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简介：摘要：随着国家经济发展模式的转型和社会对人才需求标准的改变，高职院校教学改革体系不断优化，高职生培养教育问题引起了大众的关注。当下“三全育人”已经成为国内各大高校培养大学生的必然选择，在此语境下各大高职院校开展了文化育人教学模式。红色文化是中国特色文化极其重要内容之一，理所当然的被纳入到高职生文化育人的教学管理中。在了解红色文化内涵及其时代特征的基础上，提出了基于“三全育人”教育理念的高职生文化育人优化路径，以进一步强化对高职生的思想文化培养。

简介：摘要：目的：探究优质护患沟通对日间手术病房护理工作中护患纠纷率的影响。方法：将我院2022年1月~2022年7月期间日间手术病房的90例患者随机分为观察组和对照组，对照组采用常规护理，观察组采用常规护理联合优质护患沟通，比较两组患者护患纠纷的发生情况，比较两组患者术前、术中5min和术后的焦虑、抑郁情况以及护患纠纷的发生情况。结果：观察组患者的焦虑、抑郁评分显著低于对照组，护患纠纷发生率显著低于对照组（P＜0.05）。结论：在日间手术病房护理工作中采取优质护患沟通可以有效改善患者的负面心理状态，降低护患纠纷的发生率，提升护理满意度。

简介：【摘要】导入新课是一堂课的重要环节，好的导入能引起学生的认知冲突，引起学生极大的兴趣来学习新知。教师要重视课堂教学新颖、独特、有趣的情境导入，能充分调动学生的学习积极性，使学生兴趣盎然，收到事半功倍的教学效果。

简介：【摘要】随着高职院校对校园安全的重视，学生教育与管理面临着巨大的挑战。文章结校合学生失范行为的具体案例，阐述事件的经过和解决方法，着重分析其思考与启示，以期总结经验，提升学生教育管理水平，为高职院校教育管理者如何应对学生失范行为进行积极有效的干预提供对策思考。

简介：摘要：中职学校的学生是一个特殊的群体，他们具有文化水平低、心理脆弱、缺乏责任感等特点。面对这些学生，如何因材施教，引导教育学生成长成才是至关重要的。因此，中职学校的教育工作者，要深入剖析学生的特点，通过爱的教育、校园文化活动的开展等方式方法，促进学生全面发展，将其培养成为社会上所需的技能型人才。基于此，本文阐述了基于中职生特点所开展的中职教育策略，以供参考。

简介：【摘要】目的 探讨在中职护生《妇产科护理学》教学中采用基于临床案例的多元化教学模式结合同理心干预的效果。方法 选取本校2021级中职护生80名，以随机方式将其分成A组与B组，A组采用传统教学法，B组则行以临床案例为基础的多元化教学模式+同理心干预，学期结束后，对比两组课程考核成绩。结果 B组平时成绩、期末理论考核成绩与综合成绩均较A组高（P＜0.05）。结论 针对中职护生，在《妇产科护理学》教学中采用以临床案例为基础的多元化教学模式+同理心干预，能显著提高其课程考核成绩。

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简介：摘要：目的 综合分析晚期肿瘤患者安宁疗护方式的效果。方法 选择2019年2月年2020年5月进入我院展开治疗的晚期肿瘤患者进行研究，数量为74例，按照实验要求分为常规组与干预组，每组37例患者。常规组采用常规护理方式，干预组应用安宁疗护护理方式，对比两组生活质量、癌性疼痛等反应。结果 晚期肿瘤患者应用安宁疗护的护理模式下，生活质量水平提升明显，癌性疼痛反应降低比较明显，数据有差异（P＜0.05）。结论 针对于晚期肿瘤患者，在临床护理环节应用安宁疗护的模式，提高护理水平，可以充分的改善患者生活质量，促进癌性疼痛的缓解，让患者感受到来自人间与社会的温暖，从而保持良好心态。

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简介：摘要：全护筒跟进桩基成孔技术是一种用于桩基施工的技术，其工作原理是通过使用全护筒来保护孔壁，防止土体塌方和孔壁坍塌。该技术在桩基施工、土木工程和其他行业中都有广泛的应用。随着施工技术的不断进步，全护筒跟进桩基成孔技术有望成为桩基施工的主流技术，并为各行各业的发展提供更好的支持。本文就全护筒跟进桩基成孔技术进行探讨，以期为相关学者带来一定参考。

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