简介:高等学校的扩大与发展,离不开与之相适应的后勤保障体系.在教育规模不断扩大,教育资金投入不足的现实情况下,通过走后勤社会化改革之路,不仅可以进一步挖掘学校办学潜力,拓展办学空间,充分利用社会资源解决制约高等学校发展的"瓶颈"问题,为扩大和发展高等教育规模创造条件;而且还将更加有利于学校集中精力研究教育教学,提高教育质量以及更好地为国家现代化建设提供人才支持和知识贡献.因此,我们必须按照"中国共产党要成为中国先进社会生产力的忠实代表"的要求,解放思想,转变观念,在着力解决制约高等学校扩大和发展的主要矛盾上下功夫,以积极主动的姿态,推进后勤社会化改革.
简介:传统公共行政理论指导下的政府具有极大的封闭性。在公共管理运动发展的背景下,人们对政府的认识发生了深刻的变化,并且把开放性当作政府的基本特征来把握。作为民主政治中的一种基本理念,具有开放性特许的政府能够有效建立与其它团体的合作关系,能够有效响应民众和社会封政府的呼声和要求。作为政府追求的一种目标,它是对政府发展状态的描写,反映了民众对政府评价和政府在民众心目中的地位。作为一种制度安排,它意味着在政府内部与外部必须建立有效的沟通机制,以利于政府内部运转和外部运转始终保持良好的状态。政府是依靠政治选择建立起来的,开放性的政府最终可以解决公共管理中的一系列问题。
简介:摘要:在大部分人的理解之下,社会化软件主要便是工作中所需要的计算机软件,并不包含在教育教学之中.但是在社会发展与信息化进步过程中,社会化软件已经开始在教育领域中普及,并对教学产生一定有利影响.所以社会化软件在教育领域中的应用能够更好的为学生带来一个网络教学环境,并且提升学生对教学内容的兴趣和喜爱,增强学生学习注意力。从另外一方面而言,社会化软件也对教学工作者提供了诸多方便,使得教师能够在有限的时间内完成更多的教学任务,并给予学生更多的学习体验,提升学生学习自信心与成就感,增强教师教学质量与教学水平。本文主要分析研究在教育领域之中如何正确化与科学化运用社会化软件,以此提升教学质量教学水平。