简介:<正>近读龚维英和白耀天两先生论西施的大作,深受教益.但文中言西施为子虚乌有之人,恐不甚确切,故成此小文,向二位先生和学界同仁求教.西施,又称西子,是春秋末期越国诸暨一普通女子,出身寒微,但容貌非凡,(?)冠世,《慎子》载:“毛嫱、西施,天下之(?)也”(?).《韩非子·显学》也有:“故善毛(?),西施之(?)”之类记载,对其赞美之辞屡见于先秦书中.甚至由西施还引出“东施效颦”的(?)来历.历史上是否实有西施其人,值得一辨.论者曰:先秦和西汉典籍中,“凡言及西施的,她的生活年代均十分模糊;凡叙写吴、越史事的,也未把西施和吴、越的战争与兴亡拉上关
简介:摘要:在我国教学工作不断进步的现代化生活当中,针对学生进行综合能力的培育越来越成为教育工作者的共识。教育发展与社会发展之间总是具有密切的联系,随着我国社会发展水平的不断提升,现当代教育工作也受到了一系列影响。尤其是现在社会人们的生活水平越来越高,对于艺术和精神方面的追求趋势也越来越明显,这也意味着我国教育工作必须要迎合社会生活的这一变化,才能够确保学生在未来职业竞争当中具备更强的竞争力。所以,根据学生进行艺术素质的培育,也成为了现当代学校教学的关键所在。基于这样的现实情况,本文立足于小学阶段音乐教学活动,分析在小学音乐教学活动当中如何培育学生的听辨能力,促进学生音乐学科核心素质的培育。