简介：【 摘要】 新课程下，小学信息技术教师的主要教学任务就是改变传统化教学方法，促使信息技术的教学逐渐与社会技术的发展进行有效融合。本文主要对小学信息技术开展教学中层次化教学的应用进行分析，以促使信息技术课程的教学质量得到有效提高。

简介：摘要：目的：对静脉输液护理技术分层次准入管理效果展开研究。方法：对我院 80例采取静脉输液治疗的患者进行研究，根据护理管理方法将其分为对照组及观察组，比较各组护理管理效果。结果：比较两组患者护理效果，观察组总有效率为92.50%；对照组总有效率为67.50%，组间数据比较存在显著差异，具有统计学意义。观察组管理效果优于对照组，数据比较差异存在，具有统计学意义。两组患者的不良事件对比，对照组发生率为12.50%、观察组为5.00%，组间数据比较差异显著，具有统计学意义。结论：在采取静脉输液治疗患者中采取静脉输液护理技术分层次准入管理可提高护理效果，降低护理中风险发生率，值得临床应用推广。

简介：摘要医疗卫生领域研究中常见的层次结构数据适用的3种统计模型包括混合线性模型(MLM)、广义估计方程(GEE)和广义线性混合模型(GLMM)。在IBM SPSS Statistics中，"混合模型"分析菜单下的"线性"和"广义线性"选项可分别实现MLM和GLMM，"广义线性模型"菜单下的"广义估计方程"可实现GEE。以IBM SPSS Statistics自带数据为例，展示在IBM SPSS Statistics 20.0中的实现并对主要结果进行解释，IBM SPSS Statistics可以简单地实现MLM、GEE和GLMM，3种方法考虑数据的聚集性并将误差分解到相应的层次水平，可以得到更为科学合理的结果，有利于广大医学研究者快速掌握并使用。

简介：摘要：企业要想立于不败之地，需要依靠人才，加强人才培养力度，创新人才培养形式。人力资源是企业发展和建设的根本动力，拥有素质过硬、储备充足的人才团队对于维持企业未来长期稳定的发展有非常重要的意义。培训是针对人力资源素质提升所提出的一种有效措施，科学组织安排培训，是现阶段人才培养应关注的重点问题。本文对人才开发新途径实现人才培训新突破进行探讨。

简介：摘要： 本文从现阶段的企业人才管理存在的问题和对人才管理产生的积极影响进行简要分析，最后对如何加强企业的人才建设进行论述，希望可以有效加强我国各企业的人才管理。

简介：摘要：随着市场竞争日益激烈和行业环境的快速变化，企业对人才越来越重视，要求也越来越高，人才发展已经上升到企业战略的高度。人才盘点的目的就是精准掌握人才分布，加强人才的分类管理，对优秀人才要进行重点培养，提高培养的针对性和时效性，完善员工职业发展规划，进而提升公司整体的人力资源水平。本文对人才盘点在企业人才管理中的应用进行了简单的探讨，以供相关人员参考。

简介：摘要： 教育决定着人类的未来，教育的本质是解放心灵、唤醒智慧，本文通过对教育本质和学习的几个层次的梳理，提出号召我们用教育唤醒生命，用心灵和生命进行学习，传承文明，圆满生命，守护人类不断前进。

简介：摘要：随着网络应用技术的不断普及，各种危害性的手段不断地出现，造成了网络上不同层次的危害。我们常见的网络安全保障是 360、防火墙等，得到的只是日志形式上的警告，却不是很全面的，当网络遭遇到威胁状态时难以扫描到整个网络安全的状态。当前有很多的电脑黑客在盗取人们的信息，使人们的信息得不到安全的保障。为了进一步保障网络的安全状态，保障人们的信息安全，本文将对网络安全状态进行评估、网络安全状况的变化进行预测，网络安全的设备进行分析等，通过这些数据的分析从而进一步对网络安全系统策略做出调整，以便保障网络安全系统。

简介：摘要： 在初中阶段的课程体系当中地理是其中非常关键的一个学科，能让学生在课堂学习 过程当中获取地理知识，建立大地理观，是推动学生综合素养的 重要实践 路径。因此 ，为了促使地理 价值的展现， 教师应该将分层教学这一方法有效地引入到地理教学中， 通过分层教学 的方式推动学生学习综合成效的提升，让素质 教育目标得到真正的实现。 基于此，文章中主要分析了 分层教育在地理课堂中是实施路径， 希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

简介：摘要：初中是学生学习生涯的重要时期，而初中数学学科是一门重要的课程，在初三数学的复习阶段，对学生的思维能力和解决问题能力有着很大的影响。初三数学的系统性复习直接关系到学生的数学成绩甚至是中考成绩，因此要求教师展开合理的复习工作，帮助学生提高数学成绩。本文将针对初三数学复习课教学存在的问题，提出初三数学“多层次”复习教学的有效策略。

简介：【摘要】目的：研究急诊科护士进行分层次培训的效果。 方法：调整急诊科护理人员，制定详细的护理计划，制定专人展开培训和指导。 结果：培训后，护士的 理论知识、单项操作考核成绩均高于培训前 （ P＜ 0.05）。 结论 ：经培训，急诊科护士理论知识与单项操作、整体合作等诸多方面能力有提升，效果显著。

简介：摘要：随着教育改革的逐步推进，专科英语教学对每位学生学习水平的有效提升给予了较高的关注度。在多项新式教学模式中，分层次教学可有效梳理学生学习现状，进而进行合理调配，是教师能实行更具有针对性的辅导教学。本文首先简单叙述了分层教学的概念及具体实行方式，其次分析了分层次教学的必要性，最后针对分层次教学在专科英语中的应用，列举了几项策略，从而为关注这一话题的人们提供参考。

简介：摘 要：随着教育教学的不断发展，高等院校大学英语教学改革也在不断深入,各个院校都在摸索适合自身校情的大学英语教学模式。大学英语立体化交互式教学指的是从教学目标、教学理念、教学内容和教学方法以及教学评价等方面实现丰富多彩的立体化语言教学环境。这种多纬度立体化的大学英语教学改革模式有助于提高学生语言综合应用能力,实现高校培养实用型、复合型人才的目标。

简介：　　摘 要：化学习题教学是化学教学的重要组成部分，然而现在的习题教学方法使得教学效率不断降低，实施层次性习题教学可以有效解决这一问题。层次性习题教学能够满足不同层次学生对知识获取的求知心理，达到对新课程教学目标的立体解读，帮助教师走出对习题教学的认识误区。

简介：[摘 要] 在小学英语教学过程中，教师不仅要在课堂上注重学生存在的差异性，为他们设置不同层次的课堂学习任务，在作业分层设计的过程中也应该注重学生之间存在的差异性，对小学英语作业进行分层设计，从而有效提高不同层次学生的能力。

简介：【 摘 要 】 2018年 1月，党中央提出，要全面提高中小学教学质量，提高教师培养层次，提升教师培养质量。结合多年的常态课教学研究，作为一名一线教师和教研组长，本文给出了“如何提高教师层次和质量”的回答：一、要有正确的教育教学理念；二、要狠抓教学基本功；三、必须有效落实集体备课；四、要重视课后同行交流及学生反馈；五、加强常态课教学研究。结合课题研究和教学实践，从各个角度和层次，论述了提升教师层次和质量的实践经验和方法，希望能给予教育同行共鸣和展望。

简介：　　【摘要】数学与我们的生活息息相关，数学现象更是不胜枚举。随着社会科学的发展进步，数学文化素养更是越来越受重视，而小学数学则是学生基础素养的关键形成期，倘若未能打好坚实的基础，对学生以后的生活肯定有很大的影响。因此，老师作为学生的引路人，务必要结合学生的学习特点，以数学纲要为方向，实行多层次、具有针对性的教学方法，让每个学生都有学习参与度，提升学生的知识获得感。

简介：摘要：本文围绕高中年段的物理教学展开，就分层施教在此方面的应用展开探讨。分层施教是新理念、新环境下诞生的一种教学方法，其充分尊重学生的差异性，间接凸显学生课堂主体。文章围绕教学目标、教学设计、分层提问、课后习题、教学考核等多个方面结合具体的案例阐述分层施教的策略，力求打造高效分层物理课堂。

简介：[摘要] 作为小学英语教师，应该清楚认识到课堂教学的质量与教学内容的精彩与否有关，而教学内容的精彩度又建立在对文本的分析与整理基础上，文本的解读通透了，对文本层次的梳理也就实现了。如此才能提升学生的英语学习的热情与能力，提升学生的英语思维能力，从而提高他们全面的英语素养。

简介：摘要： 当前，职业教育受到国家和社会的高度重视，如何有效地开展“校企合作”，实现学校、企业共赢，建立校企合作长效机制是关键。本文对职业教育开展深层次校企合作长效机制的具体实践操作进行了探索，希望通过制度保障体系来规范校企合作的管理；通过利益机制来驱动校企通力合作；通过保障机制来规范校企健康合作；通过激励机制来促进校企全面合作；通过评价机制来进一步推动校企长期合作；通过校企文化交融机制的建立使校企合作得到升华和进一步深化。