评估项目过程中实现机构自身目标和存在价值，项目管理必然是评估机构的最基本管理任务，项目管理的能力和水平是评估机构核心竞争力的重要组成部分。

简介：动态评估理论认为,对学习者语言能力的评估不是静态的、单一的结果,而是评估与发展的结合。动态评估的结果可以体现学习者的发展潜力、学习的迁移能力等多方面的状态,而不只是一个静态的测量分数。因此,不同于传统心理测量学方法,动态评估更强调学习者的发展潜力,即学习者现有水平和学习者通过专家、计算机等帮助调节下可以达到的水平之间的发展程度。自1997年社会学转向开端,动态评估已经被广泛地运用于特殊教育、学科教育、心理诊断以及心理康复领域,动态评估在语言评估与测试领域也越来越受到学者、测试开发人员以及教师的关注,然而,在汉语作为第二语言评估领域却鲜有研究。和动态评估相关的已有研究和理论评述中,大多将动态评估认为是另一种形式的形成性评估或档案袋评估,这是对动态评估理论基础与实施方式的误解。动态评估植根于Vygotsky的社会文化理论,本文首先从社会文化理论的视角来解读第二语言能力发展的本质,阐释动态评估的理论构建过程,并通过对动态评估和与之相关的其他重要理论的梳理,解读动态评估的真正内涵。通过对比动态评估和基于心理测量学的传统评估方式,总结动态评估的具体实施方式,以期为汉语作为第二语言研究者和教学实践者提供评估语言能力的新思路。

简介：通过对美国高等院校教学水平评估所使用的效绩评估法进行描述,来探讨在中国本科教学水平评估中可采用更合理的测评方法。作者认为,经过几十年在评估方法、评估目的、以及评估结果应用上的不断摸索和实践,同时"迫于"社会、飞速发展的高科技以及政治等方面的影响,美国高等教育更倾向于对学习能力的评估,这对中国正在进行的普通院校教学水平评估提供了一些可借鉴的信息。

简介：资产评估准则是评估机构和评估专业人员开展资产评估业务的行为标准,是监管部门评价资产评估业务质量的重要尺度,是评估报告使用人理解评估结论的重要依据.资产评估法9处提到资产评估准则,提升了准则地位,也对准则提出了新的要求.为贯彻落实资产评估法,践行法律赋予的责任,促进资产评估行业依法执业,中国资产评估协会(以下简称中评协)在财政部组织和指导下,依据新颁布的《资产评估基本准则》,对现有资产评估准则进行了全面修订,使资产评估准则体现了与时俱进的特色,内容和体系得到进一步完善.

简介：

简介：摘要随着中国经济社会各方面的发展，土地资源越来越受到重视，土地评估行业也越来越多。土地评估也经常被用来评估土地价格作为土地交易的过程。作为一个关键环节，对土地评估的要求越来越高。目前，中国土地评估行业的规范化发展是制约中国相关产业发展的重要因素。本文对土地评估进行了概述，系统地分析了中国土地评估行业发展中的一些问题，并对其规范化发展提出了有针对性的建议。

简介：

简介：我国的高等教育质量主要依靠政府的监督,高等学校的内部评估只是外部评估的一个环节,没有成为一个独立的部分,故没有得到应有的重视。为发挥高等学校的主体性、能动性,必须把外部评估与内部评估结合起来,且内部评估要注重过程评估与软件建设,外部评估应注重综合评估及硬件建设,如此才能切实做到保障质量。