简介：摘要：工程实践能力的培养有助于提高学生的创新设计意识、综合设计能力、动手能力以及团队协作精神。在教学环节中有意识的将课程与工程训练实践活动相结合有利于学生理论联系实际，将所学知识应用到实践环节创作当中，为学生后续的工作研究打下坚实基础。本文结合工程训练实践环节的模式改革进行了系统陈述，采用“3阶段”教学模式增强学生工程实践能力，提高学生综合素质，激发对工程训练实践的兴趣爱好。同时，列举了教学环节中教学思想与教学方法改革关系，教学活动要充分与工程实践相结合，将学生所学专业知识和技能付诸于实践应用环节中，调动学生的创造力，正确的进行思维分析，开拓创新视野，培养创新意识和工程训练能力。

简介：我是一名普通的基层医生,订阅贵刊已有一年半的时间了。时下品种繁多的健康休闲书籍让人目不暇接,没有医学基础知识的读者很难分辨内容质量的好环,许多并不健康的“健康理念”也走入人们的茶余饭后,更有些矛盾的说法让人无所适从。通过近一年半的关注,我发现选择“人民卫生出版社”出版的《生活与健康》没有错。

简介：本文结合语文阅读教学实践研究，阐述了信息技术媒体的应用要紧密结合教学内容的需要，把握整体认识、突出重点和关键词语之处提供信息资源，促进学生对于教学内容的理解，提高阅读教学的效果

简介：摘要：数学与生活实践相结合，可以使问题更加真实化，使生活和学习更富有乐趣。人们把生活实践和数学教学结合在一起，在传统的教学模式上加以创新，给教学增添了新的氛围，提高了同学们的学习积极性，使同学们在生活实践的过程中找到学好数学的方法，提高同学们自我的动手能力、自我学习能力和思维的转变，把所学知识运用到生活中，增强学生对数学的乐趣。

简介：我投稿的第二届手卷展作品、实际书写用不了多少时间,但从构思到完成,则是一个长期的过程。形式、尺寸、内容、纸张、色彩、小图、草稿、正稿、调整、校对、拼接、题签、盖印、托裱、释文、邮寄等,任何环节都不容忽视。这件手卷作品历时一个多月,数易其稿,是我所有作品中耗时最长的一件。

简介：摘要：统编小学语文教材中革命文化内容的课文因时空跨度大而给教学带来了一定难度。教师可在教学中通过引导学生关注背景、品味语言、引导探究和巧设活动，从而还原历史，丰满人物形象，培养思辨能力，丰富内涵，使革命文化内容在当代也能深深吸引读者，使课堂教学能够更有抓手，从而传承优秀文化精神，达到人文素养和语文要素的和谐统一。

简介：尽管对中国韵文学的研究对象、范围、目的、方法应该是什么,大家的看法还不尽一致,但韵文学是文学的一部分而且是就文学形式的体裁特点而言的,这大概不成问题吧。由此想到对古典诗词的研究,体裁特点也是不应忽略的一个方面。以往对诗词的研究,多从一般文学发展史的角度进行,有人称之为纵向研究;现在,又有人提出还应进行横向研究,研究文学在这一时代与社会、政治、经济以及其他意识形态的关系,然后把纵向研究与横向研究结合起来。这自然是能使研究工作深入的

简介：摘要：学前教育是基础教育的奠基阶段，幼儿园教学对儿童未来发展起着重要作用。幼儿园教学活动具有广泛性，因此教师应根据幼儿园教学特点、结合幼儿年龄与认知完善幼儿园教学内容。本文从幼儿园教学特点出发，分析儿童、环境、家长等不同方面的特点，使教学内容与游戏相结合，教师将从儿童角度出发，着重培养学生合作互助能力，帮助学生良好习惯，以此来增强幼儿园教学有效性。

简介：摘要：新课标指出，学生要能够把读与写有机的结合起来。能够在语文学习的同时掌握和领会语文阅读写作中的手法，结合生活中，把感受最深，印象最深刻的内容写清楚。把阅读与写作有机地结合起来，这一点在统编教材中很好地体现了出来。教师在挖掘教材的同时，能够从教材中选取切合的内容作为写作点。学生的语言能力在读与写的结合训练中得到提升。

简介：结合教学实践,阐述了简笔装饰绘画的色彩、构图、绘画技巧及如何培养学生的创造能力和创造思维.

