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  • 简介:李泽鹏同学善于观察,把校园里的石榴树按照时间顺序描写出来。并插入校工阿姨和同学们亲密无间的故事,最后把石榴树上的累累果实升华为老师辛勤工作,结出的丰硕成果。文章语言流畅,条理清楚。

  • 标签: 条理清楚 文章语言 同学 老师 流畅 校园
  • 简介:苏教版五年级上册“习作2”:请你认真观察一种动物。先观察它的外形,看看每个部分有什么特点。再观察它的动作,观察动作要仔细,要有耐心,有时要反复观察。然后把动物的外形和动作写下来。

  • 标签: 五年级 苏教版 动作 动物 外形
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  • 简介:教学目标1.会看图,并能把图画内容用语言表达出来;2.根据图画内容,进行大胆的想象和猜想,通过思考获取知识;3.通过看图说话,培养学生的观察力、想象力、述说力。学情分析虽然授课对象是一年级学生,但我校一直在推广绘本阅读,各班级书架上均有百余本不同类型绘本可供学生阅读。本次在《小种子》绘本中选取了

  • 标签: 仔细观察 大胆想象
  • 简介:[第五册习作训练六]去学校的周围或郊外走一走,看一看,仔细观察,把你的发现写下来。写的时候,学习《富饶的西沙群岛》一课描写景物的方法,并注意用上你平时积累的好词佳句。

  • 标签: 仔细观察 西沙群岛 习作训练 景物 作文 读写结合
  • 简介:习作要求冀教版四年级下册“综合学习四·我的小笔头”:我在画中游。畅游在如画的风景名胜中,也许是让你久久回味的一次经历,也许是你在书中、梦中的一次遐想。不管是什么,都值得你把它记录下来。以下的建议也许可以为你提供一些帮助:

  • 标签: 景物 习作要求 综合学习 风景名胜 四年级 冀教版
  • 简介:我们生活在一个充满爱、充满真情的世界,天天享受着父母之爱、老师之爱、同学之情……你留意过吗?你用心体会过吗?如果没有,现在,拿起你的笔,来描述一段不是亲人胜似亲人的感人故事,让周围的人和你一

  • 标签: 观察图画 人间真情 故事内容 作文 描述 画面
  • 简介:家乡是美丽的,会给人留下美好的回忆。但怎样才能将家乡的美和对家乡的热爱之情用笔墨表现出来呢?首先,要仔细观察,善于发现家乡的美,并抓住景物的特点。俗话说:"处处留心皆学

  • 标签: 仔细观察 表达 特点 家乡 北辰 景物
  • 简介:五年制语文课本第六册基础训练7的作文是写家乡中难以忘怀的景和物。(具体要求,详见课本)写好这篇作文,关键是要注意三点:一、仔细观察。根据题目的要求,首先要选择熟悉的或让

  • 标签: 仔细观察 具体要求 五年制 基础训练 作文 特点
  • 简介:这张照片是1937年8月28El,日本侵略者轰炸上海火车南站时,被记者拍下来的真实情景。仔细观察照片,想一想这个小孩为什么哭?他的父母在哪里?当时可能发生了什么事?这个孤独的孩子以后的命运如何?联系照片上的人和景,把你看到的和想到的写下来。内容要具体,语句要通顺,表达出自己的真实情感。.

  • 标签: 合理想象 1937年 日本侵略者 真实情景 真实情感 照片
  • 简介:六年制三年级[第六册习作训练二]你一定很喜爱小动物,小动物一定给你的生活带来许多乐趣。请你写一写自己和动物之间发生的有趣的事情。写什么动物都行,写什么事都行,但要把句子写通顺,不写错别字。

  • 标签: 小动物 仔细观察 童年生活 外部特征 小狗 习作训练
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  • 简介:以反比例函数为载体的探究题是近几年的热点考题之一,它新颖、独特,综合性强,有利于培养同学们的学习兴趣,对提高同学们的解题能力也大有益处.下举几例,供大家参考.

  • 标签: 反比例函数 探究题 载体 欣赏 学习兴趣 解题能力
  • 简介:习作要求联系照片中的人和景,把你看到的和想到的写下来。内容要具体,语句要通顺,表达出自己的真情实感。看照片写作文,其实也是看图作文。

  • 标签: 看图作文 火车南站 日本侵略者
  • 简介:区里开展"心连心"爱民创新服务活动,婚姻管理所所长王进绞尽脑汁想了一下午,也没能想出怎么个创新法。这婚姻管理所就是结婚、离婚两件事,手续全了就办,手续不全就走人,他实在是不知道该怎么创新了。正烦闷间,王进突然想到了万能的网络,于是决定上网搜一搜。这一搜,

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  • 简介:[题目]如下图所示,点E和点F分别是长方形ABCD的边AD和CD的中点,三角形BFE的面积是15dm~2,求长方形ABCD的面积。

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  • 简介:“三角形”这一节的内容看似简单,但同学们对相关内容理解不透彻的话,就会给解题带来麻烦。现举几例关于“三角形”知识的判断题,看看你掌握得怎么样。

  • 标签: 推敲 三角形 判断题 内容 同学