简介：【摘要】革命文学作品中蕴含着爱国、强国、不怕苦、顽强不屈、坚韧不拔等革命精神和爱国主义思想，是陶冶学生情操、丰富学生的情感世界、唤醒心智与灵魂、促进生命成长有力抓手。本文是在“立德树人”的教育理念指引下，依据中等职业学校语文课程标准（2020 年版）提出的培养学生核心素养的教学要求，以革命诗词《沁园春·长沙》为例，开展的“线上线下“混合式教学模式在中职语文革命诗词教学的探索与实践。

简介：摘要：案例选自《餐饮服务与管理》课程，以疫情常态化下的西餐厅服务标准为主线，以新建构主义教学理念为指导，构建课前启化、课中内化和课后深化的新型“三部曲”教学模式，旨在让同学们掌握疫情常态化下的西餐厅服务流程和新标准。

简介：摘要：随着城市化进程的逐步加快，城市公园建设也日益增多。而在全球一体化的大背景下，国内外公园设计的语言与手法也有趋同的潜在趋势。背靠我国悠久的人文底蕴和造园历史，如何将中华古典园林的元素与现代审美相结合就成为了当下需要思考的问题。

简介：摘要：随着城市化进程的逐步加快，城市公园建设也日益增多。而在全球一体化的大背景下，国内外公园设计的语言与手法也有趋同的潜在趋势。背靠我国悠久的人文底蕴和造园历史，如何将中华古典园林的元素与现代审美相结合就成为了当下需要思考的问题。

简介：摘要：井冈山精神是英雄的中国人民和老一辈革命家在革命实践中逐渐形成的民族精神，是中国新民主主义革命走向胜利的精神源泉，是引领中国特色社会主义新时代的“脊梁”精神之一，更是中国人民不断创造辉煌的宝贵精神财富。井冈山精神的形成有着深厚的历史基础，近代中国半殖民地半封建社会现实是井冈山精神形成的时代背景；马克思主义的传播与马克思主义中国化的探索是井冈山精神形成的理论和实践基础；民本思想的丰富和发展是井冈山精神形成的重要来源和依托。

简介：摘要：随着新课改的不断推进，小学语文教材也在不断地优化，统编版小学语文教材的教学内容和教学形式也在逐渐呈现出多样化的形。教师在具体的教学中可以利用学习活动来开展习题教学，促进小学生语文素养的提升。本文以小学六年级上册革命岁月单元为例，探究了如何在教学中找到具体的学习目标，利用习题实现单元整组的学习，帮助学生了解学什么，怎样学，最终达成学习目标，希望能够为相关研究提供借鉴。

简介：摘要：

简介：摘 要：知所从来，方明所去。习近平总书记强调：“一个忘记来路的民族是没有出路的民族，一个忘记初心的政党必定是没有未来的政党。”党史，记录了中国共产党在困境中的定力、在逆境中的坚韧、在顺境中的自省，蕴含着丰富的治党治国治军经验和智慧，构筑起了中国共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。把革命精神、党史教育有效地融和到道德与法治课堂，让学生通过学习党史，熟悉我们党的来历，我们党的发展壮大的过程，我们党的精神实质，明确没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有社会主义，从思想上入党、爱党、忧党，坚定不移跟党走。

简介：摘要：革命传统文化是中国共产党宝贵的精神财富，是我国发展史上的瑰宝。统编教材在小学语文中大幅度地提升革命传统文化的内容，正是新时代教育教学的发展需要，是让孩子们铭记历史，不忘初心，传承革命的优良传统。因此，在教学中教师要有目的的让学生了解历史，体会革命英雄的情感，这样学生才能感同身受，从内心深处产生爱国情怀。在教学这类课文时，可采取如下的策略：一、借助资料，了解文化背景；二、品味语言，感知人物形象；三、激情朗读，感悟革命情怀；四、读写结合，落实语文要素；五、拓展实践，传承革命精神。

简介：摘要:《邮轮职业道德与素养》是面向高职国际邮轮乘务管理专业的一门专业基础课。素养类课程课堂革命应从人才培养方案、教案、教学标准、教学设计、教学实践各个环节出发，体现课程改革教学理念的整体性与统一性。职场文化元素融入到各阶段学习任务中，体现在学习效果评价方案中，让教书、育人相辅相成。

简介：摘要：思维可视化、学习单元都是核心素养落地的重要教育理念，在教学中如何实现二者的有机融合，促进学生学习能力的提升以及核心素养的发展，是一线教师需要深度思考的问题。本文以思维可视化为理念，通过学习单元的学习，让学生的思维充分外显，培育学生历史学科核心素养。

简介：摘要： 随着普通高中历史新教材、新课改、新高考不断深入推进，改革高中育人方式、促进教考有效衔接已成为重要任务，这对历史学科学生语言表达能力的要求也越来越高。本文以教学实践为基点，通过对高三一轮复习课《工业革命》为例，探讨了学生语言表达能力培养途径的多样性及其教学有效性的反思，从中培养学生学科核心素养，彰显育人价值。

简介：摘要：中国共产党带领中华民族浴血奋战，开辟了中国特色社会主义道路，正向着中华民族伟大复兴推进。如今，在现代复杂社会环境下，当代中国青年意识形态受不良风气影响，共产主义理想信念淡薄。本文从理想主义革命者切·格瓦拉年轻时环拉美之行、共产武装革命、古巴新社会主义探索及建设三大重要阶段中的思想转变以及理想信念建立过程，分析对当代中国青年的启示，旨在帮助当代中国青年从自我内心出发，主动培养和坚定共产主义理想信念。

简介：摘要：教育是博物馆的重要功能之一。当下红色教育需求旺盛，革命纪念类博物馆如何创新教育形式，推动红色文化往深里走，活里走，心里走，是一项重要课题。“沉浸式”为博物馆教育提供了更多可能性。中共一大纪念馆于建党百年之际推出原创实景沉浸式戏剧《思南路上的枪声》，经过不断打磨，逐渐成为一张闪亮的红色教育名片。通过对革命纪念类博物馆教育所面临的难点进行分析，结合《枪声》的成功实践，思考红色教育新模式。

简介：摘要：红色革命文化是我国重要的文化样态之一，具有丰富的革命精神、文化内涵及思想教育作用。教育部组织开展新时代高校党建示范创建和质量创优（简称“双创”）工作也是培养中国特色社会主义人才、促进高校内涵发展的有效手段。本文结合浙江省首批党建样板支部培育对象（浙江传媒学院学生基层党支部）“双创”工作的实践案例，分析红色革命文化在“双创”建设中的困境，进而提出其在高校基层党建工作中的融入路径。