简介：摘要当前由于各种原因，一批“学习习惯差”、“行为习惯差”、“学习基础差”的学生进入中等职业学校，严重影响到职业学校课堂教学的正常开展。如何提高课堂教学有效性？针对学生的学习基础和学习行为习惯，加强师生互动是解决这一问题的有效手段。

简介：心理学是师范类学校学生的专业课，该课程的学习对师范生将来做好教学工作，提高自身心理素质具有重要的作用。但心理学教学在教学内容、教学方法、考核等方面仍存在不少问题。针对这种现状，本文对心理学教学改革进行探讨，提出了课程、教材、教法、学法、考核等“五位一体”综合教改的实践操作构思，目的是建立心理学教学的整体观，倡导心理学教学的生活观，确立心理学教学的学生主体观，强化心理学课堂教学的实效观，落实心理学教学的实践观。

简介：摘要英语写作是英语学习中必不可少的环节,是学生英语综合素质的反映，但母语干扰的影响使得学生在写作中出现各种错误。论文主要从语篇层面分析了中专生英语写作教学中母语干扰产生的错误,并提出了相应的对策。

简介：摘要一、我们要重视中等职业学校学生的就业观指导。一方面，这是我国经济发展现状的需要；另一方面，是学生生活时代背景的需要。二、学生就业观养成的三种途径1.通过社会的力量进行正面引导；2.学校教育；3.家长的引导。三、对学生的就业观进行三个方面的指导1.让学生了解中国现阶段的用人背景，给自己准确定位；2.让学生做好艰苦奋斗的思想准备；3.我们要让学生明白“按劳分配”在不同经济时代的深刻内涵。

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简介：摘要科学技术的发展，引领了现代制造业的发展，使得数控技术得到大量运用。面对这种情况，我校要改革传统的实习模式，修订教学计划，加快课程改革，采用模块式、项目式等多种先进的教学方法手段，来促进数控专业实习教学的完善，才能

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简介：摘要农村中等职业教育是我国职业教育的重要组成部分。但因诸多原因，职业教育尤其是农村中等职业教育在发展中却举步维艰、困难重重。本文就当前农村中等职业教育所面临的困境，分析了如何找准其发展点，以办学观念、专业设置、人才培养目标等方面做为突破口，解决目前农村职高存在的招生困难、实习设备欠缺、师资力量薄弱、就业不稳定等问题。

简介：摘要中等职业技术学校学生的流失现象日益严重，怎样把学生招进来后而且还要留得住，并且把他们培养成社会需要的全面发展的技能型人才，这一问题已经摆在了我们面前。本文从技校生的自我满足感、成就感、充实感、安全感和归属感方面入手，探讨如何留住学生的心既而留住学生的人。

简介：<正>中等职业教育是我国成人教育发展中的一个非常重要组成部分,为我国培养大量的技能型人才,为我国社会的发展提供了重要保证。中职学校的学生本身英语基础就相对较差,在学习中没有积极性,也比较看轻自己,所以他们缺少学习的动力。因此,现代中职学校的教师改变学生的心态是极为重要的,教师必须改变传统

简介：摘要在传统会计教学过程中，教师扮演着主角，处于主导地位，学生则扮演着听众角色，处于被动地位，很难激发学习主动性。教学中若脱离会计课务实的特点，忽视了实践性教学，学生往往动手能力较差，知识和能力得不到同步发展，缺乏分析问题和解决问题的能力，难以适应当前职业岗位的需要。只有切实改革教学方法，才能实现教学目标，提高教学质量。

简介：摘要市场经济的发展给中职教育提出了更新更高的要求，作为中等职业教育中的重点专业之一的会计专业，如何突破原有的教学局限，改善教学效果，培养社会和企业需要的会计人才，是中职会计教育面临的现实问题。

简介：本文阐述了在我国学习型社区建设过程中,开展中等职业远程开放教育的必要性和可行性,以及在开展过程中所产生的问题及对策,并对中等职业远程开放教育和社区教育资源进行整合和梳理,以期建立一个以实现终身教育理念为目标的职业教育体系。

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简介：从2009年秋季开始，教育部对中等职业学校的部分专业基础课教材进行了统一规划并组织编写，本文试就“基础模块”语文上、下两册中的情感教育，尤其是母爱教育、人与自然的和谐教育、学生的挫折教育做一些探讨，以期培养学生崇高的思想情感和高尚的艺术情趣。

简介：摘要中等职业学校生源质量普遍较差，班级管理中班主任与学生关系是否融洽和谐，成为班级管理过程是否顺利进行的首要因素，我们既不能武断地严格，也不能无底线地容忍，以真挚情感为铺垫，找到情与理的平衡点，让学生适应规范要求，感情上能欣然接受，对班主任管理素养和能力提出更高的要求。

简介：摘要班主任是班集体的组织者、领导者，是学生的教育者、引导者，是联系各任课教师的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，是学校思想工作的重要力量。中职学校学生的特点和学校培养模式决定了班主任的管理工作的特点和难度。

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