简介：【摘要】目的：探究老年2型糖尿病（T2DM）伴精神障碍患者就诊时，为其实施抗精神病治疗的效果。方法：回顾我院纳入研究的50例老年2型糖尿病（T2DM）伴精神障碍患者（2021年1月至2022年4月），对照组（单一DM治疗），观察组（DM治疗＋抗精神病治疗），分析血糖水平、精神障碍评定和综合疗效。结果：用药前，两组患者具有可比性且精神障碍评定数值无显著差异，P＞0.05；用药后，观察组三项血糖数值分别为（6.17±1.49）mmol/L、（8.15±1.56）mmol/L、（6.48±0.74）%，较对照组皆明显更低（t=2.529，P=0.015；t=2.435，P=0.019；t=3.261，P=0.002）；观察组BPRS评分结果为（54.94±1.61）分，较对照组更低（t=18.132，P＜0.001）；观察组总有效率为92.00%，较对照组更高（Χ2=11.524，P=0.001）。结论：对于T2DM伴精神障碍患者，为其实施单一DM治疗效果较弱，可采用联合治疗理念，为患者实施抗精神病治疗，能使其血糖和精神障碍症状稳定，综合疗效提升，研究有较大价值。

简介：摘要探讨国内外医学对于压疮护理的认识,预防、治疗方法等方面的不同观点,阐述基础循证研究在护理领域的应用现状,明确压疮发生机制,以求进一步提高压疮护理技术。

简介：药物治疗的疗效、剂量和毒性反应的个体和种族差异是临床实践和药物开发研究中的一个主要问题.在众多的影响因素中,遗传因素具有很重要的作用.本文主要从药动学和药效学两方面论述遗传因素对药物疗效和不良反应的影响,并综述了个体化用药存在的问题及前景.

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简介：摘要：近年来随着我国医疗改革的不断推进，临床中药基础检测技术也迎来了非常快速的发展，对其质量的需求也逐渐增加。面对这种情况，如何提高临床医学的基础检验技术的问题被学术界广泛讨论，本文本文分析了临床医学基础检验技术在新时期的应用与发展，希望能够促进我国医疗服务的进一步提高。

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简介：网络教学是在现代教育思想指导下,以网络为教学环境开展教学工作、培养学生信息能力和创新能力的新型教学模式.网上教育符合未来信息社会对人才培养的需要,是教育发展的趋势.

简介：【摘要】目的：本次实验将探究在护理技能教学中采取行动导向教学法的影响分析。方法：随机选取本校在校生260名在校生作为实验对象，按照学号奇偶数分配的方式将其分为两组，参照组（130例）采用常规的带教模式；研究组（130例）在常规带教的基础上叠加行动导向教学法，最终从两组护生的理论知识、操作技能考核成绩、和临床实践能力、自我评价、对教学方法教学效果的评价及对教师的满意度上进行对比。结果：研究组护生的理论知识、操作技能、实践能力、自我评价、护生对教学方法的评价及对教师满意度评价均高于参照组，说明实行行动导向教学法对护生的实习有帮助作用，其组间差异为（P

简介：摘要：目的：将通过本次调研了解肿瘤放疗临床教学的实际情况，重点提升医学生医患沟通技能，增强医学生的综合能力。方法：研究筛选出对照组和观察组一共30例肿瘤放疗临床实习生为对象，都于2021年4月至2021年4月进入本院实习，以平行对照法为原则分组。对照组实习生实行常规传统的教学模式，观察组实习生增加医患沟通技能培训的新型教学模式，对比两组的教学成果。结果：从医患沟通技能评价量表（SEGUE）数据可见，观察组评分显著高于对照组，对比具有统计学意义（P＜0.05）。结论：肿瘤放疗临床教学时，在传统教学模式上增加医患沟通技能培训，能够帮助医学生与患者建立良好的医患关系。

简介：摘要：随着社会对专业护理技能人才的需求逐步增加，并且越来越多的高职院校逐步认识到技能竞赛对提升学生的专业能力的重要性，如何提高高职院校的护理技能竞赛培训能力已经成为亟需思考的问题，通过研究发现，利用“组内合作训练+脱敏式考核”模式可以有效地提升高职护理技能竞赛培训的效果，并且有利于提升学生的综合素养，同时极大地提高了高职学生的护理水平。因此，本文进一步探讨了“组内合作训练 + 脱敏式考核”培训模式的重要性以及这种培训模式的积极作用，并深入探讨了如何推进“组内合作训练+脱敏式考核”模式在高职护理技能竞赛培训的应用，提升学生的护理技能水平。

简介：摘要：目的：对6种抗精神病药物治疗女性精神分裂症患者的效果及不良反应进行探究。方法：于2021年10月-2022年10月在我院治疗的女性精神分裂症患者中，选择120例作为探究对象，结合治疗药物类型，将其划分为六组，每个小组患者数量为20例，其中包含了利培酮组、奥氮平组、氨磺必利组、阿立哌唑组、哌罗匹隆组和喹硫平组，对上述药物治疗效果和不良反应进行比较分析。结果：利培酮组锥体外系反应、肝功能损害和焦虑的发生率高于奥氮平组、阿立哌唑组、喹硫平组、哌啶酮组和磺胺甲氧基组（P

