简介：作业的布置、检查和批改是数学教学过程中的一个重要环节．但不少教师只是根据解题结果判个对错，对学生作业的错误原因不做深入的思考，因而失去了做作业的意义．面对从内容到形式都比较抽象的文字与符号，师生如果彼此就题论题，就难以得到数学题目之外的信息，交流缺乏亲和性．针对上述问题，笔者一直在思考和探索提高高中数学教学有效性的个性化作业措施．下面是一些想法和实践。以期抛砖引玉．

简介：服装店橱窗的“个性化”设计,是指设计师在橱窗设计中运用现代设计原理中的“个性化”设计原理来指导和表现服装品牌的独特魅力的一种设计方法,是现代橱窗设计师进行橱窗设计应该掌握的一种基本方法。而当前我国的许多橱窗设计师却对此没有给予相应的重视。所以作者通过本文从消费心理决定橱窗设计的个性化、展示媒介发展的多元化需要个性化的设计、个性化设计体现人文关怀、个性化橱窗设计的基本方法等四个方面对橱窗的“个性化”设计进行了全方位的阐述。

简介：初中语文作业个性化设计实施有利于促进学生个性全面和协调发展，发挥作业的积极作用。本文主要从分析初中语文作业的个性化设计原则入手，论述了初中语文作业设计的个性化策略。

简介：摘要环境艺术设计具有实用艺术与大众艺术两方面的元素，发挥着改善人们生活和工作环境的重要作用，能够提升或满足人们对审美的需要。现阶段，经济社会快速发展，环境艺术设计在行业中的地位越来越高，人们对个性化环境的追求也越来越突出，环境艺术设计发挥的作用也愈加明显。

简介：摘要园林设计中水景设计是其重要因素，而个性化水景设计更是园林能够卓然不同于其他建筑的基础。园林设计中的个性化的水景设计首先要选好水，水不但要富有灵性，而且要有天然之美。有鉴于此，本文对个性化水景设计在园林中的应用展开论述，主要从水景的类别、园林中设计水景的作用以及水晶设计在园林中的具体运用等方面来阐述，希望能为相关设计人员或者研究人员提供参考。

简介：摘要社会随着经济的发展而进步，而人们的思想意识也会发生相应的改变。近年来，我国的经济建设工作不断提升，形势一片大好，人们对于环境的关注度也在显著提高，最明显的就是在环境设计上，人们不仅仅是关注其内涵与原则，更是将个性化设计也放在了设计前列。本文通过对设计个性化内涵及影响因素的论述，说明了环境艺术的不同表现层次，使读者可以更进一步的理解环境设计中个性化的问题。

简介：摘要在课程改革的浪潮中，部分教师对如何利用数学作业培养学生的学习能力、促进学生个性发展却关注不够，数学作业的单一性、机械性、重复性、封闭性使学生对数学学习失去了兴趣。个性化的作业设计有利于学生更好地掌握知识和技能，进而使学生在思维、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展，从而全面实现数学学习目标。

简介：【摘 要】 教师们以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。实施了分层作业和创新了语文作业的评价方法后，出现了惊奇的现象，学生不再对作业有恐惧感，不再是学生被带进教师办公室补未完成的作业；老师也不再为了作业而一筹莫展，而是从学生的作业中得到一份好的心情。学生也能从作业中得到社会能力的锻炼，学习兴趣大大的提高，从而不再对语文课的厌倦，不再是为了完成任务而敷衍老师布置的作业。

简介：今天．我们生活在一个品牌充斥的世界．品牌作为社会的特殊符号能够清晰地反映出人们的个人偏好、价值取向和生活方式。品牌正以其巨大的魅力渗透到人们日常生活的方方面面，成为生活中不可缺少的一部分。

简介：摘要：很多人都认为数学是一门枯燥的学科，学习的都是数字、符号、公式,不好学习也不好理解。对于主课只有语数、英三门课的小学生来说，数学更是一座立在眼前的大山，有的同学思维敏捷能够轻松跨越，但是很大一部分同学是需要披星戴月,一刻不停地前进才能登顶、翻越数学的大山。数学在很多人的眼里是枯燥的、难懂的，数学作业是费尽心思也做不出来，做出来也是不符合标准答案的。那么，如何才能扭转小学生不愿、不喜欢做数学作业的状况呢?这就需要对小学的数学作业做个性化设计，引导小学生发掘学习数学的乐趣。

简介：舞台技术是指通过布置各种舞台装置进而营造出戏剧中要求的场景和气氛的舞台应用艺术,主要包含舞台布景制作技术、灯光技术、音响技术等。舞台艺术创作中,舞台技术占据重要地位,戏剧场景、灯光、道具、服装、化妆等,都从不同角度为戏剧演员塑造角色起到辅助作用。戏剧舞台艺术要呈现出生命力和活跃繁荣的气氛,各类舞台技术的运用是不可或缺的,只有不断创新舞台技术的运用形式、内容以及手段,才能够呈现出新风格的戏剧舞台,才能不断满足观众视觉、听觉、感觉上的求新要求。当前的舞台技术也在努力需找更多、更创新、更个性化的空间设计,能够为观众呈现出个性化的舞台效果。

