简介:摘要:在新课程改革的背景下,在语文教学中思维导图有着举足轻重的作用,它可以充分的发挥学生的潜力,提高学生的独立语言能力,思考能力,创新能力,能有效提高学生的语文素养。统编语文教材从一年级开始就引入了思维导图。思维导图的呈现基本每册课本上都有涉及,它们一般分布在课后练习、语文园地或者习作中,可以说思维导图可以应用到各种语文教学中。鉴于此,我们在教学实践中,适时适量地运用思维导图,将看不见的思维形象化、具体化,就会达到事半功倍的效果。
简介:摘要:指导幼小衔接大班幼儿跳绳需要耐心、鼓励和支持,通过讲解、示范、分解动作、游戏等多种方式来帮助他们掌握正确的跳绳方法,并激发他们对跳绳的兴趣和积极性。体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参加。”跳绳是一项集游戏、锻炼于一体的全身性、综合性运动项目,可以提高动作的协调性,增强人体心血管、呼吸和神经系统的功能,是幼儿非常喜欢的一项体育运动。跳绳简单易行,花样繁多,可简可繁,随时可做,一学就会,特别适宜在气温较低的季节作为健身运动,尤其是冬天,经常可以看见幼儿在操场上欢快地跳绳。跳绳是我国大班幼儿年龄阶段的一项必达的体育运动项目,幼儿进入大班后都要开始练习跳绳。本文分析了大班幼儿跳绳活动的指导策略,旨在跳出新、奇、趣。