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  • 简介:一在离开米庄之前,我还有一个弟弟。弟弟每吃一次亏便要改一次名字。我几乎记不清他更改了多少次名字,反正一个比一个好听。最后的名字是他报名当兵那一天才定下来的,就叫阙南海。名字很大气,却名不副其实。别人都称呼他为琵琶师之后,他觉得"阙南海"三个字终于像响雷一样经常滚动在人们的耳朵里,自己好歹总算是一条人物了。

  • 标签: 琵琶 乡村 南海
  • 简介:<正>有人说:“演奏琵琶比歌唱表演难得多,唱歌有歌词,内容具体,情绪抓得住,意境找得准。演唱时,面部表情和形体动作又可辅助表演。演奏琵琶则不然,既无歌词,又无动作凭借,意境难表达!”这种说法显然是较片面的。下面拟就琵琶表演艺术(即如何演奏好一首乐曲),谈一点个人看法:琵琶演奏的特点是以演奏者为主体,把感情融化到乐曲里,然后通过演奏出来的声音传播给观众,使

  • 标签: 琵琶演奏 琵琶表演艺术 形体动作 面部表情 演奏者 声音传播
  • 简介:琵琶的滑音技术经历了千百年的实践过程,可谓千姿百态,变化无穷,自成系统。

  • 标签: 滑音 琵琶 实践过程 成系统
  • 简介:摘要:自从琵琶文取一经问世,在其数千年的历史发展中,有关于琵琶文曲的重点一直在传承着。不过琵琶文曲在发展历程中分为两种的类别,即:传统和当代琵琶文曲。尽管两者之间还是有多相同点,不过其题材的选择、演奏的技法以及旋律等由存在着许多不同之处。

  • 标签: 传统琵琶文曲 当代琵琶文曲 比较分析
  • 简介:本文从参加琵琶滚奏动作的部位、各部位的运动方式,以及不同类型滚奏的表现形式、表现特性和音响特征等方面来分类论述琵琶滚奏技巧。文中运用了动态法、分析法、例举法、对比法、归纳法与总结法,对琵琶滚奏进行了全面、系统的论述。

  • 标签: 琵琶滚奏 运动 音色
  • 简介:文贵创新,而“反弹琵琶”不失为一种理想的创新手段。所谓“反弹琵琶”,在写作上是指避开常规思维模式而借助于逆向思维,从相反或对立的方面去立意构思的一种技法。运用这种技法有时的确可以起到点铁成金、化腐朽为神奇之效,写出新颖别致,异彩纷呈的文章来。然而,这种技法的运用是以科学、适度为前提的,背离这一原则,“反弹琵琶”就

  • 标签: 反弹琵琶 常规思维 逆向思维 化腐朽为神奇 文贵 求异思维
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  • 简介:有同学问:“谈话交流,最没劲的就是老生常谈。有没有让谈话出新的方法呢?”当然有,玲子姐姐先教你“反弹琵琶”,翻新成语——

  • 标签: “反弹琵琶” 小学 语文教学 成语
  • 简介:<正>最近,笔者逛街时发现了一大见怪不怪的现象:许多苦心经营的商店门前写尽了各种诱客上门的标语,诸如“大削价”、“跳楼价”、“大酬宾”、“买一赠一”等,但却收效甚微,为什么呢?笔者认为,这里有一个“逆反心理”的问题。记得有这样一个故事:日本一家生意不怎么景气的酒店突出新招且出奇制胜。一日,酒店门前置一大酒桶,桶上写着四个醒目大字:“不准偷看”,而顾客们偏偏不信它的邪,一个个打开酒桶偏要探个究竟。待打开酒桶,酒香扑鼻,顾客们全被吸引过来,这家酒店的生意也意乎寻常的好起来了。在这里,这家酒店不被传统的营销方式所困惑,善于打破常规,充分利用了人们的逆反心

  • 标签: 营销策划 逆反心理 营销方式 买一赠一 大酒桶 反弹琵琶
  • 简介:近年来,在我的职业琵琶生涯中又接触到一门新的业务:少儿琵琶教学。涉足新鲜而又辛劳的工作,面对一张张童稚可爱的小脸,有喜悦,有感动,更有对讲台和课堂认识上的不断升华。我感受到,自己在讲台上不能仅仅满足于教授娃娃们一门琵琶演奏技艺;他们走进课堂也不应只限于掌握一件好玩的乐器。

  • 标签: 琵琶教学 少儿 演奏技艺 进课堂 讲台 教授
  • 简介:平湖派琵琶是我国近代以来影响较大的一个琵琶流派。它是以近代浙江平湖人氏李芳园高超演奏技艺而立名,更以他于1895年出版的《南北派十三套大曲琵琶》为标志。李氏上继四代祖传,下承诸多名家,其师承关系脉络清晰。他所命名的13首乐曲,代表着我国传统琵琶曲的精华。

  • 标签: 平湖派琵琶 华氏谱 李氏谱 师承关系 13首乐曲 手法技巧
  • 简介:口中唱着“嘻唰唰”,手中舞着“双截棍”,如今的“新新一族”成了不少教师的“眼中钉”。这都是多元化流行因素的影响,才使他们一味追逐着自以为是的“新潮”。

  • 标签: 反弹琵琶 多元化文化 师生关系 教师 教书育人
  • 简介:从前,有个纨绔子弟,自幼好吃懒做,不好好念书。长大以后.常因写错别字闹笑话。有一天.他妻子说想吃枇杷。他从桌子上随手拿出二张纸,挥笔在上面写了几个宇。写完后便招呼仆人去买枇杷。他妻子接过纸来一看,噗哧一声笑了。原来上面写的是“买琵琶五斤”,将“枇杷”误写成“琵琶”。他妻子看过后,在后面题了一首打油诗:

  • 标签: 枇杷 琵琶 错别字 妻子 打油诗
  • 简介:枇杷提竹篮子的那是我妹妹吗那些枇杷是刚从老家后山摘下来的吗今天是星期一今天大家都是要上班上课的妹妹还没发育成熟枇杷应该是发涩的

  • 标签: 组诗 琵琶 枇杷 星期一 后山
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  • 简介:富有浓郁韵味的琵琶是我国古典的民族弹拔乐器,它的音色古朴、典雅、优美,表现丰富具有广泛的群众性和民族性,是中华民族灿烂文化艺术之瑰宝。琵琶教学目前在幼儿中是一个新课题,在近几年的琵琶教学中我本着"艺术"类活动指导要求:"引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣"。经过大胆尝试,逐渐摸索出一套适合幼儿琵琶教学大纲。促进了幼儿音乐素质的提高和智力水平的发展。

  • 标签: 幼儿 琵琶教学 兴趣学习 寓教于乐 演奏 培养
  • 简介:反弹琵琶,来自敦煌壁画中的一种舞姿造型。敦煌壁画上有一幅仕女图叫"反弹琵琶"。壁画中的仕女,在弹奏琵琶时一改常态,不是"犹抱琵琶半掩面"地正面去弹,而是将琵琶放在身后,反手去弹。这幅壁画告诉我们:弹琵琶不能只是"拘于古法"地一味"正弹",也可另辟蹊径,"反弹"同样能奏出妙音,并且在技巧、姿势等方面比"正弹"的难度更大,从而给人更深刻印象。写作构思中也可以

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