简介：中华人民共和国成立后，戏曲成为传播新的民族国家社会主义意识形态的重要载体。1949—1966年戏曲纳入新的文学秩序，戏曲改革成为有计划有步骤的国家意识形态实践的过程，彩调剧《刘三姐》的创编并推广到全国正是社会主义文学实验的过程。新的国家话语对其影响关涉创作方式、艺术形式以及作品内容，其创作方式使用了新推行的导演制，艺术形式则是采用广西宜山一带的彩调与民歌相结合，内容上在主流文学经验与意识形态的组织下，突出了阶级斗争、压迫与被压迫的主题。总之，彩调剧《刘三姐》诞生于新的民族国家文学话语之语境，是社会主义话语建构民间文学作品、干预民间文学创作与传播机制的呈现，这一话题对于当下非物质文化遗产语境中的民间文学发展具有一定的借鉴与启迪意义。

简介：摘要：在幼儿园大班早操创编活动中，选取岭南戏曲——粤剧中合适的音乐，创编科学规范的、适合大班幼儿年龄特点的早操动作，并将其融入到早操中，提高幼儿早操活动兴趣，体验粤剧独特韵味，激发。

简介：摘要：在幼儿教育中，体育发挥着重要作用。激发幼儿参与体育活动的兴趣才能让幼儿主动参与到体育活动中，感受体育学习的乐趣，掌握体育运动技能。幼儿的思维认知方式与成年人不同，教师要以游戏为基础创编体育教学活动，根据幼儿的兴趣爱好以及性格特征合理运用体育游戏提升幼儿学习质量，促进幼儿全面发展。本文主要分析幼儿体育游戏教学的创编方法与应用策略，为教师提供参考。

简介：摘要：学前教育是教育学的一门学科，是针对学前儿童教育规律与方法的一门学科。在学龄前儿童教育方法中，儿童绘画是以儿童身心发展规律和特点为基础，进行学前教育的最主要的学习内容。本论文从当前儿童绘画创作教学的现状出发，将学前教育儿童绘画创作的特征与重要功能作为切入点，根据实际教育过程中对学前教育专业儿童绘画创作的要求与规范，探讨学前教育儿童绘画创作的有效策略。

简介：摘要：高校舞蹈艺术创编课程作为培养舞蹈人才的核心课程之一，其教学质量和水平直接关系到舞蹈事业未来发展的关键因素。本研究通过文献资料法和问卷调查法对高校舞蹈艺术创编课程教学现状和存在的问题进行深入分析，并提出改进策略，包括加强课程内容的多元化、提高教师的教育教学能力、增加实践环节、关注学生的个性特点和创作倾向等。通过这些努力，我们有理由相信，高校舞蹈艺术创编课程教学将会不断取得新的突破，为培养更多优秀舞蹈人才创造更加有利的条件。

简介：有人曾描述：“孩子像一群羊，早晨被家长从家中赶到学校．晚上被老师从学校赶到家中，然后锁起来等待明天。一天当中，孩子的粮食就是干巴巴的教科书，孩子的心灵就像是一片荒芜的草原．除去自生自灭的一些野花外。没有任何美好的景象。”有人认为：“头脑不是一个被填满的容器，而是一把需要点燃的火把。”从素质教育角度讲，那“火把”就是孩子头脑中创造性的思维能力。那么。如何把这个能力点燃起来呢？本文拟从当前幼儿园文学作品创编活动中．谈几点培养创新思维的教学策略：

简介：

简介：摘 要 ：舞蹈既是一种展现美好的肢体语言，也是一种能培养人的综合素质的艺术载体。幼师生将来面对的授课对象是学前儿童，因此，掌握好幼儿舞蹈创编的情感运用，在幼师教学前的舞蹈创编中发挥着举足轻重的作用。根据儿童的生理特征，心理活动，创编出适宜的舞蹈，从而让学生从舞蹈中感受快乐，收获成长，亦是幼儿舞蹈的价值所在。ss

简介：一、问题的提出教材是实现课程目标、实施教学的重要资源，是教学的核心资料。教师对教材的处理程度、处理方式和加工水平的高低既反映了其专业水平，也直接影响着教学质量。数学习题是教学实施的主要素材，包含例题、练习、作业及考试题等，是学生构建数学知识、培养数学思维能力的重要介质。

