简介:摘要:目的:了解疾病预防控制(疾控)机构的营养工作现状,加强营养与健康能力体系建设。方法:对我省所辖地市级疾控机构进行问卷调查、面访询问调查,收集我省地市级疾控机构营养与健康工作的相关现况信息。结果:我省地市级疾控机构共52人从事营养与健康工作。71.1%的人员从事营养与健康工作年限<5年。不同从事营养与健康工作年限的人员去外单位进修营养与健康相关工作的情况比较,差异有统计学意义(χ2=8.822,P<0.05)。专业人员不足和工资待遇分别是影响工作发展和工作投入的首要因素。结论:全国疾控机构营养专业岗位设置不足、专业人员严重缺乏,营养工作经费短缺、科研投入匮乏,常规化营养工作任务缺失,与合理膳食行动的要求存在较大差距,营养业务工作能力亟待加强。
简介:摘要:目的:调查某基层部队军事训练伤害情况及其影响因素,提出相应的预防措施,为今后军训伤害的防护策略的制定提供参考依据。方法 采用自填式问卷调查,于2022年间选取100名某基层部队人员进行调查。结果:调查结果显示,基层部队伤害发生率为25.0%。造成军事训练伤害的原因包括炎热天气因素[OR=85.094,95% CI=5.396~1341.871,P<0.05]、缺少热身动作[OR=46.264,95% CI=2.542~842.110,P<0.05]、训练强度[OR=33.537,95% CI=1.910~588.849,P<0.05]和体质量指数[OR=1.864,95% CI=1.134~3.064,P<0.05]。结论:军事训练应做好相应防范措施,避免不良的天气、进行训练前热身、适当的训练强度和体质量指数,以减少伤害的发生,保证训练质量。
简介:文章摘要:医疗机构要认真宣传、贯彻执行医疗卫生及药事管理等有关法律、法规及实施细则,组织制定本医疗机构相应的药事管理和药学工作规章制度并监督实施。
简介:【摘要】目的 探讨当管电流设定为17mAs时,其他参数变量设置对胸部CT图像质量和辐射剂量的影响。方法 选取行胸部CT检查的志愿者160名,将管电流设定为17mAs,根据不同管电压(100kv、120kv)和曝光控制设定(自动曝光控制、固定管电流扫描)分为4组,分别进行成像,对图像质量进行评价,分析比较辐射剂量与图像质量的相关性。结果 4组的图像质量及有效剂量差异均有统计学意义,在自动曝光控制条件相同情况下,100kv、120kv管电压均可产生较高质量图像(P<0.05),120kv、自动曝光控制扫描组的有效剂量最高,100kv、固定管电流扫描组的有效剂量最低,而100kv、自动曝光控制组和120kv、固定管电流扫描组有效剂量无明显统计学意义(P=0.06)。结论 管电流设定为17mAs时,采用100kv、自动曝光控制扫描方式可以获得较高质量的图像,同时降低辐射剂量。
简介:[摘要]医院病理档案是我国医院病案的一部分,由于医院病理档案的专业特殊性,尚未完全归纳入我国医院病案管理的专业范畴。目前没有一个统-的对档案管理的标准,病理科对档案管理的工作随意性比较大,由于病理科缺乏了相应的对档案管理的方法和制度以及对档案的管理设施和档案管理设备,同时大多数的病理科档案没有相应的专职人员受过对档案管理工作人员专业的教育和培训,由此一来就会给医院病理科对档案管理的工作开展带来诸多的困难和问题。根据病理科档案学的基本要求,结合医院病理科档案实际的情况,对医院病理科的档案管理工作进行系统的规划,提出了病理科对档案管理的总体思路与方法以及对策,对于档案的管理进行了分类,从病理档案的重要资料收集整理鉴定、编目、装订以及归档、保存、保管、利用及销毁等环节按照档案学的基本档案管理要求和人手,在对档案的管理产生和其流动的各个环节上、细节上都进行了严格控制,加强病理档案室的管理和建设、改进病理档案的保存和归档管理模式,加强对于档案管理工作人员的专业培训,建立健全的病理档案件的管理规章制度,保证了企业档案的相关资料信息完整性、真实性和个人信息安全性。
简介:摘要:在看病难、看病贵的社会背景下,我国在医疗改革中出台了“双向转诊”制度,拟通过社区卫生服务机构与上级二、三级公立医院上下联动、各尽其责的措施以充分利用医疗资源,缓和医患矛盾。但双向转诊制度运行过程中面临着诸多问题,例如医保体系尚未完善,社区卫生服务机构基础医疗设施贫瘠等,容易导致双向转诊变为单向转诊,向上转诊容易向下难,这一现象不仅导致上级医院承担了社区卫生服务机构的初步诊疗职责,而且会导致双方医疗机构功能混乱,对医疗卫生资源造成严重浪费,因此在双向转诊制度推行过程中需对转诊失衡的原因进行重点分析,并采取必要的激励和约束机制,将双向转诊的制度落实到位,帮助居民解决实际的诊疗需求问题。
简介:【摘要】 目的 探究二级医疗机构下临床护理人员科研认知现状及对策。方法 随机 2017年 2月 ~2019年 2 月抽取二级医疗机构的护理人员总计 32例作为本次研究对象,分析三类人群对专科护理技术应用中认知及面临问题作为依据,并予以合理应对措施干预,并对管理前后认知情况进行比较。结果 培训前 32例纳入者中,对科研能力得分项目偏低,基础知识为 24.65±5.56分,统计知识: 12.65±3.45分,操作能力: 12.69±3.15分,写作能力: 25.65±4.45分,能力总分 75.64±12.65分,培训后:基础知识为 26.69±4.65分,统计知识: 15.58±3.68分,操作能力: 18.56±3.45分,写作能力: 28.45±4.65分,能力总分: 89.28±12.65分。结论 通过对二级医疗机构下临床护理人员科研认知中问题进行分析,并予以合理应对措施干预,可有效提高对科研认知程度。