简介：集合论都被安排在高中数学起始章的出发点,通过它的学习,主要是为今后进一步学习其他知识作好准备.因此,在实际教学中,我们要注重对数学思想的渗透,以便对学生的后续学习起到抛砖引玉的作用.

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简介：2011年是中国共产党成立90周年，也是实施“十二五”规划的开局之年。90年来。中国共产党战胜各种艰难险阻，劈波斩浪，沿着新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放的航线奋勇向前，带领中国人民创造了人间奇迹。取得了举世瞩目的辉煌成就，屹立于世界的东方。

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简介：摘要：随着多媒体技术的快速发展，视频场景分割作为视频处理的关键技术之一，得到了广泛的研究与应用。本文提出了一种基于频繁镜头集合的视频场景分割方法，旨在通过识别和分析视频中的频繁镜头，实现视频场景的准确分割。本文首先介绍了视频场景分割的背景和意义，然后详细阐述了基于频繁镜头集合的分割方法，最后，对本文方法进行了总结，并展望了未来的研究方向。

简介：舅舅见我们三个馋劲十足，就说：“我给你们出一道题，让你们挑战一下。题目就是把一碗面端到桌上去，并且不许汤溢出来流到地上。看你们谁想的办法最好，我就发奖品。”

简介：围棋界之所以能够有今日的繁荣，本因坊一世算砂居功至伟。他从无到有，为棋界奠定了不拔的基业，留下了名人棋所这样一个极端尊荣的位置与相对规范的制度，当然，这一被巨大光环所围绕着的位子也令天下英雄折腰，成为很多人不惜一切代价，不择任何手段也要达到的目标。算知曾经依照惯例与道悦的师傅算悦进行争棋，但是双方难分高下，只得作罢。在算悦故去十年之后，算知突然通过幕后运作成为了棋所，自然为坊门所难以接受，播下了争斗的种子。

简介：一个生命,诞生,延续,灭亡;一个奇迹,酝酿,爆发,平息;一株花,萌芽,长叶,开花,凋零;一个人,出生,成长,老化,死亡。

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简介：点评：小作者笔下的“挑战”是我们家庭聚会中常见的小游戏，当大表姐小心翼翼、二表姐快速利落地完成了任务后，压轴出场的“我”压力就更大了，我们读者也跟着紧张起来，谁料小作者自有“锦囊妙计”，不仅成功了，还逗得所有人哈哈大笑。

简介：有朝气,有活力,有格调,有挑战,年轻就不怕挑战,勇于实践,用实力去展示自我,充实人生.

简介：自从1965年L.A．Zadeh先生提出模糊集合理论以来，模糊集合论的应用得到了很大的发展。但是Zadeh的模糊集合论存在两个严重缺点：不能正确描绘客观世界的全部模糊现象，特别是不能描绘“相交而非一致包含”的情况；不可能存在补集；以及定义了不存在的补集一个严重错误，导致了思维、逻辑和概念混乱。40年来，一直受到严肃数学家的批评。面对批评，Zadeh先生及其同僚用没有统一理论指导的“算予”拼盘来进行补充，反而使其更加缺乏科学性。

简介：音级集合理论从其创立至今已历经四十余年的发展，在此期间，中西方理论家都对这一理论给予了持续的关注与深入的研究，由此产生大量与此有关的理论文献。本文拟对音级集合理论在西方的研究现状进行梳理与概括，在此基础上，归纳西方音级集合理论的发展特征。

简介：分析了台风路径最优集合预报方法的几项关键技术，并通过统计展示了其在应用到台风路径预报上的效果差异。之后，通过选定几种效果较好的关键技术，本文发展了适用于浙江省气象业务的台风路径最优集合预报方法，并开发成为业务产品，在浙江的台风路径业务预报中得到应用。

简介：<正>一、集合、简易逻辑和函数的命题特点1.高考对集合与简易逻辑的考查突出如下几点:(1)考查集合本身的知识;(2)把集合作为解决数学问题的工具,考查集合语言与集合思想的运用;(3)以代数、三角、几何的内容为载体,考查逻辑知识的运用,即判断命题的真、假,以及两个命题的充要条件.“充要条件”是每年高考必考内容,若单纯考查充要条件的题目一般是中档题,但有时与其它知识融合在一起,特别是从条件的充要性的角度来求解的综合题往往有一定的难度.

简介：外P-集合是P-集合的一个部分,它是P-集合的一个概念.利用外P-集合,给出了F-递推数据与F-递推数据内-恢复的基本概念、F-递推数据内-恢复定理和内-恢复的属性定理,利用这些结果应用于计算机中.

简介：近年来国家加大了对学校体育的投入，学校的体育场地器材有了很大的改观，体育教师的水平也在不断提高．教育厅行政部门以及学校领导越来越重视体育工作，学校体育取得了前所未有的成绩。然而，学生的身心方面却出现了各种问题，特别是近年来，在入学后军训和集体列队时，经常有学生晕倒在训练场或操场，已经成为学校和家长十分伤脑筋的事情。

简介：权集合是教育评价方案中所有可以相加的权重系数集。它反映的是人们对教育活动中各个教育因素与达到教育目标程度之间的关系、重要性程度以及相对价值的认识。权集合构造的是否合理,直接影响着教育评价的质量,进而影响着教育的质量。纵观我国目前的基础教育评价,特别是各学校自己内部搞得各种评价,之所以整体水平不高,原因当然很多,但其中一个主要原因就是在制定评价方案时,不能科学地构造权集合。因此,本文拟对如何科学地构造教育评价方案中的权集合作一探讨,以期对广大教

简介：集合与简易逻辑知识,是掌握和使用数学语言的基础,在学习函数及其他后续内容时,将得到充分运用．为了更好地掌握它,同学们在学习中要注意以下九个方面的问题．

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