简介：随着社会的发展，开展“国际理解教育”是学校发展的必然趋势，而将环保教育有意识地与国际理解教育相结合则是上海市第三女子中学目前努力探索的重要课题。在一系列教育活动中，学校以环保课程为依托，以学生环保社团为组织核心，与国际环保组织“Roots＆Shoots”、市内各类环保团体形成活动链，积极开展各级各类环保活动，在活动中为学生搭建通向世界的桥梁，加深学生乃至社会对环保的认识。

简介：摘要：有效课堂是教育教学效率或效果明显的课堂,一堂课的把握除了对教材的钻研,还有对学生们的了解,管好学生让他们把学习任务在规定的时间完成，是达到有效课堂的必要前提。

简介：摘要：当今社会，初中数学教育教学理念更新速度加快，使传统课堂教学模式面临着严峻的挑战与考验，同时教育界对尺规作图教学提出了更高的要求。在当前形势下，教师必须把握初中尺规作图教学的关键步骤与核心环节，综合施策，切实提升尺规作图教学的整体效果。

简介：摘要：当今，我国经济发展十分迅速，新课程标准要求教学需促进学生德、智、体、美、劳全面发展，美术是具有深厚人文特色的艺术学科，优化与改善高中美术鉴赏教学效益的方式众多，上述笔者所提到的仅是目前符合笔者个人教育实际情况的常用策略，尚存在着其他众多先进、科学的美术鉴赏教育理念及其途径等待美术教育工作者加以探索、挖掘与大胆应用。高中美术鉴赏对学生视野、艺术感知力的培育具有重要性。因此作为一名高中美术教师，应当致力于探索如何提升高中美术鉴赏课的教学效率，并不断挖掘和拓宽课程的内涵与范围。

简介：摘要：“文化理解与传承实践”是高中语文核心素养之一，在高中语文阅读教学中占有举足轻重的地位。要坚持以教材为基础，坚持以语文课程标准为依据，以国家有关的教育政策为指导，努力实现对学生文化理解的培养。但是当前从语文学科核心素养视角来看，还未对高中语文阅读教学层面进行深入地探讨。本文章有鉴于语文核心素养视角，探讨高中语文传承实践、文化理解的应用现状，以期为高中语文教学行业提供借鉴指导。

简介：【摘要】高中数学学习是一个复杂的过程,传统的数学教学不利于学生自主构建学习经验,而纯粹的自主学习与合作学习也并不能让学生的学习具有必要的深度.利用深度学习的理念去指导高中数学教学,需要教师认识到数学知识构建的复杂性,认识到需要尊重学生的认知规律,认识到数学体验需要的情境性.同样,高中数学深度学习的理解,需要认识到学生的数学理解往往都是基于一个学习共同体的.

简介：摘要:根据最新的教育大纲,老师需要在小学阶段进行多元化的科学学习,以增进和其它领域的互动,并增强小学生的实际操作能力。这种多元化的教育观念对于小学生的科学教育具有深远的影响,并且能够帮助老师更好地执行最新的教育大纲。掌握一门新的知识,需求学生扩大思维,应用各种学科的知识来处理科学难题,这样可以帮助学生更好地理解和掌握科学课程的内容。本文以小学科学的跨领域教育为主线,深入研究它的重要性和基本规律,以便更全面地了解和应用,同时也会给出一些具体的操作步骤。

简介：摘要：通过对小学语文阅读理解能力提升的实践与探索展开研究，深入剖析了学生自身问题和教学方法问题。在学生自身问题方面，着重探讨了阅读动机不足、词汇量不足和阅读技巧缺乏等关键因素，提出了激发阅读兴趣、词汇扩展与应用、阅读技巧培养的策略。在教学方法问题方面，聚焦于教材选择与设计、师生互动不足以及评价体系不完善等问题，提出了优化教材、改进师生互动方式、完善评价体系的对策。通过这些实践和探索，旨在为小学语文阅读教育提供有益的经验与建议。

简介：摘要：科学探究贯穿于整物理教学过程，那么如何培养学的科学探究能力是每一位初中物理教师必须考虑的问题。初中物理教学科学探究精神培养旨在培养学生的科学研究能力、创新能力、实验操作能力、解决实际问题的能力以及合作与沟通能力。

简介：摘要：英语是国际交流和学习的重要工具，而阅读是学习和语言交流中的关键技能。在小学阶段，培养学生的英语阅读理解能力至关重要。然而，由于学生英语基础薄弱、行文逻辑理解能力不足等原因，许多学生在英语阅读理解方面存在困难。因此，本文旨在研究小学英语阅读理解能力培养的策略。通过分析阅读理解的特点和难点，探讨教学中的有效方法和实践案例，本文希望能够提出有效的小学英语阅读理解能力培养策略，以帮助学生提高阅读理解水平。

简介：摘要：传统初中音乐教学中常常采用的教学方式就是：一个知识点“讲到底”，一首歌曲“唱到底”，一首乐曲“听到底”。这三个“到底”，折射出来的是教师强烈的主导地位，而学生的主体地位则没有充分体现出来。很显然，这样的教学方式已无法满足初中生对音乐学习的需求，会导致学生对音乐作品的聆听和认知趋向单一与孤立，不利于音乐素养的形成。同样，要改变这样的教学现状，大单元整体教学可以充分发挥作用。

简介：摘要：随着社会的快速发展，传统文化与现代艺术相结合的教育方式越来越受到重视。汉服，作为中国传统文化的重要组成部分，具有丰富的历史内涵和独特的美学价值。将汉服引入中学美术课堂，不仅能提升学生的审美能力，还能加深学生对传统民族文化的理解。本文将探讨汉服在中学美术课堂的美学实践，分析其教学目标、实践步骤、学生反馈以及改进措施。

简介：记得读三年级的时候，有一次放学回到家，我正准备做数学作业．忽然发现数学作业题没有抄，当时就急得在屋里打转．不知该怎么办才好。这个时候，妈妈已经急匆匆地走到我的身边，问我怎么了？我忐忑不安地把没有抄作业题的事情告诉了她。

简介：曾国藩下面一位幕友王闿运（字任秋，号湘绮），是近代以来有名的大儒。他注有《湘军志》，对曾国藩有褒也有贬。

简介：很棒的一篇作文，从祖父祖母的故事描写中表现了人与人之间最美丽的东西——理解。文字流畅，表达清晰，词藻并不华丽却富含韵味，从中可以看出作者的文字功底较扎实。

简介：上周六晚上．爸爸送我去上数学补习班。开始上课了．无数的数学公式和习题像一只只“拦路虎”一样出现在我眼前。我心想．周末的大好时光又在与这些“拦路虎”的“搏斗”中一点点地过去了。

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简介："理解"如今成了时髦的字眼,被人们时常挂在嘴边.如今人人渴求理解,几乎人人都自称被理解.

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