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简介：摘要小学生往往拥有很强的好奇心、自尊心、逆反心理，班主任在对其进行管理的时候，以往当学生犯了错误的时候，教师总是对其进行处罚、批评等，希望能使其改观，但是成人的标准、学校的规章制度对于小学生来说本来就有一定的钳制性，如果教师不能进行平缓的过渡，用宽容来对待学生的错误的话，那么就难以对学生进行良好的教育。本文对宽容的重要性进行了分析，并在此基础上提出了加强对小学生管理的必要的策略，旨在更好地解决班主任在管理学生上的困境，使小学生在宽容的教育中得到身心的发展。

简介：摘要班主任是全面负责班级学生思想、学习、劳动、健康、生活等多方面工作的教师，而家长是班级体的重要组成部分。教育是艺术，班主任与家长的沟通更需要艺术，只有艺术的沟通才能更好地发挥家庭教育的优势，学生才能在良好的环境下健康成长。

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简介：教师在教育中扮演者着重要角色,“师者,所以传道授业解惑也”,教师一向被视为人类灵魂的工程师.因此,作为学生灵魂的塑造者,小学教师在做好教育教学工作的同时更应该做好育人工作.文章分析了小学班主任工作这个平凡而繁琐的工作所蕴藏着的重要意义与作用,阐述了班主任工作所需要的爱心、耐心、信心及责任心.

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简介：摘要作为一位低年级的班主任，如何培养孩子养成良好的品德行为习惯，让学生在成长的道路上学会做人，学会学习是非常重要的。它需要我们每一位教育工作者，与时俱进，精心策划，不断的用生动的、贴近生活的实例来充实它。有一句话说得好“没有教不好的学生，只有教不得法的老师”，由于我所面对的是二年级的孩子，他们的年龄比较小，对他们的德育教育活动就不单是靠语言文字教育，而是如何将教育活动渗透到每一日学习生活中去。下面我将谈谈我的几点做法

简介：摘要中职学校班主任要开展主题班会，取得良好的育人效果，在设计主题班会时不仅要有恰当鲜明的主题和明确的教育目标，而且要充分发挥学生的主体作用，紧密联系时代和学生实际，在形式上要灵活多样，讲究艺术。

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简介：摘要在我国大力倡导新课改和进行素质教育的时代背景下，对我国现阶段班主任的管理水平提出了新的时代要求。而小学又是人生发展的关键期，小学时代处于自己的人生观、价值观、世界观初具雏形的时期，也是性格不断养成的时期，需要更多的引导与关怀，需要老师的管理语言更加科学合理。

简介：要想把一个班级管理好，做好班主任工作非常关键，尤其是对于小学来说。一个班级就是学校的一个基本单位，班主任是这个基本单位的组织者，是学生人生的领路人，是联系各学科教师的中间人，是沟通学生家庭、学校乃至社会的桥梁。由此可见，班主任的重要性。现笔者结合自己的教学经验，谈谈做好班主任工作的一些肤浅的看法。

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简介：所谓依法治班，就是依据以奖惩制度、公约等为主要内容的班级常规管理制度（以下简称“班规”）来管理班级，其实质是培养学生的规则意识和契约精神，增强学生的民主法制观念，为其今后成为遵纪守法的合格公民做准备。当前形势下，依法治班既是班主任在教育实践中落实“依法治国”方略的一项基本措施，也是克服传统“人治”管理模式随意性的一种有效方式，

简介：摘要班主任是班级的组织者、管理者，是影响班级管理的关键所在。要想提高小学教育质量，使每个学生得到良好的发展，就必须加强班级的管理。本文在简要介绍小学班主任班级管理重要性的基础上，就如何优化相关工作展开了初步探讨，旨在促进学生的健康成长与发展。

简介：〕一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。本文对小学班级管理和班主任德育工作做了相关探讨。