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  • 简介:摘要:基于素质教育的背景下,小学语文课程十分注重阅读以及写作方面的教学内容。通过调整教学方式,有利于提升语言表达以及沟通交流能力。“作文先导”教学是近些年来新提出的教学举措,可以很好地实现知识的实际应用。教师在开展教学活动时,应当注重生活素材的合理融入;构建科学合理的学习情境;积极探索创新的教学模式;并运用利用多媒体开展创新教学,丰富教学内容。注重学生的阅读能力,实现高质量、高效率的教学目标。

  • 标签: 小学语文 “作文先导式” 教学探索
  • 简介:摘要:“先导作文”教学模式能够有效激活学生自己的学习积极性、增强实践探索能力、培养全面的学习观。在现有教学理念、模式、评价基础下,教师深化“先导作文”教学模式的应用,督促学生充分发扬自己的学习主体性地位,积极根据自己的生活环境、兴趣爱好、学习模式开展作文探索和综合知识交叉学习活动,在充分自主自觉的过程中能够有效增强自身语文核心素养。

  • 标签: 小学语文 先导式作文 教学创新 综合教学
  • 简介:摘要:在小学教育中,逐渐明确语文作文教学方向,其中,原有传统作文教学方法已经不适应于现有教育趋势,因此,教师必须优化教学手段,才能更好打开学生在作文中的局限性,这对学生熟知作文内容是有效的,容易改变学生对作文的认识,同时,教师要在作文教学中发扬“作文先导”的优点,以便于提升学生在作文中的质量,有利于学生掌握更多的作文方法,本文就小学语文"作文先导"教学模式探索提出以下论述观点。

  • 标签: 小学教育 语文作文教学方向 “作文先导式”
  • 简介:摘要:新时期现代教育事业不断深化改革的过程中,要求小学语文老师需要在知识讲解的过程中始终坚持学生的主体地位,通过应用契合小学学生身心发展规律和思维认知特点的教学模式,让学生的语文素养和语文思维得到有效发展和完善。写作一直以来都是小学语文教学中相对难度较高的一个组成部分,对于学习和实践经验不足的学生而言也是一项艰巨的挑战。本文主要以“作文先导”教学模式为例,对其在小学语文教学中的应用展开讨论。

  • 标签: 小学语文 作文先导 教学模式
  • 简介:摘 要:小学语文是小学生课程中最基础的语言文化学科,而作文又是语文教学中的一大重点和一大难点,其地位举足轻重。新课改到来,小学语文的作文教育也迎来了新的挑战。本文根据“作文先导”教学模式的开发进行讨论,希望探索出适合小学生作文教育的合理方法,进一步提升学生作文水平,提高课堂效率。

  • 标签: 小学语文 作文先导式 教学
  • 简介:摘要:“作文先导”教学模式是将读写能力融入到学生的小学语文学习中,为了不断提升学生的写作能力,先导教学要求结合实际、结合学习情况去提高学生的读写能力,同时结合学生自身的心理诉求去提高其作文质量,促进学生学习成绩的有效提高,进而让学生在小学阶段就打下较好的语文学习基础。本文就“作文先导”教学提出相关策略,以供教学指导参考,逐步提高语文教学质量,为后续的语文学习和教学做好基础工作。

  • 标签: 小学语文 作文先导式 教学模式
  • 简介:摘要:在小学语文教育教学的活动中,写作是非常关键的一环,写作考察的包括了学生的识字、阅读理解能力和语言表达能力,是对学生语文综合素质的考察,让学生用自己的方式去表现自己的所思所想。在当前的小学语文教学中,“作文先导”的写作教学模式得到了广泛的应用,其目的在于促进和提升学生的写作水平。本文着重阐述了“作文先导”的教学理念,并根据其特点给出了具体实施的对策,以期为小学语文教育教学提供一定的参考意见。

  • 标签: 小学语文 课堂教学 “作文先导式”
  • 作者:
  • 学科:
  • 创建时间:2024-01-12
  • 机构:湖南省常德市桃源县寺坪乡中学   415723
  • 简介:摘要:小学语文教学中,作文一直是令教师和学生感到困难重重的一大难题。传统的教学模式往往以教师为中心,忽视了学生的主动性和创造性。而“作文先导”教学模式则以学生为中心,通过引导学生主动表达、交流和创造,帮助学生更好地理解和掌握作文的技巧和精髓。

  • 标签: 小学语文 作文先导式 教学模式 兴趣激发
  • 简介:摘要:小学生作文教学一直是语文教学中的重点和难点。如何提高小学生的写作能力,培养他们的创新思维和表达能力,是教育工作者们一直在探讨的问题。在这个背景下,本文提出了一种新的教学模式——“作文先导”教学法,并对这一模式进行了探索和实践。本文针对小学语文作文教学中的问题,提出了一种“作文先导”的教学模式。该模式以激发学生的兴趣和想象力为出发点,引导学生主动参与写作过程,培养他们的写作能力和创新思维。通过实践证明,这种教学模式有助于提高学生的写作水平,具有较高的推广价值。

  • 标签: 小学语文 作文教学 先导式 创新思维 写作能力
  • 简介:摘要随着建筑行业的快速发展,对于大跨度,大空间,大荷载的要求越来越高,空心楼板的出现很好的解决了跨度与净空高度之间的矛盾。它以其大刚度、小变形、强抗震、低造价越来越受到人们的重视。从八十年代末我国正式研究空心楼板到2002年12月6日获得建设部科技成果评估证书再到2005年4月1日的《现浇混凝土空心楼盖结构技术规程》的正式实施,经过几十年的发展,空心楼板技术日趋成熟。

