简介：【摘要】为了真正提高小学语文课堂教学的实效性，小学语文教师应该积极地打破传统教学和应试教育的限制，创新性地将群文阅读教学模式应用于小学语文课堂，采取读写结合的方式，立足于学生发展的实际情况，坚持以文本内容为载体，丰富语文写作课堂教学内容，从而有效提升小学生的读写能力，切实增强小学生的写作实践水平，为学生未来的语文学习和发展打下扎实的基础。

简介：摘要：在全面落实双减政策的过程中许多教师主动改革传统的教育模式，根据艺术教育改革的现实条件，抓住初中美术教学的重点，逐步实现艺术课程的优化升级。鼓励学生自主探索，保障学生能够主动接受优秀思想文化的熏陶，进而提升个人的艺术感知能力。双减政策能够为艺术课程改革指明道路及方向，教师需要紧跟时代发展的步伐，抓住初中美术教学的核心，以此来更好的调整教学思路，促进学生的个性化成长以及学科教学改革。

简介：摘要：小学语文群文阅读和写作相结合有助于进一步提升学生的语文核心素养，实现学生的全面发展。群文阅读和写作相结合模式下，以读促写、以写应读，为学生积累写作素材，提升写作水平奠定良好的基础，促进学生心理情感和语言表达能力的发展，从而获得理想的教学效果。

简介：【摘要】随着我国教育不断改革，初中学生需要学习的知识变得越来越多，内容也越来越复杂。数学教育培养的不仅是学生知识积累和解题技术，而且还注重培养学生的逻辑思维和空间想象。初中的数学内容不似小学的数学内容那样简单，初中的数学内容考验的不仅是学生的计算解答能力，考验的是学生逻辑思考能力。初中的数学题目较为复杂繁琐，这对刚步入初中的学生来说是一项巨大的挑战。这就需要数学教师将复杂难懂的题目与数形结合来个学生讲解。

简介：摘要：群文阅读与读写教学相结合是一种新的教学方法，有利于学生核心素养的提高。本文立足于小学高年级语文教学实践，对小学语文群文阅读与读写教学的结合提出了几点策略。群文阅读，是近年来新兴的对语文阅读教学模式的突破教学实践，教师引导学生结合议题对文章进行阅读与思考。在小学语文教学中将群文阅读与读写教学融合，对培养学生阅读与写作能力和提高学生综合素养大有裨益。

简介：摘要：群文阅读与读写教学相结合，是一种新的教学手段，有利于学生核心素养的提升。群文阅读教学可以有效增强学生的整体综合素质，在这样的背景下，从提高学生综合素质的角度出发，深入探索群文阅读的教育形式，以期能提高群文阅读的有效性。因此，教师要重视群文阅读教学模式的合理应用，引导小学生更好地投入到阅读学习中，激发创造力和想象力，不断提高语文综合素养。本文先分析群文阅读教学的价值，再阐述小学语文群文阅读教学策略。

简介：摘要：在新课改背景之下，加快了教学创新步伐，读写结合是初中语文教学改革的重大突破，充分发挥阅读与写作教学相辅相成的内在关联性调整教学方式，对于提升教学质量，促进学生语文素养的发展具有积极作用。现结合教学实际，分析读写结合教学实践存在的问题，并针对优化策略展开探讨，以期实现读写结合教学效用最大化，助力学生读写能力的全面发展。

简介：摘要：数学是小学阶段的主要学科之一，并且数学学科会贯穿于学生整个教育时期，因此，奠定良好的数学基础非常必要。数学教师在传授学生数学知识的同时，最重要的是让学生掌握学习的方法和解决问题的办法，而数形结合思想的使用，可以帮助学生减少学习数学的难点，提高学生数学学习的能力。

简介：【摘要】：小学语文群文阅读和写作相结合有助于进一步提升学生的语文核心素养，实现学生的全面发展。群文阅读和写作相结合模式下，以读促写、以写应读，为学生积累写作素材，提升写作水平奠定良好的基础，促进学生心理情感和语言表达能力的发展，从而获得理想的教学效果。

