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如何培养小学生的创新意识及创造能力

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研究以学生为中心的实验课堂

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培养农村小学生口语交际能力面临的问题与对策

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九年级化学用语教学思考

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浅谈小学教学教学中学生创造性思维的培养

  • 简介：论文摘要学校教育的主渠道是课堂教学，思维训练的主阵地也是课堂教学。因此，积极探求通过课堂教学大面积提高学生创造思维能力的方法和途径，是摆在基础教育工作者面前的一个重要课题。我在多年的小学数学教学中体会到，要想把抽象的数学知识教活，变为学生解决问题的能力，就必须要培养学生的创新能力。下面结合课堂实例，谈谈个人的看法。

  • 标签： 小学数学教学创新思维培养学生
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关于培养学生对语文学习的兴趣研究
  • 作者： 吕文映
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第47期
  • 机构：俗话说：“兴趣是最好的老师。”语文是基础教育阶段的一门基础性学科,以我们的母语为学习对象,以提高学生运用语言的能力为目的学习语文并不像看上去那么简单,要在学习过程中付出大量精力、做出艰辛的劳动。学习必须以勤奋为基础,除此之外,还需要有学习的热情。“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”有了兴趣,学生在学习的过程中一定会积极参与,充满愉悦和快乐。所以在学生学习语文的过程中,培养学生兴趣、激发学生学习热情尤为重要。

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浅议九年级数学中考对策

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小学计算教学的有效性研究

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体育课教学与中小学生体制素质下降原因

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重视作文命题培养健康情操

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小学语文教学中学生创新能力的培养李晓飞李帅

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浅谈在中小学美术教育教学中对学生审美能力的培养

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探究性学习的心理基础

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谈谈后进生的心理辅导

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善待学生质疑激发学生思维

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课堂教学发挥学生主体作用的实践与研究

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利用情商因素搞好历史教学

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动摩擦因素的测定方法赏析

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九年级化学教学中的新课程改革
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浅谈七年级数学教学兴趣

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