简介:
简介:【摘要】目的:研究和探讨系统母乳喂养知识教育对初产妇产后母乳喂养情况的影响方法:选取2019年1月-2019年10月我院收治的93例初产妇为研究对象,根据患者床位顺序,将前46例初产妇设为对照组,对其进行常规产后护理和教育,后47例初产妇设为观察组,对其在对照组的基础上实施系统母乳喂养知识教育。观察两组初产妇产后母乳喂养情况。结果:观察组产妇母乳喂养益处知晓度(91.49%),抱奶体位合理率(95.74%),含接姿势合理率(95.74%),挤奶方法合理率(89.36%)均显著高于对照组(76.09%、78.26%、71.74%、67.39%)。且产后6周,观察组产妇母乳喂养率(82.98%)仍显著高于对照组(52.17%)。结论:系统母乳喂养知识教育有利于提高初产妇对母乳喂养知识的掌握度,并提高母乳喂养率,对提高母婴健康具有积极作用。
简介:【摘要】目的:探讨产妇产房临床护理管理中,实施母乳喂养指导路径对母乳喂养率的影响。方法:选取的64例样本,来自2022年1月~2022年12月本院收治产妇,结合接诊的具体时间将64例样本划分组别,其中32例对照组行常规的教育指导;剩余32例观察组行母乳喂养指导路径。以临床指标分析效果。结果:观察组产妇在出院1个月的母乳喂养率93.75%,与对照组的75.00%相比,明显更高;出院6个月后观察组的母乳喂养率90.63%,与对照组的68.75%相比更高,两组间对比(P<0.05)。结论:产科临床日常护理工作实施管理时,以母乳喂养指导路径开展,可有效促进产妇分泌母乳,从而提高临床产妇的母乳喂养率,并且可提升临床工作开展的满意程度,应用价值显著。
简介:摘要目的探讨早产儿母乳喂养与配方奶喂养对医院感染率发生的影响。方法将113例早产儿随机分成母乳喂养组和配方奶喂养组,然后对两组出现的医院感染情况包括败血症、肺部感染、肠道感染、深部真菌感染、鹅口疮进行统计。结果显示母乳喂养组在上述医院感染发生率明显低于配方奶喂养组。结论母乳喂养可以降低医院感染的发生率。
简介:【摘要】目的 :分析微量喂养联合非营养性吸吮对窒息后喂养不耐受新生儿的影响。方法:实验数据以 2018年 6月至 2019年 6月在本院出生的 60例窒息后喂养不耐受新生儿。按随机数表法将其分为对照组和研究组,每组各 30 例。对照组给予常规的喂养方案,研究组则实施微量喂养与非营养性吸吮联合喂养方案,两组新生儿的营养改善情况进行对比。结果:研究组新生儿的身体机能指标均显著优于对照组( P < 0.05)。结论:对窒息后喂养不耐受新生儿实施微量喂养联合非营养性吸吮,可促进新生儿胃肠道发育成熟,减少可能发生的喂养问题,使其改善成长发育所须的营养状况。
简介:摘要目的探讨延伸式纯母乳喂养护理对产妇心理状态及母乳喂养率的影响。方法纳入我院2017年1月-2018年12月接收的产妇80例为对象,用随机数字表法将80例产妇分成对照组和观察组各40例;对照组产妇接受常规护理,观察组产妇再接受延伸式纯母乳喂养护理,比较两组产妇的心理状态变化和母乳喂养率。结果护理后观察组产妇的SAS和SDS评分比对照组低,母乳喂养率95.00%比对照组80.00%低,P<0.05。结论延伸式纯母乳喂养护理可明显改善产妇的心理状态,亦可提高产妇的母乳喂养率。
简介:目的探讨NICU中母乳喂养质量改进措施对极低和超低出生体重儿亲母母乳喂养率的影响。方法回顾性调查收集2014年7月至2015年7月收治的极低和超低出生体重儿(质量改进前组)以及实施母乳质量改进措施后的2015年8月至2016年6月的极低和超低出生体重儿(质量改进后组)资料。对两组患儿住院期间亲母母乳喂养情况(喂养率、喂养量、喂养时间)、静脉营养持续时间、达到全肠道喂养的时间,喂养不耐受发生率等指标进行比较。结果实施质量改进后,亲母母乳喂养率和喂养量均明显增高,母乳强化剂添加时间、静脉营养时间、达全肠道喂养时间均较改进前提前,喂养不耐受的发生率较改进前有所改善,差异有统计学意义。结论亲母母乳喂养质量改进措施可提高NICU亲母母乳喂养率,改善早产儿消化系统相关并发症。
简介:摘要目的观察并分析通过采取母乳喂养自信心护理干预对于提升初产妇母乳喂养的效果。方法选取我院2014年1月—2016年1月期间接收并的180例初产妇并将初产妇平均分为观察组和对照组。对照组产妇实施常规护理干预,观察组产妇在此护理基础上实施母乳喂养自信心的护理干预,对比两组产妇的护理效果。结果观察组产妇在产后第3天及第40天的BSES评分均显著优于同期对照组产妇,观察组产妇的护理总体满意度为98.89%,对照组产妇的护理总体满意度为82.22%,观察组显著优于同期对照组,两组初产妇的一般差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在初产妇护理中通过实施母乳喂养自信心的护理干预能够有效提升初产妇的母乳喂养自信心,并达到较好的母乳喂养效果,因此该护理方式值得应用推广。
简介:[摘要]目的:分析母乳喂养综合教育方案对于提高产妇自我效能及纯母乳喂养率所产生的作用。方法:回顾性分析200例初产妇临床资料,根据孕产妇是否采用母乳喂养综合教育方案将其分成两组,对照组未应用母乳喂养综合教育方案,观察组产妇采用母乳喂养教育方案。结果:观察组孕妇BSES评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P