简介：摘要 : 复杂的高中化学水解问题包含了许多重要的高中化学基础概念和广泛的理论知识 ,盐的水解问题就是其中之一。盐的水 解问题需要大量的化学基础知识和广泛的理论知识 ,包括了解盐的电离平衡、电解质平衡、平衡运动力学原理、水的离子浓度和产物等。因此 ,盐的水解问题成为了高中化学研究和教学的一个关键难点 ,也是每一次高考的重点内容。

简介：在泰州市中学化学专委会学术年会上，我们主要围绕有效教学问题展开研讨。江苏省中学化学优秀课评比一等奖获得者省姜堰中学杨晓丽老师上的研讨课，获得了与会专家和老师的一致好评。现作如下评析，与大家共同探讨。

简介：应用少量无机盐类与各种粘结材料制备的土壤固化剂及其精料,可大大提高稳定土的早期强度,试件7d浸水强度在3.00～4.00MPa,水稳与冻融稳定系数均大于0.80,本文考查了各种因素对稳定土抗压强度的影响,通过正交试验确定了固化剂的最佳配比与最佳用量。

简介：学生的化学核心素养的发展是一个自我建构、不断提升的过程，教师应该紧紧围绕着化学学科核心素养发展的关键环节，引导学生积极地解决问题，这就需要教师结合具体的化学教学内容设计问题情境，将知识置于问题情境中，将探究的问题情境化，让学生有兴趣置身于解决问题之中．“盐类的水解”这一知识内容能够体现出在化学教学中进行问题情境化对学生的化学学习是受益良多的．

简介：盐的水解就是“盐的离子与水电离出来的H~+或OH~-生成弱电解质的反应”。由于水解水的电离平衡必然向右移动,使盐溶液显碱性或酸性。若向酸性的盐溶液中加入酸或向显碱性的溶液中加入碱,由于同离子效应,水的电离平衡必将向左移动,盐的水解受到抑制。若向显酸性的盐溶液中加入碱或向显碱性的盐溶液中加入酸,情况怎样,盐的水解能得到促进吗?现行中学化学课本第三册P47页的回答是肯定的。“当增大[H~+]或[OH~-]的浓度时,水解平衡要向左或向右移动,这样可抑制或促进水解反应的进行。”

简介：全氟辛烷磺酸（Perfluorooctanesulphonate,PFOS）及其盐类是新型持久性有机污染物（PersistentOrganicPollutants,POPs）的一种,是我国松花江等水体中常见的污染物之一。本文综述了PFOS及其盐类的性质、污染水平及毒性效应等方面研究的进展。PFOS的结构决定了它难降解的特性,针对PFOS的结构特点及污染水平,开发了很多有针对性的检测方法,比较有代表性的是液相色谱串联质谱法（HPLC-MS）。本文还评估和分析PFOS的毒性及其对环境和生态系统的危害,阐述鱼类作为典型模式生物的优势。

简介：盐类的水解知识及其应用,已成为高考的必考内容。现对有关盐类水解五大考点进行分类探析,供参考。

简介：建立了梯度淋洗-离子色谱法同时测定饮用水中的溴酸盐、亚氯酸盐、氯酸盐、亚硝酸盐氮、磷酸盐等多种离子的方法。选用IonPacAS19型分析柱,采用0~45mmol/L的KOH淋洗液梯度淋洗,流速为1.0mL/min,抑制型电导检测器。方法的线性相关系数r〉0.9993,相对标准偏差RSD小于6.0%,样品加标回收率为92.8%~111.8%。结果表明,方法具有操作简单、分析快速、结果准确等优点。

简介：

简介：[篇名]Chromate-freeconversioncoatingsforaluminum,[篇名]Chrome-FreeConversionCoatingforinServiceRepairofAircraftComponents,[篇名]Chromiumremediationorrelease:effectofiron(Ⅱ)sulfateadditiononchromium(Ⅵ)leachingfromcolumnsofchromiteoreprocessingresidue,[篇名]Coatingsteelwiresbypolymersinhydrodynamicdrawing,[篇名]Compositionofchromateconversioncoatingsformedonmulti-layeredthinfilmsofAA2024-T3matrixandAl{sub}2Cu,Al{sub}CuMgandAl{sub}20Cu{sub}2(MnFe){sub}3,[篇名]Conversioncoatingscienceandtechnology:isitevolvingorisitstuck?[篇名]Corrosionandbiofoulingcontrolinrefinerycoolingwatersystemusingsewagewaterasamakeup.

