简介：摘要：在当前时代下，为了使小学生的语文教学具有一定的有效性，一些学校的负责人员纷纷对小学生语文教学工作的内容进行了不断地扩展，在当前小学生语文教学工作中融入了传承革命文化教育的教育内容，使得每个学生都可以了解共产党在领导中国人民进行奋斗和探索的精神，从而使学生可以以中国特色社会主义思想为主来不断地实现自我价值。

简介：　　【摘要】在达成语文要素基础上实现对革命文化教育的渗透，让红色精神深植学生的内心，我们可从以下四个方面着手：一、以声传情，读中悟情；二、关键词句，引导理解 ；三、图文对照，丰富想象；四、拓展延伸，课外深化。用语文的方式传递革命文化，带领学生体悟革命精神，凸显语言文字的力量。

简介：摘要：在大健康时代，公共卫生工作的重要性以逐渐显现，越发受到社会各界的关注和重视。医学生作为未来社会公共卫生领域发展的主力军，必须要具备丰富文化学识、专业操作技能和良好职业素养，在此基础上还要具备创新创业的意识和能力。课堂是传授理论知识和专业技能的主要阵地，医学是一门理论与实践结合的综合性学科，院校要在反复尝试中探索医学生创新创业课堂革命的实施策略，为医学生的未来成长和发展保驾护航。

简介：摘要：革命题材类课文是统编教材的重要组成部分,为实现“文道统一”的教学效果，教师要通过品味价值、品味语言、品味形象的方式去实现中低段革命文化题材类课文，学好、讲好、用好革命题材课文，让红色基因代代相传。

简介：摘要：“诸众”概念是奈格里思想体系中的最重要的核心词之一，奈格里基于对当代资本发展新变化的洞察提出了这个概念。奈格里“诸众”概念的发展经历了初期到成熟的阶段，其思想发展轨迹见诸于他不同时期的著作。对于奈格里“诸众”概念的考察有助于我们从全球视野去思索当代资本主义的变化以及革命主体等重大时代问题，也能从中更好地观见西方马克思主义理论研究的转向。

简介：摘要：习近平总书记对革命文物工作作出重要指示：“革命文物承载党和人民英勇奋斗的光荣历史，记载中国革命的伟大历程和感人事迹，是党和国家的宝贵财富，是弘扬革命传统和革命文化、加强社会主义精神文明建设、激发爱国热情、振奋民族精神的生动教材。”这一重要论述为延安革命文物保护的重要价值指明了方向，革命文物作为承载着党和人民英勇奋斗光荣历史的重要载体，加强延安革命文物保护再一次被推到了新的政策和战略高度。

简介：

简介：摘要：自我革命,就是通过自我批评、自我否定、自我扬弃的手段实现自我发展、自我完善。自我革命是中国共产党的不懈追求,更是马克思主义的理论核心,它可以给党的建设带来新思维、赋予全新生命力。所以,在党的建设中必须矢志不渝地坚持党的自我革命,用自我革命的方法处理党的建设难题,以推动全面从严治党。

简介：摘要：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面实施国家电网公司“旗帜领航·文化登高”行动计划，国网通化供电公司党委深入开展“文化铸魂、文化赋能、文化融入”专项行动，指导基层各级党组织构建“层级化、专业化、特色化”分布格局，实现“一公司一站所一文化”多元化企业文化品牌，切实充分发挥企业文化示范点工作业绩优、示范作用强、群众评价好的示范引领作用。

简介：摘要：本文以政府间合作理论为分析工具，考察左右江革命老区政府间合作的实践进程，以政府间合作的网络模式新形态对左右江革命老区下一步政府间合作治理提出政策建议。

简介：

简介：摘要：随着素质教育教学的不断开展和实施，现有的语文教学模式已经不能满足中小学生全面发展的基本需要，也不利于小学生文化素养和综合素质的不断提升，还需要广大教师积极地结合当前的教育教学基本要求，积极地探索符合小学语文教学需要、契合学生认知特点的课程体系，以更好的借助这些课程推进中小学素质教育工作的开展，促进每个学生的更好发展和提升。本文就统编小学语文教科书革命文化内容的教学实践进行进行简要分析。

