简介：摘要应试作文指导很重要。在历次考试中，作文分值占相当大的比重；且考场作文一般要求学生从广阔的生活空间中选材，因此考生应该细心审题、认真构思、合理布局、适当修改。

简介：每年高考，都会有很多考生因作文写不好而影响成绩。原因是多方面的，既有考生的原因，也有教师的原因。作为语文教师，如果在平时的教学中没有对学生进行切实有效的应试指导，那么，便应承担主要责任。笔者多年从事高三教学，在高考作文应试方面积累了一些经验。

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简介：6月日益临近,一年一度的高考不仅是对考生知识、智力、技能的考查,也是对考生情感、意志、体力的挑战。如果说复习充分是高考成功的基础,那么乐观向上、积极进取的健康的学习心理,自然、大胆、沉着、冷静的考试心态,则是高考成功的关键。如何调整好心态,从容应考呢?第一,考前作一些积极的自我暗示,树立必胜的信心。信心是考生的灵魂,是高考成功的精神支柱。对于高考有没有必胜的信心,取决于能否正确对待自己的考试目标,能否把自己的水平正常发挥出来。参加高考的考生对高考应该充满着必胜的信心,不要害怕它,而应把它当成向祖国、向人民展示自己才华、智慧和能力的一次机会。积极的暗示能增强人的信心,消极的暗示则降低人的信心。考试前学生受到的消极暗示很多,因此特别要注意消除消极的暗示影响。当遇到困难和挫折时,要主动地运用积极暗示不定期安慰自己,来强化自己的信心。每个考生的心态不同,每个考生在相同情景下心理的变化不尽相同,因此,要根据自己的情况运用积极暗示进行心理调整,强化信心。当复习已经进入了最后的冲刺阶段,时间紧迫时,考生复习过的知识多了,反而会感觉到自己似乎还有这样那样的知识没有掌握好,因而会很紧张。这时候就应作一些积极的自我暗示以增强信心...

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简介：摘要应试作文指导很重要。在历次考试中，作文分值占相当大的比重；且考场作文一般要求学生从广阔的生活空间中选材，因此考生应该细心审题、认真构思、合理布局、适当修改。

简介：〕在教学过程中还要逐步向学生渗透英语写作的基本应试策略，就可以显著提高学生的英语写作水平，进而使学生在写作中把握基本要领，创作出出色的文章，取得高分。

简介：从战略的高度，统揽全局，对历年的高考英语听力题进行归纳总结，做到对其所考查的重点了然于胸；从战术的角度，变被动听音为主动推测，听之前快速扫描各个小题的题干和选项，做到对即将听到的内容心中有数，听的时候能够有的放矢，及时提取有用信息。

简介：英语中的听力测试是考查考生对所听信息的正确理解和快速反应能力。如何在听力测试中发挥最佳水平，取得优异成绩，是师生们共同关注的问题，本文试谈英语听力应试对策，以期帮助同学们掌握方法，提高英语听力能力，以便在考试中能准确、迅速地解题。

简介：高考作文得高分，要遵循几个原则：认识要深刻；材料要新奇；语言要有味；标题要巧拟；文面要洁美。

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简介：摘要：语文是高考中所占分值比较高的一门学科，在平时的教学中应引起重视，尤其是在高中语文教学中，教师更应对其引起关注。从实践教学的现状来看，学生语文成绩的影响因素多种多样，是否可以掌握知识点，只是众多影响成绩的因素之一。学生应试能力的高低也会影响到考试成绩，本文着重针对培养高考语文应试能力的相关内容进行分析，供大家参考。

简介：摘要: 话题作文已成为近年全国中考作文的重头戏。笔者从近年的教学实践出发，由五个环节浅析了话题作文的写作技巧﹐希望对广大考生有所指导。

简介：科举制度影响中国以至东亚社会甚巨，历来论者多矣。本文则重点讨论科举制与社会公平概念的关系。以明清为典范的科举制度的特色是“外部评鉴”、“客观量化”。弥封、八股文都反映了这种制度的原理。这种制度的原理反映了宋以后中国政治社会的结构及其权力关系。与这种宋以后的科举制度对照的是唐代的科举制度。本文也将着重讨论这个时期科举制度中的“文章干谒”制度，以探讨另一种公平的原理。本文也说明这种公平的原理与当时的中国古代士族社会的关系。这两种公平制度的对比，或许可以进一步理解为什么日本不接受科举制度，而归因于不同的社会结构。最后，科举作为东亚的重要文化遗产，仍深刻影响中国社会对于公平概念的认识。

简介：在中国科举史上，围绕是否保留科举制度至少有过六次大规模的理论论争，其间科举制还曾经数次中断，但总是旋罢旋复，无怪清季有人断言，“终古必无废科目之虞”!，近代以来，随着中国内部统治危机的加深，中国社会面临崩溃边缘，科举制度日益成为批评的中心。其结果导致了1905年光绪皇帝作出废止科举这一“可惊可骇”之举。重新检视科举在近代的遭遇，不能不说当年的“改科举”（主要是取消八股）与其后的“废科举”在观点上有重大区别。废科举后，包括严复、梁启超在内不少学者都对废除科举的做法表达过不同的意见，但这些意见往往为人们所忽略，清末以来种种对于科举制的以偏概全和非理性的评价而形成的科举“恶谥”至今仍对包括高考在内的考试制度建设构成困扰。

简介：2016年5月28—29日，由北京市东城区文化委员会、中华炎黄文化研究会科举文化专业委员会、故宫博物院故宫学研究所、孔庙和国子监博物馆等单位共同主办，北京市东城区第一图书馆承办的“第十三届科举制与科举学国际学术研讨会”在北京召开。开幕式于5月28日上午在故宫博物院报告厅隆重举行，来自海内外的专家学者100余人参加了会议。北京市东城区区委常委、宣传部宋甘澍部长宣布开幕，东城区文化委员会王伟东主任、中华炎黄文化研究会常务副会长张希清教授、厦门大学教育研究院院长刘海峰教授和台湾暨南国际大学荣誉教授徐泓先生出席并先后致辞，中华炎黄文化研究会科举文化专业委员会主席团主席、中国人民大学历史系毛佩琦教授主持大会。

简介：清光绪三十年甲辰，公历1904年，中国举行最后一次会试、殿试，是科举制度的末班车。因为八国联军攻占北京后的破坏，加上几年前“公车上书”的影响，这次会试与上一科（1903年癸卯恩科）同样，移至河南开封举行，殿试才回到北京。

简介：蔡元培被毛泽东誉为“学界泰斗，人世楷模”，是中华民国首任教育总长，1916年至1927年任北京大学校长。其72年的人生历程，先后经历了清政府时代、南京临时政府时代、北洋政府时代和国民党政府时代，一路经历风雨，