  • 标签: NZ内置管模 空心楼板 施工工艺 造价分析
  • 简介:对于经常从事外景婚纱和婚礼现场的人像摄影师而言,摄影包并非最佳选择。无论是单肩背还是双肩背摄影包,在携带方便性、机动性和贴身性方面,总是有各种的不足。而模块化设计的摄影腰带可以将器材化整为零,均摊了摄影包的重量。穿着较为紧固贴身,器材能随着身体移动,不会有多余和凸出部分的不适。摄影腰带的器材取拿、更换镜头更为方便,操纵动作减少利于把握瞬间。

  • 标签: 摄影包 凸出部分 婚礼现场 模块化设计 容纳性 单手操作
  • 简介:在秋天的流行趋势中最实用的配饰就是腰带了,特别是搭配针织衫和长裤,或者是为一些同色系的造型过渡作搭配。本期我们除介绍今年秋冬的新款腰带,还根据裙装和裤装的不同腰带搭配法来进行说明。

  • 标签: 针织衫 流行趋势 荷叶边 中裤 卡其色 色系
  • 简介:摘要:写作能力是小学生语文核心素质的重要内容,也是开展小学语文教学的落脚点与着力点。培养小学生的写作能力,必须突出作文与学生的自身联系,要让学生带着体验开展写作,要将学生兴趣和积极性激发作为重要实践抓手。本文阐述了“作文先导”教学模式应用于小学语文年级教学的作用和思路,提出了个人思考与建议。

  • 标签: 作文先导式 写作能力 开放式课堂 互动教学
  • 简介:摘要高速铁路砟轨道路基不均匀沉降严重影响线路稳定和线路精调质量,路基病害整治质量是提高线路质量的决定性因素之一。

  • 标签: 沉降 高聚物材料 抬升 注浆
  • 简介:挪威Rolls—Royce公司新研制的球形转(SV)舵机,在设计上着重考虑了减小外形尺寸;改进工作转矩以及使其更加适合最新颁布的入级规范的要求。其结构特点是把转和转子作成一体并把分度扇形片安插在舵机壳体内的环形槽沟上。舵机转子及舵机上、下壳体采用球墨铸铁制作。这种SV舵机的设计工作压力为160bar。舵机压力室采用尼龙密封,转和分度扇形片则用聚氨脂材料密封。在分度扇形片后面的支承件是采用石油类热塑塑料制成。

  • 标签: 工作压力 扇形 设计 密封 公司
  • 简介:摘要:为了既能取芯,又能提高返屑能力、避免重复破岩、获得高机械钻速,基于前人的研究成果和现有的设计方法,结合随钻取心钻头的结构与破岩特点,设计出了一款全新的内置射流通道混合钻头,并利用台架实验与现场实验对其破岩特性、机械钻速进行测试,将测试结果与理论计算结果进行对比分析,结果表明 :①内置射流通道混合钻头通过在混合钻头PDC部件内部设计一个射流专用通道,冠部中心设计吸附通道,高压钻井液在刀尾端产生负压作用,将混合钻头中心所取的大粒径岩屑推送到射流通道,进而回到环空;②内置射流通道混合钻头提速增效的效果非常明显,在排量为 25 L/s 的现场实验中,其提速效果介于 5% ~ 40% ;③实验室测试与现场实验内置射流通道混合钻头的破岩性能与理论计算结果吻合,验证了其可靠性。结论认为,新型钻头在破岩过程中具有“吸附下部岩屑、推送上部岩屑”的效果,可降低岩屑重复破碎率,提速增效效果显著。

  • 标签: 内置射流通道 随钻取得小粒径岩屑 破岩特性。
  • 简介:省墙材协会向大家介绍一种烧结模数空心砌块。我们知道,兰州沙井驿建筑材料工业公司是我国少有的几个国有墙材企业之一,在国内享有较好的声誉。多年来,企业坚持技术进步、研究试验节能烧结多孔砖,取得了可喜的成果,他们的创新精神,为墙材荣获与建筑节能系统工程服务的经营思想,使得我们学习和借鉴,现将他们研制的13孔模数空心砌块介绍如下:

  • 标签: 模数空心砌块 烧结 节能 框架结构 复合墙体
  • 简介:摘要:在小学语文的教学过程中,学生的写作能力极为重要,学生的写作能力直接体现了学生的表达能力与语文综合能力,对学生未来的发展极为重要,对此,教师要重视小学语文写作教学,利用“作文先导”教学模式进行教学,进而提高课堂教学质量,还能够提高学生的语文素养水平。

  • 标签: 小学语文 作文先导式 教学模式
  • 简介:摘要小学语文是一门非常重要的基础性课程,而小学作文则是一个重要的语文教学内容,积极培养学生的写作能力是小学语文教师不可推卸的责任。“作文先导”教学方法是一种比较新的教学模式,能够有效提高学生的写作能力。本文将简单分析小学语文作文的先导教学模式,希望能对有关人士有所帮助。

  • 标签: 小学语文作文先导式教学模式
  • 简介:摘要: “作文先导”教学作为一种创新的语文教学模式,可以培养学生的表达能力、创新能力和思维能力,在小学语文教学中得到了越来越普遍的应用。本文将通过“作文先导”教学模式的探索,提出可以有效增强学生语言运用能力的小学语文教学方法,希望可以借此提高小学语文教学效率。

  • 标签: 小学语文 作文先导式 教学模式