简介：

简介：SY509-3-134[篇名]DevelopmentofCr(VI)-freetreatedsteelsheetforelectricalappliancesandbusinessmachines；SY509-3-135[篇名]DevelopmentofelectroplatedZn-Ni-SiO{sub}2compositecoatingstreatedwithasilanecouplingagenttoreplacechromating；……

简介：

简介：Corrosionbehaviorandgalvaniccouplingofstainlesssteels,titanium,andalloy33inlithiumbromidesolutions;Corrosioninhibitionofalmninumandaluminumalloysbysolublechromates,chromatecoatings,andchromate-freecoatings;Corrosionofchromateconversioncoatingsonaluminumalloysinelectronicequipment;CorrotectRustpreventionforrollingbeatingsandprecisionparts;Cr(Ⅲ)oxidationwithleaddioxide-basedanodes

简介：在高锰酸盐指数的测定方法中，标准碱性法具有较强的抗氯离子干扰能力，但对于高氯离子浓度水样，在酸化后的滴定过程中高锰酸盐可使氯离子氧化导致滴定终点难于辨认。采用高锰酸盐氧化-碘量法(以下简称碘量法)可以较好地解决这一问题。试验得出：碘化钾加入量为4—5mL(0．5mol／L)，氯离子浓度在12000ms／L以下对测定结果基本无影响；Fe^3+对结果有负干扰，当用氟离子掩蔽后，Fe^3+浓度对测定结基本上无影响；碘量法的回收率在96％-102％之间。

简介：摘要随着教育事业的不断发展，高中化学教学其作用与价值逐渐显现出来，并受到师生的高度重视。作为高中化学教学中的重要组成，盐类水解问题不仅是高考中常见的题目，也是当下高中生学习的重难点知识。因此，需要对盐类水解规律以及解题运用提高重视度。基于此，本文针对高中化学盐类水解规律以及解题运用进行探究。

简介：猪误食过多的食盐或含盐较多的酱渣、成菜水等，很易中毒。中毒后表现极度口渴，口流泡沫，食欲减退或废绝，便秘或下痢．粘膜潮红，神经紊乱，有时转圈或全身阵发性痉挛，呼吸困难，心跳急速。重者四肢瘫痪，心脏衰竭而死亡。

简介：混凝土的盐冻破坏是导致混凝土耐久性不足的重要原因之一。利用2%、4%两种浓度的NaCl、CaCl2、CaAc2以及十二烷基硫酸钠引气剂,对单盐、复合盐环境条件下的C30、C50两种混凝土进行了抗冻耐久性快速试验,研究了不同除冰盐类型及同种除冰盐对不同强度等级的混凝土和引气剂对混凝土抗盐冻耐久性的影响。研究表明：在浓度一定的单盐作用下,CaAc2对C30、C50混凝土破坏最小,NaCl和CaCl2对混凝土破坏效果相当,NaCl稍大;在浓度一定的复合盐作用下,混凝土破坏程度随着CaAc2的浓度增大而减少,随着氯盐类的比重增大而增大;混凝土的抗盐冻性能与其强度等级成正比;掺入引气剂能大幅提高混凝土的抗盐冻性能。

简介：有机锡化合物目前仍是北美PVC主要的热稳定剂、其他地区改用非铅盐类热稳定剂的进程比原来预期的快。

简介：俄罗斯法律信息网站9月13日发布的公告显示，俄联邦政府已决定将盐类商品列入俄进口禁令清单，该决定将从今年11月1日开始生效。这一最新禁令所涉及的盐类商品包括食用盐、工业盐、氯化钠水溶液和海水，且无论这些物质是否含有其他添加剂。