简介：摘 要   踏入21世纪，随着智能手机以及微信、快手和抖音等网络互联网媒的出现和高速发展，人们通过它们在网络上接收各种各样的信息和资源。校园欺凌也通过这些渠道不断的出现在我们眼前，这引起了家长的担心和社会的重视。如何预防校园欺凌成为包括我们教育工作者在内的所有人急需解决的问题。

简介：摘要：学生是国家发展的希望，在学生的成长过程中，学校教育对他们的影响是巨大的，因此，必须从各个方面来关心他们。然而，当前我国校园隐性欺凌问题仍然时有发生，严重影响着学生的身心发展。因此，学校要重视校园隐性欺凌问题，采取相应的对策，从根本上解决校园隐性欺凌，为学生提供一个良好的学习和成长环境。

简介：【摘要】一直以来 , 校园欺凌行为时有发生 , 只是没有上升到“欺凌”这样的高度 , 处理的方式也是比较温和 , 主要是从抓思想教育入手。但近年来 , 随着网络自媒体的迅猛发展 , 校园欺凌事件被越来越多的曝光 , 颇有愈演愈烈之势 , 已经引发了社会各界的高度关注。对事件的根源大家都在思考 , 并考虑如何去消除这种现象。我认为 , 杜绝校园欺凌现象 , 一定要抓早抓小 , 发现苗头及时扭转 , 防止其肆意发展 , 不可收拾。

简介：近年来，校园欺凌事件发生率日益增长，已成为全球急切想解决的问题。校园欺凌行为的产生是由学生、学校，家庭以及社会四种因素所造成的，人们对校园欺凌的界定概念模糊，不了解其行为会为学生、学校乃至社会造成多大的危害，想要防治校园欺凌，必须从个人、家庭、学校、社会多方面入手，共同探讨策略。

简介：摘要近年来，未成年人之间的欺凌和暴力事件时有发生，难以杜绝，已经成为社会上广泛关注的焦点话题，校园欺凌和校园暴力的危害巨大，应该及时有效的预防，决不能让孩子生活在恐惧之中。对于校园欺凌和校园暴力产生的根源，表现在孩子，关键在教育。对此，学校、家长、社会这三方面都应该做好相关工作，全面实施，为预防校园欺凌和校园暴力事件的发生，构建和谐、平安校园不断努力。本文主要针对预防校园欺凌和校园暴力的对策进行了论述，以供参考。

简介：摘要：校园欺凌可以由五个要素构成：一是主体要素，即谁是校园欺凌的行为人或加害人；二是主观要素，即欺凌者的主观态度；三是行为要素，欺凌行为以上何种方式实施，四是时空要素，欺凌发生的时间和空间范围；五是后果要素，欺凌行为造成的后果。由此，对校园欺凌做了如下界定：是指发生在学生之间，故意地持续性通过书面、口头、肢体和网络等多种方式，给受害人主观上感受其物质、身体、精神上的损伤或威胁的具有侵害性的行为。

简介：

简介：校园欺凌是一个有边界的概念。既然是校园欺凌,那么首先是一个空间性的概念,即发生在校园中的学生之间的以强凌弱现象。发生在学校之外的同龄人之间的以强凌弱,是欺凌,但不属于校园欺凌。当然,如果欺凌行为虽然发生在校外,根源却在校内,或者说是因为学校同学关系而发生的欺凌,也可以算是校园欺凌。

简介：  摘要：本文旨在探讨校园欺凌事件的处理方法，特别是家校联合化解校园的恶意欺凌。首先，本文介绍了校园欺凌的定义和类型，强调了其对学生身心健康的危害。然后，本文分析了当前校园欺凌事件处理的不足之处，包括缺乏有效的预防和教育机制，以及处理手段单一等问题。接着，本文探讨了家长和学校在处理校园欺凌事件中各自的角色以及应采取的措施。最后，本文总结了家校联合化解校园的恶意欺凌的重要性和必要性，并提出了进一步研

简介：摘要 ：近几年，网络技术被大家所熟练使用，人们可以通过网上冲浪来了解天下的奇闻异事。随着多媒体的不断发展，一些有关于校园欺凌的新闻走进了大众的视野。这些新闻看似是孩子们的无心之举，其实背后隐藏了很多青少年所存在的心理问题。本文主要论述了校园欺凌的种类以及中学生进行校园欺凌的原因，根据原因研究出一套行之有效的应对方法，以期来促进中学生们健康心理的发展。

简介：校园欺凌往往发生在学校、家长和社会控制的＂真空地带＂,它对牵涉其中的未成年人危害较大。校园欺凌的盛行率在不同的年龄段和性别方面存在一定的差异。在校园欺凌行为中,除了欺凌者和被欺凌者之外,其他的参与者也值得人们关注。从校园欺凌的角色分析以及Olweus的校园欺凌预防方案中,人们可以提炼出某些普遍有效的预防和控制校园欺凌行为的措施,为学校教育和家庭教育提供一定的启发。

简介：学生欺凌如何界定对学生欺凌进行界定，意义在于认识和判断什么是欺凌事件。因此，对欺凌的界定主要不是基于逻辑推演，而是从大量实际发生的欺凌事件中对其特征进行归纳。最先用归纳法界定欺凌的是一些欧美国家。此后，各国政府和学者根据本国实际，对欺凌的界定不断进行修订。

简介：班会背景自北京中关村二小事件以来,＂校园欺凌＂再度引发关注和热议。根据2017年1月最高人民检察院公布的数据显示,2016年1月至11月,全国检察机关共受理提请批准逮捕的涉嫌校园欺凌和暴力犯罪案件嫌疑人1881人。2017年4月,国务院总理李克强指出,要建立防控校园欺凌的有效机制,及早发现、干预和制止欺凌、暴力行为,对情节恶劣、手段残忍、后果严重的必须坚决依法惩处。

简介：

简介：摘要：近年来，校园欺凌事件屡见不鲜，从媒体上看到的图片，视频，真是让人触目惊心。校园欺凌事件严重伤害了学生的身心健康，引起了全社会的广泛关注。

简介：

简介：摘要：近些年，我国小学校园欺凌事件发生的概率逐渐增加，这不仅会影响到学生的生活与学习，还会导致被欺凌者的身心受到创伤。要想尽可能避免欺凌事件的发生，那么就需要家长、教师能够了解欺凌行为的特点，并制定一系列切实可行的解决对策，保证所有的学生都能健康成长。

简介：摘要：

简介：

简介：摘要本文围绕中职学校校园欺凌的现状，对中职学校校园欺凌的成因进行分析，从而提出相关的预防对策。旨在通过论述研究，降低中职学校校园欺凌的发生率，提高学生的品德修养和生命安全意识。