简介：湖南省永州市蓝山县民族中学 湖南永州 425800 摘要：体育可以促进人的身心健康成长，体育学科在教育过程中，发挥着非常重要的作用。体育与游戏的结合能更好开发学生的智力以及体力，并且体育教学，具备知识性、趣味性以及娱乐性的课程。因此游戏在体育教学中有着非常重要的辅助性作用。游戏体育教学颇具趣味性，得到了学生的一致认同，在体育教学中，合理运用体育游戏，能够进一步的提升教学质量，从而达到更好的教学效果。应更加注重教学的整个过程，将游戏融入于体育学科教学，让学生可以在学习过程中获得更多的快乐。在欢乐的氛围中能够更加自主地参与学习，这更有利于高中阶段学生的个性发展，并实现学生的身心健康成长。

简介：摘要：随着素质教育在我国的积极推广，教育部门对小学语文课堂教学也提出的全新的要求，教师除了要向学生传授知识之外，还要注重培养学生的学习兴趣，强化其自主学习能力，从而为学生将来更好的发展打下坚实的基础。然而，纵观当下小学语文课堂教学现状，其中依然存在着这样那样的问题，制约着教学的改革，阻碍着学生综合素质的发展。因此，需要教师积极完善教学理念与教学方式，将趣味教学法适当融入课堂教学中，有效带动学生学习兴趣，深化学生对所学知识的认识和理解，提升课堂教学水平，为教学事业的发挥提供一定有价值的借鉴。

简介：摘要：现在的教学倡导是素质教育，初中生的学习内容比较复杂，学习能力还需要培养，现在的教学改革，正逐渐的深入每一个学科中，也包括体育的教学。初中的体育教学中，体育老师要在教学观念上进行改善，让学生能在学习的过程提升学生的学习能力和身体素质，教师在讲解锻炼方法时，要平均学生的学习能力，通过区别的教学方式，让学生能在体育课上，强化身体素质，在实际的讲解过程中，教师要运用创新的教学方法，细化学生的学习内容，提升学生的学习热情，为学生进行身体锻炼打好理论基础。

简介：摘要：当今社会，随着生活水平的不断提升，人们越来越追求身体健康，并且对其的关注程度越来越高。为贯彻“发展体育运动，增强人民体质”这一政策方针，学校作为培育祖国下一代的人才基地，应从战略发展的角度认知到学生体质健康的重要性和紧迫性，认识到体育与健康这门课程的重要性。然而现在的中学生对于参与体育课内或是课外活动的积极性与主动性越来越差，部分中学生甚至因为缺乏运动或是认为体育运动枯燥而对日常的体育课都产生了厌恶的情绪。因此，中学生必须重视体育课的开展，尤其是课堂内体育游戏的开展，让体育游戏成为体育课堂的一部分。体育游戏是一种十分复杂而又影响很广的重要活动形式。以独特的形式起到热身、健身、教育、娱乐和提升学生上课兴趣和积极性的作用。而且，体育游戏的融入丰富了课堂内容，能够陶冶学生情操，深受中学生的喜爱，可使学生身心在体育游戏中得到全面的发展。

简介：摘要：在中职院校物流教学开展的过程中，学生不仅需要了解课本的理论内容，同时也需要深入实践，为未来走上社会奠定良好基础和有效经验。但在传统教学模式下，很多教师把教学重心放在理论讲解上，学生得到实践操作的机会相对较少。本文立足于项目教学法在中职物流教学中的应用现状，提出针对性的完善建议，以期为学生提供更好的实践基于，促进中职院校物流教学工作的创新开展。

简介：摘要：随着我国新课改的开展和实施，对学生自主学习和主动思考能力的培养愈加重视，因此问题教学法逐渐成为各学科常用的教学方式。由于高中物理对于学生的思维逻辑和抽象认知能力要求较高，多数高中生在学习物理知识时难免会产生大量疑惑。本文对问题教学法在高中物理教学中的应用进行分析，希望可以为高中物理教师提供帮助。

简介：摘要：新课改背景下，对教师教学工作提出了更高的要求，特别是在小学语文课堂中，应结合小学生的性格发育特点及教学目标来不断创新教学方法，为学生营造良好的课堂氛围，使课堂教学效果得到保证。而兴趣教学的提出为小学语文教学工作开展提供了一定的指导，以兴趣为目标开展教学工作，提高学生课堂学习积极性，对学生语文素养的培养起着不可替代的作用。对此本文就小学语文课堂中兴趣教学法的构建提出合理的探讨，为构建小学语文高效课堂奠定基础保障。

简介：摘要：由于我国有着悠久的历史和文明，仅仅依赖于历史教材有限的内容是不足承载的，也不足以让学生有一个完整的历史学习体验。所以，为了切实提高学生对于历史的感官，增强学生对于历史的知识储备，就必须要在初中历史教学实践中运用史料教学法，通过史料来弥补教材的缺失，使得初中历史教学内容更加充实。假如在初中历史教学实践中没有史料教学法进行补充和说明，不仅会导致教学内容枯燥乏味，打压学生对于初中历史学习的兴趣；同时也会在一定程度上降低历史的真实性，导致缺乏说服力。

