简介：摘要兴趣是学习的动力，激发学习兴趣，唤起主观能动性是素质教育的要求，新课程学习提倡把课堂还给学生，让其感受教学的新，从而培养学习兴趣。

简介：如何走进孩子心灵，体验式学习是最好的法宝。体验是一种亲历亲为的活动，它强调的是个体的亲身经历，强调的是对事物的直接感知、参与活动和生活积累，因为只有亲历亲为，才能形成一定的经验。

简介：研究表明,目标语言学习过程中所犯的错误,大部分来自母语思维模式和表达习惯的干扰,本文从英汉两种语言的语法、造句方式、语序和习俗文化等方面差异来探讨汉语对英语学习的干扰,以帮助学习者学习准确地道的英语。

简介：（品德与生活）课程是一门以小学低年级儿童的生活为基础，以培养具有良好品德与行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。

简介：摘要在汉语学习过程中，语法是汉语教学中的一个难题，也是学习者不容易掌握的内容。由于少数民族学生头脑中的母语系统已经固化，在语法学习中无疑会受母语的影响，从而产生法偏误。在学习汉语中除了应该弄懂语法的基本含义和用法以外，对他的各种变化形式也应该有所了解，这会使民族学生在实际运用中少犯语法错误。

简介：构建平等和谐的师生关系是激发学生学习兴趣的先决条件：独特新颖的情景导入设计是激发兴趣的助燃剂；层层递进的问题是学生学习兴趣的强心剂。教师要让学生感受巧思妙解的成功喜悦．激励他们敢于拼搏、勇于钻研，克服困难；培养求同存异的发散思维，激发学生深入钻研的兴趣。

简介：摘要物理科是相对较难学习的一科，学过高中物理的大部分同学，特别是物理成绩中差等的同学，总有这样的疑问“上课听得懂，听得清，就是在课下做题时不会。”这是个普遍的问题，值得物理教师和同学们认真研究。笔者就高中物理的学习方法，浅谈一些自己的看法，以便对同学们的学习有所帮助。

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简介：兴趣是最好的老师，培养学生学习数学的兴趣，是当前素质教育的需要。只有培养学生的学习兴趣，进而产生需要，形成动机，最终养成良好的学习态度，并有坚强意志，学生的潜能得以发挥，整个素质方可得到发展。

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简介：摘要人们常说播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获品德；播种品德，收获命运。我国当代教育家叶圣陶曾明确指出“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。”习惯有好有坏，正如陈鹤琴先生所说的“习惯养得好，终生受其益，习惯养得不好，终生受其累。”良好的学习习惯是学好知识的前提，是成功之母。小学阶段是学生形成良好学习习惯的最佳时期。对刚入学的孩子来说养成良好的学习习惯比获得知识重要得多。良好的学习习惯可以使少年儿童成为学习的主人，越学越高兴，越学越主动，这不但有助于当前的学习，而且对今后的学习、工作也将发生影响，甚至受益终生。在一年级数学教学中，可从认真准备、专心倾听、积极思考、应用数学几个方面来扎实有效地培养学生良好的学习习惯。

简介：搞好干部的理论学习是新时期党的建设的一项根本大计，关系到建设具有中国特色社会主义事业的成败，关系到党和国家的前途和命运。然而。就目前干部理论学习的情况来看，存在着思想认识不足，学习不深入，制度不健全一措施不得力等问题．致使干部的理论学习搞花架子，流于形式，收效甚微。就此，文章认为，各级党组织和党员干部一定要在思想上高度重视，端正学风，理论联系实际。组织管理部门要完善学习制度。加大学习检查、考核力度。努力营造学习氛围，督促干部学习，造就一批具有分析新情况，解决新问题能力的高水平干部．保证我们各项改革和发展事业的顺利进行。/关键词##4干部;理论学习;问题对策

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简介：生态化学习是与生态文明时代精神相呼应的学习方式，是对现实的非生态教学现状的应对。生态化学习方式致力于和谐、身心健康的生态人的培养。建构生态化课堂需建立生态化师生关系，实施生态化课程，采用生态化的教学方法，营造生态化的课堂环境。

简介：作为初中生物教师,就应该注意激发和培养学生学习生物的兴趣,能把学生的兴趣转化为乐趣,再把乐趣转化为志趣,最终促使学生积极、主动、愉快地学习生物学知识。

简介：自主学习注重学生的自主探索真知的过程，注重满足学生学习的心理，给每个学生提供一个轻松、平等的表现和展示的机会，使枯燥的数学知识学起来更有兴趣。文章聚焦在课堂教学中如何有效落实新课程理念，激发学生的学习兴趣，引导学生自主探索，有个性地学习，建构高效的课堂，促进学生有效发展。

简介：摘要如何培养学生学习历史兴趣，本文从转变思想，导课过程，教学语言，和谐课堂活动，教学方法，上好社会实践课等六个方面来进行阐述和培养。

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