简介：摘要：本文论述的内容是简单论述了小学生合唱教学在小学生成长阶段的能力培养，素质提升 .小学合唱队员的挑选和创编，合唱教学的训练形式，方法，队形编排，小学生合唱演唱曲目等学习内容。

简介：摘要：绘本是时下非常畅销的儿童读物，它的语言风趣幽默，它的图画夸张大胆，它的教育价值被人们所肯定。现在幼儿园逐渐将其用于教学活动中，幼儿也因此喜欢上教学活动，教师也经常利用绘本吸引幼儿兴趣以维持教育活动，但是教师利用绘本的方式单一，对现代绘本教学理念认识不到位。《 3——6岁儿童学习与发展指南》中指出：“我们应该鼓励幼儿根据画面大胆推测、想象故事情节的发展，改变故事部分情节或续编故事结尾，支持他们自编故事并为自编的故事配上图画，制成图画书。”所以本文就创编绘本活动这种新兴利用绘本的教育方式进行研究，研究其现状及影响因素，并对师幼共同创编绘本的教育活动给出了建议及进行教学的一些方式方法，促进师幼共同进行创编绘本活动的顺利有效进行。

简介：

简介：绘本创编教学作为一种新型的图像语言教学形式，最需要研究的就是如何引导学生在“图文合奏”式阅读中，形成视觉经验；在多感官解读视觉信息中，感受画面所流露的情绪、所表达的意蕴；在从“看见”到“洞见”的阅图过程中，想象邀游与心灵共鸣，真正认识图像语言。笔者引领学生用美术的眼光从“图像”到“图感”，从“图感”到“语感“，品读图像形式美，研读图像内容美，真正洞见图像阅读的力量。以此来遐想文字、图画以外的世界，储备绘图、创图能力。在此基础上学会用美术的语言临“图像”，感悟表现风格：创“图像”，展现阅读力量。令学生思绪驰骋，思维共舞，真正学会运用图像语言在绘本创编实践中进行有价值的图像创造，把对生活的感悟交付给美术语言，触摸来自内心深处的感悟，触摸图像生命的体温，绘出心中的故事。

简介：

简介：高职高专的少儿舞蹈创编课是面向小学生舞蹈创作题材的一门必修课。而适合高职高专少儿舞蹈创编的专业教材几乎没有,针对本门课学时短、课时少的特点,笔者搜集了大量相关方面的资料及教材,并结合多年积累的教学经验对该课程教学进行了尝试性的改革,下面

简介：在学练太级拳的过程中．我始终用杨式太极拳名家崔仲三先生留给我的亲笔题词“拳贵有恒、精益求精”勉励自己．不仅养成了钻研拳理拳法的良好习惯，认真系统地写下一本又一本学拳笔记．积累了大量学习资料．而且彻底从选择传统拳还是选择创编拳的徘徊困惑中解脱出来．正确处理传统拳与创编拳之间的关系．逐步提高了学识水平和拳技水平。

简介：

简介：担任我市高中历史教研员工作已5个年头，在这期间的学习工作中，笔者深刻认识到编制高质量的题目是教研工作的重头戏，也体会到这是对教研工作智慧的重要考验。

简介：摘要：篮球运动深受广大青少年的喜爱，我国的篮球训练不应是小范围的进行封闭性的专业化训练，只为培养专业篮球运动员而设，而是应该在全国的学校都设立关于篮球运动相关的课间运动，以便于学生在这种既有趣又能锻炼身体的运动中增强体魄。而tabata训练法是由日本科学家发明的起初为训练冬奥会速滑选手而存在的高强度间隔训练，也是一项为竞技比赛而生的专门训练运动员的训练，以此与篮球训练相结合，会使之焕然一新。

简介：摘要：舞蹈作为一种集音乐、肢体语言为一体的艺术活动，对于促进学生身心健康发展、增强体质和塑造形体方面有着重要的作用。尤其是在学前教育中，舞蹈的创编和教学深刻影响着学前儿童的身心健康成长，这便对学前教育工作者提出了极高的舞蹈创编的能力要求。对此，本文就学前教育专业舞蹈创编课程的教学策略和教学关键点，展开详尽的分析和探讨。