简介:摘要:“自然拼读法”主要指通过运用科学的读音规则和拼读规则,让学生在学习单词的时候掌握其学习规律,在单词的学习和巩固过程中达到良好的学习效果。教师可以运用多种实践将自然拼读法运用到平时的教学工作中,可以设计有趣的教学环节,还可以合理的利用媒体教学,通过开展丰富的活动,有效结合自然拼读法与学生的认知能力和学习能力,可以缓解学生学习压力,帮助学生激发学习英语的热情,提高学习效率。
简介:摘要:在人类发展的历史长河中,花木与人类的生活始终密不可分。随着全球经济的飞速发展,世界环境状况不断恶化,花木得到了前所未有的关注和重视,花木对环境的净化、绿化和美化作用越来越受到世人的认同和肯定。伴随着花木经济的发展,自然的花木不断地被融入人的思想和情感,不断地渗透了生活与文化的内涵,从而形成了一种与花木息息相关的文化现象和以花木为核心的文化范畴。嘉泽镇座落于武进西南地区,是全国闻名的“花木之乡”。在这里,花木的繁育、栽培、加工、销售已经形成了“管理科学化、品种多样化、产销联合化、规划一体化”的发展格局。目前已成为全国十大花木生产基地之一,种植花木面积数万亩,大型苗木盆景园有数十个,90%以上的农民从事花木的生产和经营。我镇农民依靠党和政府的富民政策,凭着自己的聪明才智和勤奋努力,以花木的生产和经营为龙头,走上了一条劳动致富的道路,推动农业经济结构的调整。嘉泽中心幼儿园的小朋友生活在这样的环境之中,对于花木的生产和经营可以说是耳闻目睹。
简介:摘要:近年来,随着人类工业化的发展,人们居住环境和生活环境发生改变,这种改变使得幼儿感觉统合失调问题越来越严重。幼儿感觉统合失调是指幼儿的大脑和神经系统对外部的各种感觉刺激信号无法进行有效组合,造成了幼儿的机体不能和谐运作,久而久之形成了各种感觉统合方面的障碍,进而影响到幼儿的感知觉问题。孩子注意力不集中、小动作多、行动不协调、多动、阅读困难、记忆力差等感觉统合失调问题同样存在于儿童“自然缺失症”中。美国学者理查德·洛夫于2005年正式提出儿童与自然环境隔阂、背离的警告,即儿童日益被剥夺了与自然接触和在户外自由玩耍的经验。他将儿童由于远离大自然而产生的一系列身心健康问题称为“自然缺失症”。幼儿感觉统合失调问题和“自然缺失症”在幼儿身心问题表现上的一致性绝不是偶然的。
简介:【摘要】幼儿园教学在现代社会教育中的重要性越来越大,人们越来越重视孩子的素质教育。三观的树立在幼儿成长过程中十分重要,幼儿园应当注重幼儿们的综合素质,规范孩子的行为态度,健全幼儿的人格,保障其健康的成长环境。本文将以幼儿三观培育的理念为角度出发,在自然模式下的幼儿教学中提出几个具体的培养策略。
简介:内容摘要 英语阅读是人们“获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径”。自然拼读是开启英语阅读大门的钥匙,自然拼读技能在阅读中得到强化和提高,提高后的自然拼读技能再帮助阅读能力上到一个新的台阶,从而提高学生的英语学科素养综合水平。