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  • 简介:【摘要】坚定理想信念是新时代的要求,美好生活是我们一直畅想和憧憬的未来。新时代在高中德育教学中对学生理想信念的教育与社会主义现代化建设息息相关,有助于帮助学生克服不良信念,强大内心思想,获得精神支柱。而目前很多高级中学在德育教学中对学生理想信念的教育不够重视,培养学生理想信念往往被忽视,再加上学校教学的不严谨和网络的多元化影响,在德育教学中培养学生理想信念没有达到理想状态。本文就新时代高中德育教学中培养学生理想信念的价值、对学生理想信念的教育中存在的问题以及应对措施进行探究。

  • 标签: 新时代  高中德育教学  学生  理想信念
  • 简介:摘要:对青年学生进行理想信念教育,是培养当代新人才的必要条件,是实现党历史使命的精神动力,是永葆共产党人精神之“钙”的固基之本。新时代青年学生坚定理想信念还面临着许多挑战,如多种社会思潮,信仰缺失、精神迷失,价值取向功利化,理想信念教育无法与时俱进等。青年学生坚定理想信念,要以投身社会实践为前提,强化理论学习为核心,拓展方式方法为基础,健全学生党建为保障,逐步增强理想信念教育的实效性。

  • 标签: 青年学生 理想信念教育 现状及对策
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  • 简介:摘要:新时代中国特色社会主义事业的迅速发展,社会思想文化的多元、多变、多样性为理性信念教育赋予了重要使命,研究如何调整优化高校大学生理念信念教育工作适应现实需求具有十分重要的意义。当前大学生理想信念教育总体良好,但依旧存在部分问题,影响了教育效果的实现。进一步做好新时代大学生理想信念教育,积极探索理想信念教育新路径,应充分遵循教育规律、大学生成长成才需求,形成价值引领、知识传授与能力培养的协同效应,为新时代大学生理想信念教育提质增效。

  • 标签: 新时代 大学生理想信念 理想信念教育
  • 简介:摘要:在高中生物的学习中,需要学生具备极强的理性思维,从而对生物中出现的问题或者现象进行联系与思考,从而经过严密的判断思考,设计最终的实验方案。实验能够将自然界中的生物现象借助课堂将其中蕴含的原理教授给学生,让学生更深层次地掌握知识。基于此,以下对高中生物教学中培养学生理性思维的策略进行了探讨,以供参考。

  • 标签: 高中生物教学 学生理性思维 培养策略
  • 简介:摘要:因为女生独有的生理变化,在经期阶段的体育课程锻炼层面会促使女生受到一定的压力,这也是每个女生都需要考虑的问题。在长期的教学实践活动中发现,不同类型的女生看待经期体育锻炼的心态也截然不同。一部分女生在经期躲避体育课程和畏惧体育锻炼的情况经常发生。体育老师应该充分了解女生的身心发展基本规律及各器官组织特性的前提下,科学安排女生经期的体育运动,协助学生们塑造体育锻炼和卫生防疫结合的意识,积极主动开展体育锻炼,提高训练的主观能动性。因为经期体育锻炼理论和教学实践活动的广泛缺失,促使女生经期的体育课程让体育老师感到困难。

  • 标签: 生理期 体育教学 有效策略
  • 简介:摘要:新时代大学生是国家未来的建设者和社会主义事业的接班人,肩负着民族复兴和祖国强大的责任和使命,因此,加强理想信念教育是强化新时代大学生培养的重要环节。本文通过分析理想信念的概念、大学生理想信念教育的必要性、加强大学生理想信念教育的有效途径,以期促进新时代大学生的素质发展。 

  • 标签: 新时代 大学生 理想信念教育
  • 简介:【摘要】目的 分析人体生理学教学中使用案例教学法的优势。方法  从本院2021级学生中随机抽取2班,1班(常规教学法)和2班(案例教学法),对比两组教学效果。结果 2组教学后学习效果评分、考试合格率、考试平均成绩高于1组(P<0.05)。结论  人体生理学教学中使用案例教学法能显著提升教学效果。

  • 标签: 人体生理学 案例教学法 学习效果评分 考试成绩
  • 简介:摘要:理想与信念是人们在现实生活中构成的关于未来的美好生活的向往。由于中国社会经济与民族文化发展在市场经济全球化浪潮中所得到深远影响的进一步放大,高等学校应当重视培养在校学生中树立准确的信念,并借助利用高职思政课程教学这一有效平台,积极开展符合中国国情、社会政治环境,包括民族文化特色的思政教育,从而发挥出思政课程对提高学生理想与信念意识领域方面的作用。正由于此,我们深刻发现了高职思政课程在培养大学生的理想和信念意识领域方面所必须具备的重要教学作用。

  • 标签: 高职思政课 实践教学 理想信念培养
  • 简介:摘要:在高中生物教学中,学生的理性思维尤为重要。由于生物学科本身具有较强的理论性,在实际教学中理论知识呈现出深奥复杂的特征,对于学生的理性分析具有较高的要求。因此,在教学中注重学生的理性思维培养,应当成为高中生物教学的重点。本文通过高中生物教学方法和形式入手,通过分析当下存在的问题,针对性的提出更好的培养学生理性思维的策略,以期能为高中生物教学提供参照。

