简介：摘要想方设法调动学生的思维，使学生的思维处于活跃状态，有助于调动学生学习的主动性和积极性，使学生积极地探索数学知识，逐步形成数学能力，有助于构建高效课堂，提高数学课堂教学效率。

简介：无论是"放"和"限"的平衡,还是公权力的适时、适度介入,都是慈善立法必须合理考量的议题。10月30日,慈善法草案提交全国人大常委会初审,慈善立法由此步入快车道。从目前的法律草案看,既"支持"又"管控"是两大立法基调,而如何合理平衡"放"与"限",恰恰是最大的立法难题,其中最为核心的纠结,则是公募权的开放尺度。按照草案规定,只有取得民政部门许可的慈善组织才可向社会公开募捐,非慈善组织和个人均不得进行公募,但可与具有公募资格的慈善组织合作开展公

简介：生活是作文的源泉。我们在生活的河流里恣意游泳，却往往少了发现的眼睛，少了感受的心灵，于是作文就成了“蜀道难，难于上青天”。为了解决这一问题，许多智慧的老师决定组织活动，让生活典型化，让活动成为平凡生活的特写镜头，便于同学们发现。于是，活动作文应运而生。那么什么是活动？活动是有组织、有目的、有许多人参加的一系列行为的总称。

简介：人的思维总有地缘和历史的烙印,后期学术及文化的浸染更是不可忽视的原因。李斯思想中既有楚文化开放、积极、张扬、果敢的基因,又有儒家荀子趋利避害、帝王之术的思想,还受法家韩非以利相交、督责之术的影响,同时,秦国残酷的政治文化也是十分重要的因素。

简介：古希腊哲学家苏格拉底称：真理是最重要的,唯有基于理性（类似于逻辑,而不是感情）,才是说服别人以及发现真理的正确方法,并且是一个人行为的决定性因素。

简介：在新常态下,要破除旧思维,建立新思维是社会存在决定社会意识的必然要求。为了适应新常态要破除惯性思维、丛林思维、短视思维、土豪思维和赌徒思维,建立独立思维、和合思维、长远思维、贤士思维和科学思维。

简介：现实中推动法治建设的当下中国,是一个伴随着持续深化改革而带来的经济和社会转型,以及不同阶层和群体的多元利益日益趋于差异化、复杂化的＂风险社会＂。新一轮法治思维的主要取向在于,进一步以良法祛除非法、非份、非常权力,乃至更为彻底地根治制度特权的流弊,藉此撬动国家治理方式逐步走向现代化。而良法的实现基石,就是更多地借助于程序来达成共识,不断确立以法权为中心和寻求法权最大化的法治理念定位,以及相应推动宪法立法适用和宪法监督适用之类的程序性制度创新。与此同时,还应在行政和司法的体系化改革上有所作为,特别是指向以＂限制和约束政府公权力＂为导向的新行政管理体制改革,以及让司法通过渐次规范抵牾的整合作业、研磨解释技术和以调解等法律的弹性化方式,来应对风险社会日益生长的分歧和不确定性。此外,削弱制度特权的切入点,乃是从制度设计上减少特权的种类和范围,以及反向借助于制度之维强化社会对权力和特权现象的有效监督,以更好实现良法善治。

简介：估算是数学的一种基本能力，也是现代生活中常用的一种计算方法。估算在数学教育教学中所起的作用，不仅仅是一种数学思想方法的体现，更是解决实际问题策略的一种培养，但是估算的难教、难学已成为不争的事实。

简介：<正>课堂教学中的关系,是教与学、师与生的关系。教师有自己的教法,学生有学生的学法。教师的教能否服从学生的学,能否服务于学生的学,是优化教学过程,提高教学质量的关键。如果把握这一关键?我认为要做到两个统一。一是教师自己的教学活动与学生的学习活动有机的统一。二是把握住教学知识的逻辑顺序与学生的兴趣有机的统一。这样就使得教师和学生组成一个有机的、有序的、互相联系的动态发展的统一体,使教与学的活动达到最佳状态。要做到这一点,教师