简介：摘要：数学学习实际上是发展学生思维的一个主要方式在课堂教学时我们经常会出现这样的局面，当想对某个知识点进行深入讲解的时候，却发现学生还没学习到这一节内容，因此不得不在学生学完整本教材内容以后，我们才开始进入到深入化的复习讲解这实际上也错过了教学的有效时期，而且往往会导致学生的知识无法建立模块化的体系。面对这些问题，我们就需要根据初中数学教材编排的特点结合知识点横纵之间的联系，以单元整体教学的形式对教学内容进行全面把握，这样才能提高课堂教学的有效性。

简介：从个性化教育出发,研究将个性化技术应用于英语培训教学上.首先,介绍了培训资源的本体特征和特征描述的表示,接着阐明了基于聚类事务的用户特征聚合的个性化技术.最后,建立一个个性化英语培训系统,描述了系统的信息流程,资料控制器功能结构和系统实现的软件构架.

简介：摘要在现阶段的发展中，我国的经济水平在不断的提升，人们的思想观念也得到了充分的拓展，人们对于环境越来越重视，开始在设计工作中融入环境艺术的理念。因此，在环境艺术设计的过程中，工作人员不但要以优化环境为目标，更要提倡以个性化为发展目标。基于此，本文对环境艺术设计及其个性化进行探讨。

简介：摘要： 随着经济的飞速发展，人们审美水平的不断提高，建筑造型的个性化设计逐渐受到人们的重视，人们对建筑外观设计开始有了一定的艺术追求。文章针对建筑外观的个性化造型设计，首先分析了当前个性化设计的发展趋势，然后对建筑外观设计的演进与个性化造型的特点进行了分析，接着分析了影响建筑外观个性化造型设计的因素，最后对建筑造型个性化设计提出了几点建议，希望能为我国建筑造型的个性化设计提供帮助。

简介：摘要作为重要的艺术表现形式之一，环境艺术设计是实用艺术与大众化艺术的结合，在改善人们生活环境的同时，在很大程度上满足了人们的审美需要和理想。在社会经济快速发展的今天，环境艺术设计已逐渐成为我国艺术设计行业的重要组成部分，并表现出特有的个性化，在我国社会主义现代化建设中发挥着重要作用。本文阐述了环境艺术设计的基层概念，论述了环境艺术设计的基本特征，并简述了环境艺术设计中体现个性化方式。

简介：

简介：摘要：随着经济的飞速发展，人们审美水平的不断提高，建筑外观造型的个性化设计逐渐受到人们的重视，人们对建筑外观设计开始有了一定的艺术追求。文章针对建筑外观的个性化造型设计，首先分析了当前个性化设计的发展趋势，然后对建筑外观设计的演进与个性化造型的特点进行了分析，接着分析了影响建筑外观个性化造型设计的因素，最后对建筑外观个性化造型设计提出了几点建议，希望能为我国建筑外观的个性化造型设计提供帮助。

简介：摘要：现如今，随着国家不断的发展，人们在生活中开始关注国家的教育情况，并且对教育事业提出了更高的要求。初中阶段中的学生即将面临人生中的第一个重要转折点，所以学生的学习发展非常重要。据了解，初中学生普遍在数学学科的学习中，成绩总是处于偏低的状态，影响了学生的正常进度。而单元教学则可以有效解决学生的这一情况，并帮助学生在学习中可以提升自身的成绩。本文以初中数学个性化的单元教学设计开始分析，并提出以下几点作为参考。

简介：摘要：当前，一些网络学习平台为追求学习资源的数量、用户的访问量，热衷于采用“云服务”模式，过于在意平台上信息资源的聚集，导致学习者迷失在海量的信息资源中，无法获取满足自身个性化需求的有效资源。为了缓解此类问题，个性化推荐技术应运而生。它是在个性化搜索的基础上能够根据学习者的兴趣爱好、行为特性，推荐有可能感兴趣的学习信息资源。这种个性化服务模式，与电商网站上的产品推荐类似，依据用户的已访问行为记录，推荐相关的产品和服务。对于网络学习平台而言，个性化服务是一个相当重要的主题。目前，个性化推荐技术已被广泛应用到电商各类平台中，作为其中较为成功的协同过滤技术，受到了许多电商平台的青睐。网络学习资源平台作为一种全新的、以学习者为主体的学习方式，不仅拥有大量的数字化学习资源，还能将个性化推荐技术应用到其中，大大提高了学习效率，改善了用户体验。