简介：该文认为，巴金前期的挽掉散文大多写于抗战时期，1937年巴金写了散文《死》，巴金想说明：对个体的人而言，相对于永恒的死亡，生都是有限的。我们必须“知道死”，并从而“知道他自己”。由死回看生，要在“知道他自己”的状态下，

简介：一、内观疗法内观疗法（NauKanTherapy）是1953年由日本学者吉本伊信提出的，一种源于东方文化的心理治疗。

简介：习近平新时代自我革命观,科学阐发了党的历史进程中自我革命的历史经验,科学阐明了党的自我革命的重要价值,科学阐述了党的自我革命和伟大社会革命的辩证关系,科学阐扬了践行自我革命的基本要求,极大地丰富了党的全面从严治党战略思想和习近平新时代中国特色社会主义思想.基于历史、现实、未来的三重维度,深入探讨习近平新时代自我革命观形成的历史背景,洞察其发展演变的历史特征,不仅有助于以全新的视野深刻理解全面从严治党战略思想,深刻把握新时代党的建设总要求,而且有助于以坚定的意志,以彻底的自我革命精神推进伟大的社会革命,更好地坚持和发展中国特色社会主义.从历史维度看,自我革命观的形成是基于新的历史方位作出的重大抉择;从现实维度看,自我革命观的形成是基于党内突出问题作出的内在抉择;从未来维度看,自我革命观的形成是基于党的长期执政作出的必然抉择.

简介：[目的]调查护理高职学生职业价值观的现状,并探讨自我教育模式对学生职业价值观影响,提高学生的职业价值观水平.[方法]选择进入临床进行专业学习的北京市某高校护理专业3年制高职学生66人,研究分为两个阶段,第1阶段问卷调查护理高职学生职业价值观的总体情况,第2阶段研究自我教育模式对学生职业价值观的影响.[结果]高职学生对职业价值观认同度较高,量表各条目均分均〉3.00分.职业价值观5个因素中“关怀照顾”的均值最高,其次为“利他主义”,均值最低的是“专业主义”.开展自我教育模式后护生职业价值观总分（125.3分±12.0分）高于干预前（116.6分±11.2分）（P〈0.05）,并且因素“正直”“行动主义”“专业主义”高于自我教育前（P〈0.05）.[结论]高职学生职业价值观水平总体较积极,以自我教育模式为基础开展的职业自我教育有助于护理专业学生职业价值观的培养与提升.

简介：唐君毅是中国现代史上著名的哲学家，也是现代新儒家的代表人物之一。其道德观是建立在其心本体论哲学之基础上的，他对道德生活本质、道德自我在宇宙中的地位、现实世界之物质是精神之体现的论述，以及希望建立一个充满高尚理想与道德价值的社会的思想，对于我们当今构建和谐社会无疑具有积极的启迪意义。

简介：

简介：自我评价自我定位自我调整张毅回国后首先进行自我评价，在现实生活中找到自己的位置，然后对自己的思想和行为进行及时地调整，是每个留学生回国后必须经历的过程。留学生在国外，无论是做学生还是工作，为了证明自己的能力，为了维持应有的位置，专业学习上都格外刻苦。...

简介：主持人方式和播音方式之间,明显的区别之一是说话人身份不同。在主持人方式里,“我”字的出现频率很高,因为是“我”在叙述和评说;在播音方式里很少听到“我”,因为说者只是转述。许多年中,我国通行的是播音方式。其范式大致如下:稿件(一般不是播音员撰写)是播音创作的依

简介：摘要：正确的价值观决定了家庭，社会，国家的前途和命运。大学生正处在世界观价值观定型的关键时期，所以加强对大学生的价值观正确引导非常重要和必要。正确的价值观会让大学生在将来的工作和学习乃至家庭实现自我价值。

简介：

简介：育人如同养花种草一样,要给予学生一定的土壤和空气。班主任要清楚地认识到,每个学生都是独立的个体,是不同的“类”。班主任要为学生创造良好的环境和氛围,帮助学生发现自己的潜能和优势,树立人生志向,实现自我约束和自我奋进,从而不断提升自我,成就灿烂的人生。

简介：摘要巧妇难为无米之炊。写文章同样如此，作文材料往往来源于生活，作文中的我往往是对生活的反思。学生的作文，大多或无病呻吟，或夸夸其谈，甚至假话、空话一大堆。如何让我们的学生写好作文，写活，写的有血有肉，那就要注意引导学生在写记人记叙文时学着关心自己的成长。写作时在“我”的塑造上应该有一个唤醒自我、完善自我、超越自我的过程。

简介：

简介：

简介：毛泽东同志在《矛盾论》中指出：矛盾的基本属性有两个：矛盾的同一性和矛盾的斗争性。矛盾的同一性是指矛盾双方的相互依存、相互贯通。矛盾的斗争性是指矛盾双方的相互排斥、相互冲突、相互否定、相互离异的趋势。

简介：【摘要】目的：探讨延续护理对直肠癌造口患者自我护理能力的影响。方法：选取我院（2018年1月-2019年12月）收治的120例直肠癌造口患者，根据护理方式的不同分为对照组（行常规护理）和观察组（行延续护理），对比2组患者自我护理能力及并发症发生率。结果：2组直肠癌造口患者护理前的自我护理能力评分对比无差异，P＞0.05；护理后，观察组自我护理能力评分明显优于对照组，且观察组并发症发生率明显低于对照组患者，P＜0.05。结论：在直肠癌造口患者术后给予延续护理效果显著，可有效提高患者的自我护理能力，降低并发症发生率，改善预后，建议临床推广使用。

简介：把自由规定为对必然的认识和对客观世界的改造不能与意识能动性的规定(认识世界和改造世界)区分开来,这样对自由的规定太宽泛了。黑格尔把自由理解为观念的自我实现,包含了神学、斯宾诺莎和康德关于自由观的合理内容,马克思则在唯物主义的实践基础上把自由规定为主体的自我实现,从而揭示了自由的基本特征和本质。

简介：

简介：

简介：摘要新课改的成败主要取决于教师、教材和学生这三大要素，而教师介于教材和学生中间，作用自然不容小觑。因此，本文着重从教师这一要素入手，深入浅出地剖析，希望能给高中语文同仁一些有效启迪。