简介：【摘要】阅读与写作的教学是高中语文学科学习的重点内容，两项教学内容分别代表了对学生阅读能力和写作能力的培养，两项能力都属于学生的必备能力，对学生的发展和语文学科的学习都十分重要。阅读教学与写作教学的有效结合，充分使二者的学习内容进行相互渗透，使其相互配合，更能够方便学生理解，相比单独的进行阅读教学和写作教学，大大提高了教师对两项内容的教学效率。

简介：摘要：群文阅读是指师生围绕一个或多个议题，针对性地选择一组结构化文本，通过阅读和交流理解文本的教学方式。读写结合是指将阅读与写作有机结合起来的综合教学方式，对提高阅读与写作质量有着积极作用。以群文阅读教学为立足点，在小学语文课程中开展读写结合教学是一次有益尝试，教师应采取适宜的教学策略保证群文阅读下小学语文读写结合教学的有效性。基于此，本文章对小学语文群文阅读与写作结合的教学实践进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：综合实践活动课与少先队教育工作有着相同的教育理念，在少先队活动中开展综合实践活动课具备着其重要的意义，也必须根据少先队综合实践课程开展特点做出分析，针对农村小学少先队实践活动课堂设定状况进行必要化安排。本文就农村小学综合实践活动与少将活动的结合模式进行研究，由提高学生参与积极性、设置实践活动目标、突出实践活动自主性等等对策。在构建实践活动内容的同时，实现后续的实践教育发展。

简介：摘要：地铁是缓解城市现代化发展交通压力、提高交通运输效率的有力措施，是现代化城市整体规划重构的重要元素。地铁出入口与城市建筑结合能够在最大程度上保护地面景观的整体性。

简介：摘要 当今世界科技高速发展，为了国家的发展和进步，迫切需要提高我国技术研发人员创新能力、应用能力。高校数学课程作为基础课程，高校教师在教学过程中必须加强数学应用教育与课程思政的结合，让学生学习数学知识的同时提升自身的思想道德水平。

简介：【摘要】：在小学语文教学中渗透心理健康教育是一项非常有必要的教学工作。这个时期学生正处在接近青春期的年纪，学生们难免会存在一些心理问题。故本文主要结合小学语文心理健康教育现状，分析小学语文教学中的心理健康教育渗透必要性，并提出相关的教学策略。

简介：摘要：群文阅读是指师生围绕一个或多个议题，针对性地选择一组结构化文本，通过阅读和交流理解文本的教学方式。读写结合是指将阅读与写作有机结合起来的综合教学方式，对提高阅读与写作质量有着积极作用。以群文阅读教学为立足点，在小学语文课程中开展读写结合教学是一次有益尝试，教师应采取适宜的教学策略保证群文阅读下小学语文读写结合教学的有效性。

简介：摘要：进入新时代，经济、文化都有了长足发展，教育形势也发生蜕变，从“知识本位”发展到学生优先的素质教育为主，传统教育逐渐显现弊端，“知识本位”难以适应新的发展态势，亟需转变。小学阶段是学生阅读、写作能力提升的黄金期，教师应顺应学生发展规律，重视阅读、写作教学工作。在筑牢学生阅读、写作基础的同时，做好两者的融合发展，采用多样的教育方式，提升学生的阅读、写作能力。本文着重讨论群文阅读和写作教学相融合的意义，结合实践进行探讨研究，探寻符合新态势的教学方法。

简介：【摘要】“鸡兔同笼”是《孙子算经》中的经典原题，在教学中教师更注重让学生主动尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻找解决问题的策略，经历猜想、实验、推理等数学探索的过程，渗透化繁为简的数学思想和方法。

简介：摘要：果农机以及农艺的融合对于农业产业的现代化发展是非常重要的，是农业高质、高产、高效发展的根本条件。随着果树种植产业的不断转型以及发展，果树种植环境也在不断变化，如何突破传统种植条件，对于果园机械化发展产生的影响是需要重点分析的问题。

简介：【摘要】 随着我国人口老龄化程度的加剧，老年卫生健康面临巨大挑战，“医养结合”成为热门话题。本文结合实际项目，对“医养结合”的众多模式中的“医院配套建设康养机构”模式的关注点进行分析，为类似项目提供参考。