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简介：<正>自从1994年国家教委正式提出"面向21世纪教学内容和课程体系改革"以来,全国各高校都在结合自身的特点不断进行实践和探索。云南农业大学工程技术学院围绕以教学为核心、产学研相结合的原则进行大胆尝试,并取得了较好的效果。本文将笔者在实践与探索中的认识、体会与同仁们作一交流。一、产学研相结合的重要性教育与生产相结合,是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的一个重要原则,也是我们党和国家的教育方针的重要内容。早在1978年,邓小平同志就明确提出要

简介：为了使＂智能检测技术与系统＂课程教学能够与目前的机器人技术紧密结合,适应机器人技术发展与应用,文章从理论教学内容设置、实验设计等方面阐述了该课程的教学实践工作。通过将视觉测量方法和技术作为主要教学内容和实验内容,让学生掌握摄像机标定等视觉测量的基本原理、方法和程序设计基础,为智能专业后续机器视觉、机器人技术等课程的学习奠定了视觉测量的知识基础,同时为本专业的课程设计和学生参加智能类实践比赛提供了有力的支持。

简介：摘要：学前教育阶段是儿童品德培养的关键时期。本文以学前品德教育为研究对象，探讨了学前品德教育的内容和方法。通过文献研究法和观察法，归纳总结出学前品德教育的主要内容包括诚实守信、尊重他人、勇于担当、乐于助人等，而在教育方法上，则应遵循因材施教、寓教于乐、潜移默化、家园协同等原则。本文旨在为学前教育工作者提供理论指导和实践参考，促进儿童健康成长。

简介：提高学生实践动手能力是其成功就业的关键。遵照高等职业教育的培养目标,体现课程特点,树立“教、学、练、做”四位一体教学理念,以工学结合为切入点,强化土力学实践教学,进行初步试验操作技能训练、强化技能训练和实践能力培养,对学生的综合能力培养取得明显的效果,为学生的就业奠定了坚实的基础。

简介：围绕高等职业教育的培养目标,阐述高职课程内容体系改革的必要性与难度,介绍改革的具体思路:精选必须内容,重新组织内容体系,精编例题、习题与思考题.

简介：从全面介绍内容分析法的形成与发展入手,系统分析了该方法的性质与特征、实施步骤与实际应用情况,同时,结合国内外内容分析法的研究现状,探讨了该方法的发展趋势并提出了相关建议,希望能够促进该方法在信息管理领域中的应用,并为情报学方法体系的补充与完善提供一些建设性意见。在系统理论研究的基础上,进一步通过内容分析法的应用实例说明问题。文章最后一部分介绍并比较了国内外两个典型案例,一方面具体说明该方法的实施步骤,另一方面比较国内外研究者在运用该方法时的不同思路与侧重点,以便取长补短,为今后更充分有效地利用该方法提供借鉴。

简介：主要阐述本院在制糖工程学科开展教学内容改革的探索思路和实践经验，根据制糖工程学科教学内容改革的指导思想和主要原则，提出了切实可行的改革方案。

简介：摘要：中职英语教育作为职业教育的重要组成部分，不仅承担着提高学生语言能力的任务，还肩负着培养学生思政素养的使命。本文旨在探讨中职英语思政课程内容的创新与实践，通过分析当前中职英语思政教育的现状，提出课程内容创新的策略，并结合具体实践案例，探讨中职英语思政课程的有效实施路径。研究发现，通过创新课程内容、优化教学方法、丰富教学资源，可以有效提升中职学生的英语水平和思政素养，为其未来的职业发展奠定坚实基础。