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简介：新课标对阅读教学提出了这样的建议:“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读

简介：阅读理解是检测学生语文水平、提高学生语文水平的重要渠道,如果一个学生的语文阅读能力不强,那么其语文水平也无法达到很高的层次,因此在各阶段的语文教学中阅读教学都是十分重要的环节。然而就目前的教学情况来看,小学生的阅读理解能力普遍不高,这无疑是小学语文教学中一个十分巨大的问题,小学语文教师需要对此进行深入研究,结合实际教学经验探索出能够有效提高学生阅读质量的教学策略。

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简介：教师培训的质量要兼具“符合性”“适用性”和“满意度”的质量内涵要求,在培训质量管理上,要照顾不同参训主体的需求,将质量贯穿培训的每一个环节,做到全方位,全过程.根据这一要求,构建了包含“项目设计”“教学实施”“培训增值”3个一级指标,10个二级指标教师培训质量诊断的指标体系.

简介：摘要实验教学是高中物理学科教学的重要内容之一，在物理实验的教学中教师要改变传统的教学方法，发挥学生的主体性地位，在实验过程中培养学生的物理学科核心素养。教师在物理实验教学中不仅要注重学生对知识内容的学习，也要注重培养学生的实践能力，让学生在实验过程中不断地探索，提高探索能力，通过物理实验教学促进学生的全面发展。

简介：1、正确理解概念溶质质量分数是溶质质量与溶液质量(或溶质质量+溶剂质量)之比,理解溶质质量分数概念须注意:(1)溶质质量须是此溶液中已溶解了的物质质量。在计算溶质质量分数时,一般不考虑温度的影响,如果题目中指明了温度,就必须尊重化学事实,明确溶液中的溶质一定要在溶解度的范围内。

简介：摘要近年来，我校大力推进“双语”教学工作。双语教学工作是我校教育教学工作的重中之重，我们要以严谨的、认真的态度去看待双语教学。教师必须做到爱岗敬业，要把教书育人放在第一位。我打算从教学现状以及双语教学实践的思考和解决策略等方面进行阐述。

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简介：摘要书写汉字是小学生文化学习的基本能力，新的课程标准要求，小学的语文课程的学习要培养学生的爱国主义思想，帮助学生养成更好的学习习惯。这就需要对学生进行汉字书写的训练，提高学生的书写汉字能力和学生的书写质量，帮助学生正确的应用汉语言文字。

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简介：摘要教育领域与信息技术的融合发展已经逐渐展开，现代教育技术也为教育教学工作提供了无限可能，能够在学生与教材之间搭建一个沟通桥梁，发挥重要作用。在实施素质教育的今天，信息技术对各学科教学的影响力不断加深，对于小学语文阅读教学来说，将其与信息技术优化整合，对提升整体教学质量意义重大。

简介：活动区活动是幼儿非常喜欢的游戏活动，是幼儿自主学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。《幼儿园教育指导纲要》中指出：“教师要为幼儿提供与其生活经验及发展程度相应的、丰富的玩具材料和充分的自由活动时间．让幼儿自主地将自己的意愿真实、完整地表达出来。”农村幼儿园有着丰富的自然资源．对幼儿充满魅力，充分利用农村的自然资源。为幼儿创设农村特色的区域活动，有利提高活动区活动的质量。

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简介：摘要思维导图对于初中英语教学来讲是一种很有效的教学方式，其能够将英语阅读与写作教学中的教学难点变得更容易被学生所理解，能够让学生对初中英语阅读与写作更好地掌握。所以，在实际教学过程中，教师要将思维导图有效运用在课堂教学过程中，以此来对学生进行英语阅读与写作教学。

简介：化学是一门以实验为基础的科学,初中化学是学生学习化学的启蒙阶段.实验不仅可以提高学生的学习兴趣、帮助学生理解知识、突破难点、培养学生动手能力和科学的思维能力,而且还能帮助学生建立概念、总结规律、验证定律.本文就加强实验教学的若干方面略作探讨.