简介：摘要：革命传统类的题材一直是小学语文选材时不可缺少的一类主题，传统革命类的课文可以帮助小学生了解中国共产党人的奋斗历史，学习到革命先烈的爱国精神，在语文学习中初步建立起爱国主义精神。但是毕竟随着历史车轮的转动，中国人民的奋斗历史距离我们已经越来越远，小学生对于此类历史仅仅局限于“道听途说”的片面理解，这就给小学语文教师关于革命传统的教学带来了难度。

简介：摘 要：工匠精神是新技术革命时代背景下技术人才必须要具备的素养，而现代学徒制是对人才进行培养的重要方法。对目前新技术革命对于人才的具体需求以及我国行业发展的主要特点进行全面分析，提出了两种不同类型的现代学徒制教学的方法，其中一种主要是以企业岗位为主的方法，另一种是以虚拟岗位为主的方法。本篇文章主要对新技术革命背景下供电技术人才的重要新进行阐述与分析，在现代学徒制的基础下，为技能人才的培育工作中教学方案的制定提供一定的帮助。

简介：摘 要：延安时期艺术教育坚持了正确的政治方向，将艺术形式与革命主题、民族思想和时代要求高度统一，教育目的、内容、方法等方面革命性和时代性凸显，其理论与实践中形成的特质和精神，体现了马克思主义中国化独特的艺术价值，并取得了巨大的成效。新时代我们要在中国特色社会主义的历史坐标中不断总结思考延安时期艺术教育的特质，深刻领会和贯彻习近平总书记关于文艺工作系列重要论述精神，进一步赓续延安红色血脉，积极践行艺术教育的改革创新。  

简介：摘要：随着“宽带中国”战略的推进实施，“光改”的第一次革命圆满落幕。宽带已经成为家家户户日常生产生活的必需品，日益增长的对高质量生活的追求加上网络技术的革新，使得传统组网的弊端日渐明显。与之形成鲜明对比的是，FTTR组网可以更好地满足网络覆盖面积大、户型复杂用户的需求，提高用户的体验感，更重要的是，它已经成为构建智慧网络不可或缺的重要载体。

简介：   摘要  针对职业教育生源多样化、发展目标多元化的特点，教育部等九部门印发的《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》将职业教育“课堂革命”的理念定位于坚持以学生为中心、以立德树人为根本，遵循多元智能理论，充分运用现代信息技术手段进行教学模式改革和创新，有机融入课程思政，以期培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。

简介：【摘要】统编版小学语文教材中，编入了一定量的革命文化题材类课文，对学生植入“红色基因”，传承革命文化，培养社会价值取向，起到不容忽视且至关重要的作用。本文以统编版小学语文第一学段革命文化题材类课文的教学为例，从课前、课中、课后三方面来阐述如何在课堂教学中有效教学此类体裁文本，无声地让革命文化教育向童心深处漫溯，最大程度上发挥其现实的教育价值。

简介：【摘要】2021年，随着教育部制定并印发了《革命传统进中小学课程教材指南》和《中华优秀传统文化进中小学课程指南》，许多关于中国传统文化和革命传统的课文和内容走进了学生使用的课本中。本文结合本人的课题研究实际出发，认为可以巧借传统节日的“东风”，让革命传统教育之舟乘风而行，对学生进行爱党、爱国、爱社会主义思想教育，传承革命优良传统，落实立德树人的根本任务。笔者从开展小学生革命传统教育的内涵和意义、原则进行阐述，探索对小学生进行革命传统教育的策略。

简介：【摘要】：新中国的成立，是使用血与泪共同混筑而成的；中国人民通过自己的不懈努力造就了当前的新中国。中华民族的百年发展历史，无数的革命先烈牺牲小家保全大家，这些革命先烈犹如天上璀璨的星星，照亮新中国前进的道路。小学是学生的基础教育，也是学习的启蒙阶段，所以对于红色文化的学习是不可少的，革命传统题材课文记录了我国人民英勇不屈的反抗侵略和追求解放的历史，加入到小学生学习中可以培养学生民族情感、学习英雄主义精神，让每个学生记住新中国成立的不容易，为了中国的更好发展来将自己奉献到祖国的建设当中。