简介：针对棒材在线计数系统中多运动目标的跟踪问题,提出了一种利用棒材端面二值图像的垂直投影曲线的运动特征、几何特征和位置特征来实现快速、稳定跟踪的算法.它能够在线自适应选择跟踪窗口的位置和大小,然后依据距离相关度、面积相似度和置信度函数评价每次的观测数据,使得跟踪过程具有良好的容错性.现场应用结果表明：该跟踪算法实时性好、可靠性高,保证了棒材在线计数的准确性.

简介：

简介：通过对新疆维族、汉族大学生的健康体适能指标进行测量与评价，分析了维族与汉族大学生的健康体适能差异。为新疆高校体育课程改革与教学内容的设置、考核制度、评价标准等提供参考。

简介：根据乌蒙山区基础地理数据和相关统计数据，分析了乌蒙山区人口和耕地的垂直分布特征以及二者的关系。结果表明：乌蒙山区人口与耕地垂直分布具有明显的相似性；人口主要集中在山区耕地面积较多中高海拔地区；随着社会经济发展和人口压力的增大，中高海拔地区人口耕地关系长期处于紧张状态，并逐渐向低海拔地区扩展；影响山区人口垂直分布的主要因素是耕地，海拔高程通过影响耕地面积来影响人口分布，随着海拔升高，人均耕地减少程度呈递减状态。

简介：研究选取了中华人民共和国全国运动会安徽省获得的奖牌情况以及安徽省运动会各地市排名和项目金牌为调查对象,运用文献资料法、专家调查法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,对安徽省竞技体育项目布局进行分析,有助于认清我省竞技体育项目区域分布现状,为我省合理配置竞技体育资源,推动竞技体育事业发展提供一些参考依据。

简介：对比性因素在灌阳县丧葬仪式大歌中到处存在，成为其歌曲结构和表现的重要手段，其一紧一张，造成强大的动力；其纵横宽窄，制造层叠的波澜；其成分定变，呈现绚丽的色彩，它们使大歌富于变化，形态多样，时唱时新。

简介：随着计算机网络和多媒体处理技术的快速发展,图像作品的处理、复制传播以及销售越来越便捷,但随之带来了潜在的安全隐患.数字水印技术是保证图像作品的真实性与完整性的一个重要手段,文章提出了一种自适应图像水印认证系统,系统提取图像内容特征作为水印信息,并利用人类视觉系统（HVS）特性,实现水印的自适应嵌入和盲检测功能.

简介：尽管中日两国之间文化交流历史久远,但日本因其独特的民族性格、地理风情、宗教信仰等因素,形成了其独特的文化特征.所以,了解日语的文化特征是进行日语教学必不可少的环节.只有充分理解所学语言所体现的社会文化背景,并能将这一社会文化背景导入到语言的学习中来,才能真正地将一门语言融会贯通.

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简介：目前，校园文化的育人功能得到了高度重视，本文以体育文化建设和廉政文化建设为切入点，探讨如何拓展高职院校思想政治教育非课程教育的途径，以达到提高高职院校思想政治教育实效性的目的。

简介：针对非GIS专业环境信息系统课程教学中存在的问题，高师院校应该努力探讨如何突破传统的“满堂灌”、“满堂问”这种课堂教学模式，以实现学生知识从被动接受向自我理解与表达的主动性建构的转变，培养适应新形势需要的GIS应用人才。

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简介：非物质文化遗产现有的传承途径由于对象的局限性会导致其发展渐入困境，学校教育成为非遗传承的重要基地，可以为非遗传承开辟新途径，体现出非遗发展的本质意义，并呈现出其永续发展的“动态性”“活态性”，首先厘清学校教育在非遗传承发展中的责任定位不容忽视。

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简介：广东客家拳派是广东省珍贵的非物质文化遗产资源.从非物质文化遗产视角出发,运用文献资料法、田野调查法和访谈法,对广东客家拳派整体发展现状进行审视,认为客家拳派的历史源流不清,理论研究滞后;承传接续乏力,文化信息流失等等是制约其发展的主要原因.提出了填补历史空白,梳理承传脉络;民间高校合力,突破承传桎梏等等对策.

简介：随着社会经济的不断发展，国家和社会逐渐认识到学前教育的重要性．人们对学前教育的需求不断扩大。在这种社会需要的引领下,一些非师范院校也纷纷开办学前教育专业，这在一定程度上满足了社会对学前师资的需求，但也存在课程设置不合理、教师资格制度不完善、专业“师范性”表现不充分等问题。因而为了培养更加优秀的师资，非师范院校应根据社会实际调整课程结构．完善幼儿教师资格证制度，培养学生的职业理想。

简介：通过调研内蒙古晨报社目前的采编业务和经营情况，探究非时政类报社作为特殊市场主体的定位及发展。

简介：摘要Microsoft公司推出的VisualFoxPro6.0是小型数据库管理软件中的优秀软件，在职业教育中具有重要的地位。本文论述了如何根据学生的状况和课程的特点组织教学以提高教学质量，包括教学内容的调整、教学方法的设计等。

简介：在科学技术飞速发展的今天,人文教育与科学教育的融合是一个重大的教育思想、教育理念,也是一个重大的教育理论题,是我国在新世纪建设先进教育思想的重要内容之一,教育无疑是科学与人文综合的先导.我校非理工科学生的自然科学培养还是一个盲区,非理工科学生受到的科学训练比较少.这不利于我校学生整体素质的培养,不利于全面发展的创新性人才培养.所以对我校非理工科学生进行“人文与科学相融合”式的自然科学教育是很迫切的,也是很有必要的.

简介：听力是英语学习中的一项基本技能，也是英语“听说读写”四项技能中最难获得的。本文主要通过非英语专业大学生听力水平的现状，分析了造成这种现状的原因，主要从学生的角度提出了一些对策，旨在帮助这些学生消除听力障碍，提高听力水平。