简介:
简介:圆圆是一只猫咪。这一天.有个小姑娘的蝴蝶结掉了.调皮的圆圆捡起来悄悄戴在头上.拿起小镜子照来照去。
简介:有人说每个成功的创业者都有很好的感觉和悟性,当其对某个方面、某个领域的感觉积累到了一定的程度,创业的冲动就会越来越强烈,最终将艰难而豪情满怀地开始人生坐标中新的一次攀爬。
简介:近日,五彩甘薯成果推介暨甘薯产业研讨会在北京市延庆区举行。北京农学院院长王有年教授、有着50年甘薯研究经验的专家王寒等专家学者汇聚延庆,对沈家营镇西王化营村种植的21个新品种甘薯进行品尝和鉴定,从中筛选出品质优、产量高、抗逆性强,适应本地区种植的甘薯品种.据悉,经过一年转换期后,该村生产的甘薯将全部成为有机甘薯.
简介:釉下彩,瓷器釉彩装饰的一种,又称"窑彩"。釉下彩是在瓷胎上先作彩绘,再在彩绘上旌釉,最后入窑通过高温烧成。因彩绘处在釉层的下面,故名。釉下彩瓷发展有着漫长的历史。最早的釉下彩见于汉代后期,南京三国东吴墓中出土一件"青釉釉下褐彩彩绘双系带盖口壶",这是已知以釉下彩绘手法美化瓷器的最早实例。
简介:<正>从原国家教委颁布新课程方案以来,我们就把“活动”纳入了课程体系,进行了在活动课中培养学生创新意识的研究,使学校的活动课更趋于合理、科学,有利于学生创新能力的培养。一、营造活动环境,培育创新意识培育创新意识是培养创造性人才的前提和关键。少儿阶段是培养创新意识的关键时期,我校根据学生的身体、心理特点营造学生活动的大环境,充分运用宣传教育、生活体验等手段,激发学生创新冲动,培养学
简介:近两个月我发现一个奇怪的现象。信件越来越多而调查表却越来越少。沉甸甸的信封里总是会发现给XX编辑的小礼物。而有些读者都自己画表格认真填写,难道是我们的调查表不够漂亮?一遍一遍地反问自己,后来在一封信中终于读到了答案。在你们的岁月里,不允许陪伴你们成长的书或是杂志受到“裁剪”,你们认为那是摧残。
简介:科举是我国漫长社会选拨人才的一种方式。金榜题名是读书人孜孜以求的目标。十年寒窗,一举成名,踌躇满志,不少登第者吟诗以抒发喜悦之情,唐代杜在《及第后寄
简介:那次上体育课,在大操场的草坪上,我无意中捡到了一块石头。只见这块石头有很多种颜色:红的、黄的、黑的,在阳光的照射下还亮晶晶的。我没见过宝石,但觉得这块石头就像一块宝石,我很高兴,便把它装进了口袋。
简介:目前,市场上各种涂料真是五花八门,丰富多彩,使人眼花缭乱。那么,美化家居选用何种涂料为好?现特将市场上流行的装饰涂料新产品介绍如下:
简介:平时说起语文,我们就会自然而然地想到语文课本当中的课文,实际上,语文并不仅仅存在于语文课本中,我们的生活中也存在着大量语文,我们可以称之为“生活语文”。
简介:超市中的零食种类繁多,单瓜子就有数种口味,我们平时吃的瓜子大多数是原味、奶香味、五香味等,如今出现了五颜六色的瓜子,这引起了我们的浓厚兴趣。它们的口感如何?食用过多对身体健康有没有影响?这些瓜子中所含的成分是否一致?我们对它们所含的成分进行了大胆猜测:绿茶味的瓜子里可能是由色素染成;表面光滑的瓜子可能是由滑石粉炒制;瓜子里可能会有染色剂、明矾等有害物质……
简介: 瓷器上出现以内容为题材的绘画,始于康熙三十五年(1696),是康熙时期的独特题材;康熙五十一年(1712)以后,流行甚为广泛.多用五彩或青花来表现.……
简介:摘要低年级学生的写话是较为困难的,也是整个小学阶段写作的基础,为了使学生把写话当作快乐,而不是苦恼,我设计出激发学生兴趣的方法,即先说后写,在写的过程中启发学生的想象,先仿后写,并能从生活中找出写话的材料,对写好的作品通过合作、交流找出不足。这会使学生的写话水平得到较大提高。
苗家有条五彩河
五彩缤纷的世界
陈莹的五彩人生
厨房里的“五彩戏法”
五彩甘薯助农民致富
《五彩池》教学设计
五彩缤纷 晶莹光润 醴陵釉下五彩瓷牡丹纹饰
五彩活动点燃学生创新火花
为你裁剪出五彩明天
五彩缤纷的科举诗
我心中的“五彩石”
展翅高飞,创造五彩天空
五彩缤纷梦想家
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五彩瓜子中是否含明矾
康熙五彩"耕织图"棒槌瓶
校园文化 五彩缤纷
开启生活之窗书写五彩童真