简介:摘要在小学阶段,数学是重要的学科之一。学习数学不仅可以帮助学生开发智力,而且还能增强学生的思维能力,对其以后的学习具有重要意义。引导学生学会数学审题是学好数学的前提,但在当前的数学教学中仍然存在一些问题,所以,数学教师应该积极地创设教学模式,从学生的实际情况出发,引发学生的学习兴趣,让学生掌握审题技巧,从而有效地提高学生的数学水平。
简介:摘要小学数学教学中影响学生审题能力的因素很多,比如教材的呈现形式、学生的不细心、对数学术语的吃不透、学生解题心理障碍等。这就要求老师在教学过程中重视学生审题能力的培养,经常提醒学生要养成认真审题的习惯,教给学生科学的审题方法,使学生能够运用正确的审题方法独立解答生活中的实际问题。
简介:摘要审题能力是一种获取信息、分析信息、处理信息的能力,它需要以一定的知识水平为基础,更需要有良好的读题习惯、有效的思考方法为保证。这种能力的获得并不是一蹴而就的,它需要有一个学习、积累、反思、巩固、发展的长期过程。
简介: 摘 要:在小学数学教学中培养学生审题能力,有利于促使学生养成良好的审题习惯,提升学生的解题能力。因此,小学数学教师应针对當前学生审题过程中粗心大意的现象,强化审题训练,培养学生良好的读题、审题和检查习惯,促使学生审题能力的提升。