简介：摘要“学有优教”，笔者认为“立体引学式”教学是实现电子制作技能教学目标的一种行之有效的教学模式和策略，运用这一教学法学生能体现主体地位,教师能发挥引领作用。

简介：本文主要对反事实思维的概念、行为研究、神经机制研究等方面做了综述,并在此基础上探讨反事实思维的未来研究方向。提出未来可以采用事件相关电位（Event-RelatedPotentials,ERP）进一步考察反事实思维的敏感成分,也可以考察不同地域、不同民族反事实思维特点的差异以及关注特殊群体反事实思维特点对其心理健康的影响。

简介：在一次高三数学阶段性检测中,笔者所在的命题组以下面一道题作为该次检测的客观性压轴题,但从评卷结果以及命题组在考后所做的统计来看,考生选出正确结果的比例尤其是思维正确率并不高,反映出了考生的基本技能以及多种数学思想方法的综合运用能力不容乐观。现以该题为例,谈一谈此题的六种解题策略,供大家参考。

简介：一、举象造境。激发学生思维兴趣【教学片断】王崧舟执教《普罗米修斯》师：孩子们，让我们注视第一个画面，想象一下，没有火，对于人类意味着什么？我们看，没有火，人们只好吃生的东西；今天吃，明天吃，今年吃（声音提高），明年还是吃（声音降低），天天如此，年年如此。看来你面前出现怎么样的画面，你看到了什么？

简介：十八大以来,习近平总书记阐述了一系列依法治国的新理念,不仅丰富了依法治国的理论内涵,而且为建设社会主义法治国家指明了方向。习近平法治思想是在全面深化改革、推动发展,加强执政党自身建设的背景下提出的,其追求公平正义、遵守规则秩序、维护宪法权威的时代内涵是新时期对领导干部提出的具体要求。贯彻落实习近平法治思维要求领导干部树立法律至上观念、营造良好的法治环境、自觉参与法治实践活动,不断提升运用法治思维的能力。

简介：我们已进入立体思维创造时代。客观存在是立体的，客观存在的问题也是立体的，这就要求我们用立体思维方法来解决立体问题。揭示立体思维方法、方式、形式、规律就变得很重要。那么“立体思维形式学的内在逻辑结构”是什么呢？经过笔者研究，提出如下“立体思维形式学的内在逻辑结构”图。其结构模式正确与否，用程式证明法来佐证。

简介：写作是一个综合性高度复杂的实践过程，需要进行高密度的思维活动。大多数教师在写作指导时选择的是让学生多练，让学生自己在反复的实践中自己去感悟，但是实际的效果并不理想。教师应该把平时写作教学的重心由写作前的素材选取、立意确定的指导和写作后的作品的评价转移到写作过程中的思维进行指导，用有效的教学策略来激活学生的写作思维活动，学生才能顺利地完成写作任务。

简介：汽车中电子系统的数量和复杂性部在迅速增加,因此必须对电源管理IC性能提出更高的要求。通过使用4输出电源IC,汽车设计师可以极大地减小电源转换电路所需空间。由于开关频率为2MHz,所以外部组件的尺寸（即电感器和输出电容器的尺寸）也可以极大地减小,从而可构成占板面积非常紧凑的4轨解决方案。

简介：

简介：当前正值电大向开放大学的战略转型期,作为开放大学的第一资源,开放大学使命和责任的履行者,直接影响开放大学教育教学质量的教师,如何结合自身实际尽快实现角色转换已成为当务之急。文章通过分析开放大学教师角色转换的背景,浅析目前无锡开大教师存在的问题、无锡开放大学教师的角色定位,阐述新常态下开放大学教师如何做好战略转型期的角色转换。

简介：摘要如今，空腹板的使用已成为一种常态，空腹板质轻、环保、经济等方面的优势备受广大业主的青睐。同时，由于空腹板腹部“中空”的原因，导致其局部承载力较低，给其上满堂支撑架搭设带来了较大的困难，尤其对转换层架体搭设来说是一种挑战。本文将结合工程实际，对空腹板上搭设转换层架体介绍一种安全可靠、经济实惠、切实可行的施工技术。