  • 标签: 高中生物教学 理性思维 培养策略
  • 简介:摘要:近年来,随着国家对教学工作的重视,信息技术的应用也逐渐引起了人们的重视。信息化教学,即利用多种信息技术,创建一个信息化的教学平台,高效地利用各类信息资源,并与一些多媒体技术相结合。将信息技术应用到中职《生理学基础课》的教学中,可以有效地解决传统教学方式的不足,进一步丰富教学流程和教学内容,全面优化中职护理专业学生对生理学基础这一课程的学习水平。

  • 标签: 信息化教学 中职 生理学基础教学 策略
  • 简介:摘要:方格纸是小学数学学习中的常见学习用具,有效的解决了小学教学过程中几何概念抽象难理解、空间概念难讲解等教学难题。为帮助学生理解问题、培养学习兴趣、建立发散性思维发挥着重要意义。本文以方格纸教具为主体,以小学数学教学内容为基础,具体分析了方格纸的用途和意义,如何利用像方格纸这样简单的学习教具更高效的传授教学知识,是本文探究的重点。

  • 标签: 方格纸,小学,空间观念,理解
  • 简介:摘要: 现代社会背景之下,教育教学工作的多元化发展模式构建起来,拥有良好的文化基础,在社会竞争中才会更加具备竞争优势。中等职业教育与传统的教育教学工作存在较大的差异性,提早给学生基础专业知识的机会,帮助学生提升发展格局,也同样应该重视学生的文化课教育。中职语文教学落实课程教学目标,培养学生理想信念,使得学生在前进的道路上,保持积极乐观的态度,有勇气努力奋斗实现自己的理想,将成为本文研究的重点内容。

  • 标签: 中职生 语文教学 理想信念 策略
  • 简介:摘要:新世纪以来,经济全球化、文化多元化、社会信息化带来的挑战与机遇并存,使学校的思想政治教育取得了一些成就,也面临严峻挑战。2022年5月10日,习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会的讲话中指出:“志存高远方能登高望远,胸怀天下才可大展宏图。火热的青春,需要坚定的理想信念。”习近平总书记还指出:“新时代的广大青年团员,要做理想远大、信念坚定的模范,带头学习马克思主义理论,树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想”。党的二十大报告中也强调,要推动理想信念教育常态化制度化,不断坚定中国特色社会主义共同理想。理想信念教育是高校思想政治教育的核心内容,构建理想信念教育常态化机制势在必行。

  • 标签: 新时代 青年学生 理想信念教育 常态化
  • 简介:摘要:本文旨在探索大学生理想信念与学科发展的互动关系。通过分析大学生的理想信念对学科选择和发展的影响,以及学科发展对大学生理想信念的塑造作用,进一步探讨如何促进大学生理想信念与学科发展的良性互动。文章将重点关注大学生理想信念的特点和分类,以及学科发展的现状和挑战,以提出相关的改进和引导策略,促进大学生的全面发展和成长。

  • 标签: 大学生 理想信念 学科发展 互动关系
  • 简介:摘要:传统的教学观念认为,教师只需关注自身如何教,而忽略了真正从幼儿的角度考虑他们如何学。随着新时期教学改革的不断推进,这种传统的填鸭式教学方式已经跟不上时代的步伐,幼儿园想要真正实施素质教育,践行“以人为本”的学生观,就必须重视幼儿的全面发展,让幼儿成为学习活动的主人,引导其自主学习,使培养幼儿自主学习能力真正落实到位,而陶行知的小先生理念正是对该实践的有力支撑。

  • 标签: 小先生理念 幼儿自主学习能力 培养策略
  • 简介:摘要:本研究旨在探讨麻醉围手术期病人生理监测指标的临床指导与教学。通过分析生理监测在不同麻醉阶段的应用,以及在特定情境下的重要性,本研究强调了生理监测在手术安全和患者康复中的关键作用。在医学教育中,生理监测教学需要侧重于基本生理学知识的传授和实际技能的培养,以及团队协作和沟通的培训。未来,医学教育者需要不断更新教学方法,以适应医疗技术的不断发展,并培养具备全面临床素养的医学专业人才。

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  • 简介:摘要:本研究旨在探讨麻醉围手术期病人生理监测指标的临床指导与教学。通过分析生理监测在不同麻醉阶段的应用,以及在特定情境下的重要性,本研究强调了生理监测在手术安全和患者康复中的关键作用。在医学教育中,生理监测教学需要侧重于基本生理学知识的传授和实际技能的培养,以及团队协作和沟通的培训。未来,医学教育者需要不断更新教学方法,以适应医疗技术的不断发展,并培养具备全面临床素养的医学专业人才。

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  • 简介:摘要:本研究旨在探讨多媒体技术在医学生理学教学中的应用效果与优化策略。通过分析现有文献和实践经验,发现多媒体技术能够提高教学效果,激发学生学习兴趣,但也存在教学资源质量不稳定、技术设备依赖性强、教学内容设计不足以及师生互动不足等问题。针对这些问题,提出了优化多媒体技术应用的策略,包括提高教师技术应用能力、完善教学资源管理、改进教学内容设计以及促进师生互动等方面。

  • 标签: 医学生理学 多媒体技术 教学效果 学习兴趣 教学优化