简介：科举制度发展至清朝,已历1300余年,一直是男性所独有的文化权利。但是,贤妇作为列女种类中的一种,对科举却产生了重要影响。贤妇自身有着良好的文化修养,可以亲自课子读书,使儿子保持了课业的提前性和连贯性,许多女性最终将儿子培养成为科举制度中的成功者。贤妇对儿子在心理、经济、课业上都给予了支持和影响。贤妇自身作为一个群体,也存在地域性、家传性和阶层性的特征。

简介：

简介：阅读理解历来是考生在各类英语考试中取得高分的重要基础,熟练掌握阅读理解应试技巧是奠定此基础的重要保障。笔者将根据英语阅读理解应试技巧涉及的不同方面（包括单词和上下文理解）一一举例介绍,并对考生提出有效的建议。

简介：摘要话题作文是高考作文最为常见的考查方式。日常教学中教师要给予学生以主题的确定、标题的拟就、文体的选择等科学的指导，从而克服考场的畏惧心理，发挥出应有的写作水平。

简介：科举制度废止前后，维新派的一些领袖人物对待科举的态度发生了明显的变化，梁启超是其中的著名代表。晚清时期，他们从不同的角度对科举制度进行了批判，推动了科举制度的废止。制度废止以后，鉴于对当时社会现象以及西学了解的加深，他们对科举制度又进行了重新的合理评价。这种转变过程打上了深深的时代与个人烙印，反映了他们随着社会发展对科举制度存与废的理性思考。

简介：人口流动规模膨胀、分地定额制的推行导致异地考试成为越来越普遍的社会问题。清代对异地考试实行部分放开的政策,允许符合条件的移居年久者入籍参加当地考试,对人口稀少的边地采取变通性措施,设立商籍解决盐商子弟异地考试问题,许可具有特定身份而非直隶籍者参加顺天乡试。通过为异地考试者单独确定学额或中额的措施,使不同阶层或不同地区间科举利益的冲突趋于弱化和隐蔽。清政府严格限制制度范围外的异地考试,采用防惩结合的思路治理冒籍跨考问题。研究清代异地考试制度对当前异地高考政策的改革及决策有重要的借鉴意义。

简介：梁启超是我国近代著名的思想家,他由笃信科举的传统儒生变为倡废科举的维新健将,游历欧美后,又做恢复科举的惊世之论,在西学的濡染下,＂科举观＂经历了两次重大转变,而每一次转变都打上了深深地时代与个人烙印,揭示了他对科举制度存与废的理性思考。

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简介：一年一度的高考又将临近，如何在高考复习的最后阶段让成绩有一个质的飞跃，这是许多同学都很关心的问题。一些同学平时成绩相当不错，复习也很到位，偏偏高考成绩不尽人意，问题就出在应试技巧方面。考试的成功，扎实的知识与能力是基础，而应试技巧则是高考胜利的重要的技术保证。那么要想取得高考的成功，就必须做到以下几个方面工作：

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简介：宋代是中国古代科举制度改革的重要时期,采取了更加严格的防弊举措,体现在对考生、考卷、考官、考场、阅卷等各个环节的管理上,再加上皇帝亲自复试,这些举措的配套使用,增强了考试的严格性、规范性,有利于防范作弊,确保考试的公平公正,其许多做法至今依然值得我们学习和借鉴。

简介：一、清代福州科举事业的兴盛从刘海峰、庄明水《福建教育史》中《清代福建进士分区统计表》可见：福州府中进士735名，兴化府共61名，泉州府238名，漳州府113名．延平府28名，建宁府39名，邵武府25名，汀州府87名．福宁府24名，台湾府33名，永春州20名，龙岩州22名，镇海卫3名。

简介：中考对词汇的考查可谓形式多样、不拘一格。那么词汇题都有哪些常见题型？需要掌握哪些解题方法与技巧呢？

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简介：每年高考过后，总会有学生扼腕叹息：“这么简单，怎么会错呢？”“这个题我见过的，应该是这样，但答案怎么就不对呢”……诸如此类，不胜枚举．这就是我经常给学生讲的“高高兴兴不得分”现象，即：尽管拿到卷子后会感觉每个题目都似曾相识，感到很高兴，但是做完后对答案，

简介：阅读理解在英语教学和考试中均处于举足轻重的地位。因此，我们在教学过程中必须掌握其命题特点，正确的应试技巧与策略。处理好阅读理解中的三种关系，将成为英语高考制胜的法宝。

简介：摘要培养阅读能力是教学大纲规定的高中英语教学目的之一，是培养学生理解和运用英语技能的一个基本方法，是高中英语教学的重点。为了快速提高学生的阅读能力，正确的阅读策略和教师的适当引导缺一不可。通过教师的适当指导，学生的阅读能力及应试能力均可以得到快速显著的提高。

简介：科举制度的废止对近代教育转型具有重要的意义。它促进了制度儒学的终结，使得传统的经史学科地位削弱，教育的主要场域从乡村转向城市，从传统书院转向现代新式学堂。学校的学科体系也随之转变，课程内容由以人文为主体转向以科学为主体，这些转向共同组成了近代教育的转型。

简介：清代无论是学额还是乡、会试中额，均是以分区定额为基本配置原则。分区定额的基本依据，一般说来主要涉及文风、赋税以及人口三方面因素。其中，学额具体分配到不同府、县，乡试中额则基本上是以行省为单位进行配置。会试中额在清初经历了短暂的凭文录取，后经分卷制而最终发展到分省定额录取。基于此，清代科举考试的竞争方式基本上可以说是在坚持区域公平优先的基础上再进行自由竞争。探讨清代科举制分区定额原则，对当今高校招生名额的省际投放以及相关的区域公平问题，可以提供有益的历史参照。

简介：明清时期，滨州文风昌盛，教育发达，人才迭出，科第人才涌现，产生了数量众多的进士与举人。其兴盛原因：明清科举考试制度本身的完善与公平，极大激发了百姓子弟，刻苦攻读，积极应试；受儒家“学而优则仕”思想影响，尊儒重教，崇尚科名；地方官员重教兴学，推动文教发展；名门望族，累世中举，带动区域文教昌盛。