简介:新时期高校班主任工作怎样做,是一个值得探讨的重要课题。根据自己这几年班主任工作的体验,初步认识到“理解·尊重·疏导”是使班级思想政治工作更加具有针对性、接近性和科学性的三条原则,是高校班主任必须抓住的一个“工作链”。(一)对教育对象的理解,是做好思想工作的基础。只有正确而全面地了解自己的教育对象,才有工作的针对性、分寸感,因而卓有成效;反之,“瞎子摸鱼”,无的放矢,工作做不到点
简介:摘要本文阐述了民事诉讼调解方法及程序适用的理解,并重点从心理调解的运用、过错剖析法的运用、分头调解法的运用、亲情融化法的运用、冷处理法的运用、换人调解法的运用、诉讼调解的法律规定及其适用、在诉讼调解过程中应当注意的几个问题等方面加以说明。
简介:邓小平同志曾指出:“社会主义是一个很好的名词,但是如果搞不好,不能正确理解,不能采取正确的政策,那就体现不出社会主义本质”。(《邓选》第2卷313页)可见,我们学习建设有中国特色的社会主义理论所要解决的一个最基本的问题就是什么是社会主义,如何建设社会主义。而首先要搞清楚的问题,又在于如何正确理解社会主义本质。关于社会主义本质,邓小平同志在1992年南巡讲话中第一次明确地把它概括为五句话即:解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”(《邓选》第3卷373页)那么如何完整、准确地理解社会主义本质呢?我认为以下两方面需要特别注意: