简介：摘要：可以带动高新产业的发展，能不断完善关键技术的人才就是海外高层次人才。想要壮大本国人才队伍就需要采取科学的手段来吸引海外高层人才的加入，这是在短时间内有效突破限制技术发展的关键因素，也是提高我国科研技术专业水准的重要方法之一。伴着科学信息技术的不断进步和发展,中国各行各业高速发展，为综合性技术人才培养提供了巨大的发展空间，吸引大量的海外优秀高层次技术人才回国发展的时代已经到来。

简介：摘要：由于经济原因、地理位置、社会发展等宏观和客观因素的影响，造成了云南省卫生高层次人才引进进度缓慢、引进资金短缺、人才引进机制不够完善等一系列问题，进而使得卫生高层次人才的引进和培养成为制约云南省卫生健康事业发展的瓶颈。分析云南省卫生高层次人才引进的影响因素，立足云南经济文化、卫生健康事业发展现状，不断完善引进政策、加大人才引进投入力度、提高人才待遇、排除不稳定引进因素，积极推进卫生高层次人才引进体制机制创新，才能主动服务和融入“健康云南”和“人才兴医”发展战略。

简介：［摘要］职业教育的主要目标是培养应用技术型人才，随着我国工业的不断发展和转型升级，应用技术高层次人才培养变得越来越重要。现阶段，中职—专科—本科—研究生的人才培养机制未贯通，分层次、一体化人才培养体系未形成，应用技术高层次人才培养还有待提高。树立正确的师资观、治理观、发展观及创业观，利用好“外引”和“内培”两类师资力量；树立创业观，加强融资，实现可持续发展；逐步建立需求—技术—应用和预见问题—解决问题—实践检验两种技术培养模式。

简介：摘要：人才资源作为最重要的战略资源已经越来越被重视，培养国际化人才队伍，提升国际综合竞争力，无论从国家发展战略层面还是教育改革创新方面都早已成为一项重要课题。高等学校作为人才培养基地，正在积极探索和实践高层次国际化人才培养模式和机制，本文依托高等学校国际科技合作，重点讨论对高校师资、在校研究生的国际化培养。

简介：摘要：为了更好的发展当地经济，近几年，黑龙江省越来越重视引进海外高层次人才。但是结合黑龙江省当地的地理位置和经济社会条件进行分析，黑龙江省对海外高层次人才进行引进的过程还存在很多问题，只有有效解决了这些问题，才能确保海外高层次人才引进工作的顺利进行。

简介：摘要：地勘单位做好人才队伍建设和培养工作，特别是做好高层次人才的引进、培养等涉及人力资源的开发工作，是满足地勘单位经济结构转型、产业升级、转变发展方式的需求，也是现阶段我国人才培养工作对地勘单位的根本要求，更是迎合和适应目前社会主义现代化建设的发展模式。针对地勘单位高层次人才队伍建设质量相对较低的现状，地勘单位应积极探寻与尝试有效建设高层次人才的对策和方法。

简介：【摘要】成功的招聘可以为企业输入新鲜的血液，而高层次人才的成功选聘可以为企业带来翻天覆地的变化，而如何客观、全面考察人才发展历程则成为重中之重，更是提高选聘成功率的关键，而以往的面试过程受面试官主观印象及应聘者临场发挥等因素影响较大。同时，由于干部人事档案具有较强客观性的特点，在人才选聘中提供了真实性的材料、不同的考察视角、重要的信息支撑，因而其作用不可或缺。本文通过分析干部人事档案材料的不同特点，为高层次人才选聘工作提供了具体的路径分析，极大地提高了高层次人才选聘工作的效率和准确性。

简介：摘要：高层次专业技术人才位于企业人才结构金字塔的上部分，他们往往处于所从事领域的专业前沿，具有业务素质高、技术能力强、所做贡献大、影响力强的特点。如何进一步通过培训挖掘这些人才的潜力，利用他们的优势促进企业技术人才培训的发展与整体技术力量的提升，一直是我们试图探讨的课题。本文将以采油工程、开发地质油田高层次专业技术人员研修班为例，探讨高层次专业技术人才的高效培训模式。

简介：摘要：近年来，大数据、云计算、跨界融合、电商消费等词语逐渐走进大众视野，为我国经济发展注入新鲜血液。跨境电商行业的发展需要大量综合性人才，尤其是对商务英语应用型人才提出更为严格的要求。然而，目前我国的跨境电商人才培养仍存在未能与跨境电商企业人才需求接轨、实训活动缺乏实战性、管理缺乏创新性和学业评估制度缺乏合理性的问题。对此，高校要正确定位人才培养目标、根据跨境电商企业对英语人才的需求，打造全面多元培训评价体系，以此解决跨境电商人才培养过程中出现的问题。

简介：摘要：人力资源是全球经济社会发展最重要、最具优势的战略资源。西部百强县——泸县，县域经济快速发展，园区经济初具规模，对人才有更迫切的需求。本文结合泸县人才战略和科技人才发展现状，通过实地走访调研，召开座谈会和问卷调查，分析泸县科技人才评价及激励机制的现状、存在的问题，以经典马斯洛“需求层次论”为理论依据，提出构建更完善的泸县科技人才评价及激励机制，促进泸县县域经济健康发展的对策及建议，以致力于积极应对国际国内激烈的科技人才竞争。

简介：摘要：装配式混凝土结构工程施工是国内外建筑工业化最重要的生产方式之一，也是实现我国建筑产业现代化有效措施之一。大力发展装配式建筑可为城镇化带来了新的产业支撑，通过工厂化生产可有效解决农民工就业问题，促进农民工向产业工人和技术工人转型，并由此发展省地节能环保型住宅和绿色建筑，降低资源和能源的消耗，保护生态环境。《建筑产业现代化发展纲要》明确提出，到 2020年，装配式建筑占新建建筑的比例 20%以上，到 2025年达 50%以上。但整个产业发展目前还相对滞后，制约建筑产业现代化快速发展的因素除成本因素、技术因素外，产业化人才缺乏也是一个瓶颈。根据调查资料表明，目前从事建筑产业化的人才数量少、整体素质不高，普遍缺乏固定的工厂、施工现场技术工人，技术管理复合型人才更是凤毛麟角。因此，尽快组织开发研究装配式建筑工程施工人才培养模式，对培养具备装配式建筑构件生产、构件装配和相关技术管理的实用技术人员和高素质的现代建筑产业工人刻不容缓。

简介：摘要： 在教师设计作业时，应当注重层次性，以此达到锻炼学生学习能力、巩固知识的效果。在此之上，本文简要分析了小学数学课外作业的设计原则，并通过创新课外作业布置方法、调动学生作业设计积极性、采用多角度作业设计形式、充分结合学生个性特征等策略，以此增强小学数学课外作业设计的层次感。

简介：

简介：摘 要 《课程标准》指出：“义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生。”在教育实践中要特别注意学生的差异，“因材施教”。课堂教学是语文教学的主渠道，在这一环节中实施分层教学，对全面提高学生的素质是十分有效的。

简介：【摘要】数学概念是数学教学的重点内容，也是学生必须掌握的重要基础知识之一，是数学基本技能的形成与提高的必要条件。在概念教学中，教师要讲究教学方法，新课改理念下的数学概念教学较注重概念的形成过程，多启发学生，多培养学生的主动性与创造性；同时要帮助学生理解概念的本质，弄清概念之间的区别与联系。

简介：摘要：学生之间的数学知识与数学能力的差异是客观存在的。为此，教师在设计作业时，应尽可能照顾这种差异，不能“一刀切”，要遵循“量力而行，共同提高”的原则，从实际出发，满足他们不同的学习需要，针对学生的个体差异设计有层次的作业。

简介：摘要：在学生的学习和成长道路上，每一个学生前进的步伐各不相同，如果我们以一套标准、一个目标来督促学生学习和成长，则势必无法保证每一名学生都得到有效地发展和提高，由此便催生了分层教学模式。在分层教学模式下，由教师依据每一名学生的现有知识水平、潜力爱好、能力水平等将学生群体进行大体上的分层划分，按照学生的实际情况区别对待，这种对待并不存在任何的偏见，只是为了更好的让每一名学生都能够依照自身实际情况取得更好的发展与成长。

简介：

简介：摘要：数学是和现实生活联系最紧密的学科之一。小学阶段数学课程的编排，都是从最简单的生活常识，空间认识出发，以学生思维发展为目的。由易到难、由简到繁，有很强的可操作性。每节知识纵向层层递进，横向互为基础，互为依据，知识点之间有十分紧密的联系。

简介：摘要：基本层次范畴是典型的原型范畴，是人们认识世界最直接，最基本的层面。本文探讨了基本层次范畴的特点以及通过基本层次范畴分析英汉构词的差异性及普遍性，探讨其对英汉构词方式的影响，以求能更好得了解范畴和认知系统。