简介：摘要：在小学数学的教学中，教师注重的是对于学生培 智数学思维的培养，将抽象化的数学知识转变为让学生直观理解的认知学习，促进学生思维逻辑能力的发展，因此在小学的数学教学中可以和趣味教学相互结合，让学生在趣味性和知识性的学习中，可以将抽象化的数学概念，具化到实际的认知当中，激发学生的学习兴趣，让学生主动参与到教学之中，在知识的学习中促进学生思维发展，促进学生学习的主动性和积极性，通过趣味化数学知识学习，利用数学知识的逻辑性和思维性，引导学生逐层深入的过程中，帮助智力落后的学生完善逻辑思维，这也是培智教育的核心目标。

简介：摘要：在如今高中的高强度学习下，体育课对与高中生来说无疑不是一个既可以锻炼身体，又能放松身心的一门课程。根据我国对高中生体质的要求，以及一些应试的体育考试，大部分高中生体育课学习的运动都是球类运动。一般球类运动对于集体活动可以有效的增加学生们之间的感情，使得同学们可以共同的参加竞赛等活动。其中快乐教学在体育课中对学生也有着重要的影响，在活跃的体育教学中，学生可以完全的放松下来。因此，如何顺利开展高中体育快乐教学成为了体育教师热切关注的话题。本文就探讨高中体育快乐教学的教学策略，并说明了教师应该如何培养创新型人才。

简介：摘要： 教学改革思想背景下的小学英语课堂，教师要 主动运用分层教学方式，提升课堂中的教学效率，保证学生英语学习素养的强化。分层教学模式的应用会充分显示学生的主体位置，保证学生在英语学习中的主动参与。因此 ，文章中主要分析了分层教学方法在小学英语课堂教学过程中的应用策略。

简介：摘要:新时代，新要求，新人才。教育的目的是保证每一位学生能够学习到知识，由于每一位学生的学习能力与理解情况不同，因而他们分为不同层次。在初中物理教学中要根据学生的情况合理地采用分层教学法。

简介：摘要：近年来，伴随着新课改的深入发展与完善，技工语文教学迎来了新的发展机遇，那么，该如何抓住这一机遇呢？基于此，本文将从“媒体情境，激发兴趣”“问题情境，加深理解”“生活情境，有效拓展”三个方面进行分析，谈一谈情境教学法在技工语文教学中的应用。

简介：摘要：政治教育对于每个学生的个人成长和未来发展有着重要意义，近些年来，素质教育正在我国高中学校大力推行，政治教学中运用案例教学法是必要的教学手段，以此落实政治教学的创新改革，提高政治教学的综合水平。本文对案例教学法的特点进行了探讨，详细分析了政治教学中案例教学法的应用策略。

简介：摘要：在对中职学生进行音乐的教学时，为了保证音乐课堂的高效性和趣味性，教师在教学的过程中应该转变自己的教学方式对学生教学，利用多种的教学方式丰富高职学生的音乐课堂，提升学生学习音乐的兴趣。教师在实际教学中可以应用趣味教学法对高职学生实施音乐的教学，有效利用先进的教学设备进行教学，增加学生了解音乐的渠道，增加学生学习音乐知识的途径，趣味教学法对实现中职学生音乐教学效果的提升具有重要作用。

简介：　　摘 要：在学生小学阶段的学习中，数学是一个比较重要的学习科目，同时也是学生学习中的一个重难点，因为与其他的学科相比，数学对于学生提出了更高学习要求，学生要拥有敏捷的思维能力和较强的逻辑能力，在这一个过程中，培养学生解决问题和提出问题的能力就变得至关重要。为了让更多的学生可以参与进来，教师在提问时应该将问题的难度分层，不打击学生的学习信心，然后培养学生的问题提出的能力，让学生能够学会举一反三，最后也应该为學生创建更合适的问题情境，让学生可以在情境中可以更好的学习，提高自己的数学水平。

简介：摘要：幼儿园数学教学首要任务是培养兴趣，快乐教学法的有效运用，可让幼儿在轻松快乐环境中完成数学认知，并促进求知欲和思维的发展。本文以幼儿园数学教学为探讨对象，分析运用快乐教学法好处，并提供快乐教学法应用策略。

简介：摘要：随着九年义务教育的普及，英语作为重要的国际通用语言，已经成为各大中小学校的必修课程之一。小学英语需要帮助学生在英语单词学习基础上扩展学生的英语知识，发展听、说、读、写的基本技能，并使学生养成良好的英语学习习惯，为继续学习和运用英语切实打好基础。本文就小学英语教学中分层教学法的应用探索做出探析。

简介：摘要：在当前新课程改革和素质教育不断推进和深化的背景下，过去传统的教学方式，已经不再适应时代的变化，教师进行教学的理念和教学方式已经发生巨大变化。结合教学实际和培养人才的需要，趣味教学法作为顺应时代的教学方式被提出来，旨在通过提高学生的学习兴趣，进而有效激发学生学习的积极性、主动性，帮助学生提高学习的效率，让学生的学习质量发生质的转变，同时为小学数学教学工作的有效开展奠定基础，本文的主要就是对小学数学教学中怎样开展趣味教学的内容进行探究，提出一些建设性的意见，期望为相关工作者提供参考。

简介：摘要：在素质教育的背景下，学校对于学生们的体能素养越来越关注，因此，体育与健康学科开始逐渐受到学校重视。但是，在实际教学环节里，很多学生的体育学习成果一直得不到有效的提升。篮球，是体育与健康学科里一个重要的组成部分，因此，本文结合篮球教学，分析了小学体育差异化教学策略，希望为体育教学改革带来帮助。