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简介：[摘要]目的：分析颈前路融合术后邻椎病的手术治疗。方法：采用回顾性手段针对2021年2月～2023年1月收治的采取颈前路融合手术后发生邻近节段退变患者并再次实施颈前路手术治疗的患者30例作为研究对象，根据患者手术方法的不同分为零切迹组和钛板组，对比患者患者预后效果。结果：30例患者均得到完整的随访，两组患者的一般资料对比无较大差异。零切迹组患者的手术时间低于钛板组，两组手术时间对比有差异，P＜0.05统计学有意义。零切迹组手术后1个月吞咽困难Bazaz分级优于钛板组，两组对比具有统计学意义（P＜0.05）。两组患者最后一次随访的植骨融合Eck分级对比无较大差异，P＞0.05统计学无意义。零切迹组和钛板组在术后3个月以及最末次随访的JOA评分、VAS评分、NDI、C2～C7Cobb角与手术前对比有极大的差异，P＜0.05统计学有意义，除VAS评分以外其他指标两组对比无统计学意义（P＞0.05）。结论：颈前路融合手术后的邻椎病多发生的融合阶段的上端，两种不同的手术方式在治疗邻近节段退变中都具有一定的价值，能够改善神经压迫，帮助颈椎恢复正常的生理曲度。零切迹融合的治疗方法有利于缩短手术时间、减少软组织损伤。

简介：[摘要]目的：分析颈前路融合术后邻椎病的手术治疗。方法：采用回顾性手段针对2021年2月～2023年1月收治的采取颈前路融合手术后发生邻近节段退变患者并再次实施颈前路手术治疗的患者30例作为研究对象，根据患者手术方法的不同分为零切迹组和钛板组，对比患者患者预后效果。结果：30例患者均得到完整的随访，两组患者的一般资料对比无较大差异。零切迹组患者的手术时间低于钛板组，两组手术时间对比有差异，P＜0.05统计学有意义。零切迹组手术后1个月吞咽困难Bazaz分级优于钛板组，两组对比具有统计学意义（P＜0.05）。两组患者最后一次随访的植骨融合Eck分级对比无较大差异，P＞0.05统计学无意义。零切迹组和钛板组在术后3个月以及最末次随访的JOA评分、VAS评分、NDI、C2～C7Cobb角与手术前对比有极大的差异，P＜0.05统计学有意义，除VAS评分以外其他指标两组对比无统计学意义（P＞0.05）。结论：颈前路融合手术后的邻椎病多发生的融合阶段的上端，两种不同的手术方式在治疗邻近节段退变中都具有一定的价值，能够改善神经压迫，帮助颈椎恢复正常的生理曲度。零切迹融合的治疗方法有利于缩短手术时间、减少软组织损伤。

简介：社会生活环境与竞争压力的不断增大使得我国精神病患者数量也越来越多。精神病是指患者有严重心理障碍,且情感、认识、动作行为、意志等心理活动都会出现持久明显异常,对患者生活和工作所产生的影响是极为不利的。就目前来说,心理护理疗法对精神病人的病情可以起到一定的缓解作用,稳定患者的情绪,从而能够有效减少意外事故的发生率,是较为有效的精神病治疗方法。本文就心理护理疗法治疗精神病所取得的疗效以及相关措施这一问题做了描述,以供大家参考。

简介：目的观察对饮食障碍的精神病患者实施护理的效果。方法抽取46例出现饮食障碍的精神病患者,将其分为对照组和干预组,每组各23例。对照组患者在住院治疗过程中实施常规护理;干预组患者在住院治疗过程中实施护理干预。结果干预组患者饮食状况恢复正常的例数明显多于对照组;出现不良反应的例数明显少于对照组;住院接受治疗时间明显短于对照组。结论应用护理干预模式对出现饮食障碍的精神病患者的临床效果非常明显。

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简介：低血糖是糖尿病治疗过程中最常见、最重要的并发症．对非糖尿病的患者来说，低血糖的标准为小于2．8mmol／L。而糖尿病患者只要血糖值≤3．9mmol／L就属低血糖范畴。低血糖发作时可出现一系列交感神经兴奋和中枢神经系统功能紊乱的症状，如虚弱、多汗、心悸、震颤、饥饿感、注意力不集中、视力障碍、意识模糊，甚至抽搐、昏迷等。持续性严重低血糖可导致不可逆脑损害。甚至致死。2007年9—10月我病区收治1例低血糖所致精神障碍患者，现报道如下。

简介：目的调查精神障碍者的入院方式。方法91例精神病患者,以问卷调查方式了解其入院方式。结果91例患者中,自愿入院患者18例,占19.78%;医疗保护入院患者51例,占56.04%;强制入院患者22例,占24.18%。同时,≤55岁、未婚、高中及以下学历、家庭收入中低等收入患者所占比例较高（P〈0.05）。结论精神障碍者以非自愿入院方式为主,且以低收入、低学历、未婚、中青年患者为主。